事业单位综合管理类A类考什么? 1、综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别笔试考试的公共科目都是《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》...
课程资料
1、综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别笔试考试的公共科目都是《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟,满分为150分。《综合应用能力》考试时限为2个小时,满分为150分。
2、《职业能力倾向测验(A类)》考试大纲
《职业能力倾向测验(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要考核参加本次考试人员从事管理工作密切有关的、合适通过客观化纸笔测验方法进行考核的基本素质和能力要素,涵盖常识判断、言语理解、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
3、考试内容与题型讲解
⑴常识判断
主要考核参加本次考试人员应知应会的基本知识还有运用这些知识进行认真分析判断的基本能力,重点考核综合管理基本素质,涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。
⑵言语理解
主要考核参加本次考试人员准确理解和把控掌握文字材料内涵、进行思考和交流的能力,涵盖理解语句当中的逻辑关系,概括材料主旨,把控掌握主要信息及重要细节,准确和得体地遣词用字、表达观点。
⑶数量关系
主要考核参加本次考试人员理解、把控掌握事物间量化关系和处理数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。
⑷判断推理
主要考核参加本次考试人员对各自不同的事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
题型二:定义判断
每道题先给出定义(这个定义被假设是正确的,不容置疑的),然后列出四种情况,要求参加本次考试人员严格依据定义,从中选出一个最满足或最不满足该定义的答案。
题型三:类比推理
每道题给出一组有关的词,要求参加本次考试人员通过观察分析,在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴合或相似的词。
题型四:逻辑判断
每道题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求参加本次考试人员按照这段陈述,运用一定的逻辑推论,选择一个最合适的答案。
⑸资料分析
主要考核参加本次考试人员对各自不同的复合性的数据资料进行综合理解与分析加工的能力,资料一般以统计性的图表、文字材料等形式呈现。
3、《综合应用能力(A类)》考试大纲《综合应用能力(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在考核参加本次考试人员综合运用考点归纳和技能发现问题、分析问题、处理问题的能力。
4、考试内容和测评要素:主要考核参加本次考试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
管理角色意识:对管理岗位的职责权限有清晰认识,可以从管理者的的视角理解、思考和处理问题,具有服务意识。
分析判断能力:面对工作情境,可以发现和界定问题,分析问题原因及影响因素,做出合适的评估和判断。
计划与控制能力:可以按照岗位职责和工作要求,利用可支配的资源,设想可以处理问题的方法方式,使工作按预想的进程和方向发展,以取得希望的结果。
沟通协调能力:可以在管理工作中向相关人员征询意见,传递信息,施加影响,取得支持与配合。
文字表达能力:可以按照管理工作需撰写文稿,准确和清晰地进行书面表达。
3考试试卷结构
考试试卷由须知、背景材料和考试试卷3个部分组成,都是主观性考试试卷。考试试卷内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务,如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务具体安排、应急处理、联络公告等。
事业单位综合管理类a类考《职业能力倾向测验》(涵盖常识判断、言语理解、数量关系、判断推理和资料分析等部分)
;《综合应用能力(A类)》(主要考核参加本次考试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力)。
综合管理类a:主要适应于事业单位中以行政性,事务性和业务管理为主的岗位
考试公共科目:《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》
1、综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别笔试考试的公共科目都是《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟,满分为150分。《综合应用能力》考试时限为2个小时,满分为150分。
2、《职业能力倾向测验(A类)》考试大纲
《职业能力倾向测验(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要考核参加本次考试人员从事管理工作密切有关的、合适通过客观化纸笔测验方法进行考核的基本素质和能力要素,涵盖常识判断、言语理解、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
3、考试内容与题型讲解
⑴常识判断
主要考核参加本次考试人员应知应会的基本知识还有运用这些知识进行认真分析判断的基本能力,重点考核综合管理基本素质,涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。
⑵言语理解
主要考核参加本次考试人员准确理解和把控掌握文字材料内涵、进行思考和交流的能力,涵盖理解语句当中的逻辑关系,概括材料主旨,把控掌握主要信息及重要细节,准确和得体地遣词用字、表达观点。
⑶数量关系
主要考核参加本次考试人员理解、把控掌握事物间量化关系和处理数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。
⑷判断推理
主要考核参加本次考试人员对各自不同的事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
题型二:定义判断
每道题先给出定义(这个定义被假设是正确的,不容置疑的),然后列出四种情况,要求参加本次考试人员严格依据定义,从中选出一个最满足或最不满足该定义的答案。
题型三:类比推理
每道题给出一组有关的词,要求参加本次考试人员通过观察分析,在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴合或相似的词。
题型四:逻辑判断
每道题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求参加本次考试人员按照这段陈述,运用一定的逻辑推论,选择一个最合适的答案。
⑸资料分析
主要考核参加本次考试人员对各自不同的复合性的数据资料进行综合理解与分析加工的能力,资料一般以统计性的图表、文字材料等形式呈现。
3、《综合应用能力(A类)》考试大纲《综合应用能力(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在考核参加本次考试人员综合运用考点归纳和技能发现问题、分析问题、处理问题的能力。
4、考试内容和测评要素:主要考核参加本次考试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
管理角色意识:对管理岗位的职责权限有清晰认识,可以从管理者的的视角理解、思考和处理问题,具有服务意识。
分析判断能力:面对工作情境,可以发现和界定问题,分析问题原因及影响因素,做出合适的评估和判断。
计划与控制能力:可以按照岗位职责和工作要求,利用可支配的资源,设想可以处理问题的方法方式,使工作按预想的进程和方向发展,以取得希望的结果。
沟通协调能力:可以在管理工作中向相关人员征询意见,传递信息,施加影响,取得支持与配合。
文字表达能力:可以按照管理工作需撰写文稿,准确和清晰地进行书面表达。
3考试试卷结构
考试试卷由须知、背景材料和考试试卷3个部分组成,都是主观性考试试卷。考试试卷内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务,如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务具体安排、应急处理、联络公告等。
综合管理类(A类)《综合应用能力》主要考核参加本次考试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
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