幼儿齐步走要领，中班幼儿投掷动作要领有哪些

博宇考试网 2023-07-09 幼儿启蒙 次
幼儿齐步走要领，中班幼儿投掷动作要领有哪些

幼儿齐步走要领？

幼儿齐步走一定要要听口令，一二一。一迈左脚，二迈右脚。幼儿也要自己喊口令左右右，还动作要迈。

中班幼儿投掷动作要领？

单手肩上投掷：可采取各个方向（向前、向后、侧向等）的投掷，并可结合转体进行；

2.单手肩下投掷：向前（上、后）抛掷、向前抛滚、侧身投掷等各自不同的方向的投掷；

3.双手肩上投掷：正面向前投掷、背向向后投掷等；

4.双手胸前投掷：以屈臂向前投掷为主；

5.双手肩下投掷：向上抛掷、向前抛滚、向后抛滚等。

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投掷的器材

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沙包、保龄球、球、流星球、火箭标枪、飞碟、各自不同的大小皮球、塑料飞碟、花式飞碟、彩带飞盘、沙包丝巾、丝巾、球星投掷靶、飞碟泡棉套环，投掷环，橡胶筛子，纸制物品（飞机、纸棒、纸片、纸团等）等。

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各年龄段教学要求

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小班：不自觉的往前上方或向远处挥臂掷物（如小沙包、小球、小纸镖）等。

中班：肩上掷远；投掷流星球；滚球击物；打前方目标等。

大班：半侧向转体肩上掷远；将小物体投进目标物内；投篮；打靶；用小圈套前方的物体等。

转自【幼师宝典】官网 https://www.youshibaodian.com：https://www.youshibaodian.com/a/5ff53b0b54ba475297a10d6acbb7deec.html

幼儿园舞蹈怎么学？

游戏学习法。在幼儿学习舞蹈的途中，我积极地创设游戏情境，让幼儿在游戏中去感受动作与音乐的美妙结合，激发幼儿学习舞蹈的兴趣。

2、故事情境法。在舞蹈教学活动中，我借助故事情境帮幼儿理解舞蹈内容，掌握并熟悉舞蹈动作的要领，促使幼儿创造性地表达各自不同的舞蹈形象。

幼儿五项体能的目标？

幼儿园体能发展目标体系、总目标、阶段目标、详细门内容、运动形式、动作要领、运动价值、支持引导策略、运动中的保护，喜欢参与体育活动，动作协调灵活。

1.培养幼儿参与运动的兴趣，感受运动游戏的愉快2.能平稳地控制自己的身体。

1.听信号向指定方何走，听到指令后两臂与肩为轴前后自然摆动，步幅大而均匀。

幼儿园五项体能考核达标标准为：10米折返跑小班男女生达到7.7和8.1秒为合格；立定跳远小班男女生达到69和62公分为合格；拍篮球小班男女生达到44和41个为合格；沙包投掷小班男女生达到300和266厘米远为合格；还有平衡木走这一项目以他们通过时间标准计算成绩。

第一项技能：美术，能认识常见的几种颜色，可以均匀地在一副简单的画上涂颜色。

第二项：音乐：能跟着老师节奏学唱儿童歌曲并渐渐自己会唱。

第三项：语言：会自我讲解。会看意思简单的图说出图中的什么小动物和人物，他们在干什么，

第四项：数学：会数1到10，并渐渐认识数字1到10。

第五项：综合能力的训练：涵盖手工，户外活动，文艺活动...

幼儿园办园核心教育观念是什么意思？

幼儿园办园观念：以人为本、师幼共同成长、和谐发展。办园目标、宗旨、思路、观念等等 办园宗旨：为幸福的人生奠基，为成功的人生铺路。 办园目标：为幼儿一生幸福奠基。 办园特色：游戏化教育、个性化发展、生活化教育、和谐中成长。

幼儿培养目标：活泼、健康、自信、友爱、勇敢。教孩子学会做人、教孩子学会学习、教孩子学会生活、教孩子学会创造。

幼儿园学风：乐学、会学、勤学、善学。

幼儿园教风：严谨、善诱、好学、求真。

园风：用心工作、爱心育人、真诚服务。

园训：爱心献孩子；放心给家长；与时代同步；树幼教典范 办园誓言：家长永远是我们的合作伙伴、保教质量是幼儿园发展的生命线

办园观念就是指教育想遵守的理论详细指导、目标和方向。幼儿园的教育观念与幼儿园的愿景是明显不同的定位，幼儿园的教育观念就像幼儿园的灵魂，铭刻在幼儿园的文化建设中，一个没有教育观念的幼儿园，幼儿园也就没有“灵魂”可谈。　　一个教育观念的确立是一个幼儿园园长对幼儿教育深入透彻理解的程度的反映。现目前中国幼儿园的教育观念有四个特点：　　一是千篇全部。如“一切为了孩子；为了孩子的一切、为了一切孩子”。　　　　二是没有一个性。　　　　三是违背幼儿教育的规律。　　　　四是没有观念。　　　　打造幼儿园教育观念所把控掌握的六个问题：　　　　一是不可以违背幼儿园教育规律。　　　　二是不可以照搬照抄其他幼儿园。　　　　三是突出本幼儿园的办园特色。　　　　四是融入园长的教育观念，突出园长的个性。　　　　五是要形象地反映本园的观念，强化宣传，深入人心。　　　　六是要利用各种形式向家长、社会阐述教育观念。　　　　幼儿园教育观念的确立，也是幼儿园教育理想和教育思想的形成。幼儿园有了“园魂”，园长的工作就有了方向，有了出发点和落脚点，有了理论武器，园长要运用一切机会适时地强化这一理论。用科学的思想引导家长，用正确的理论详细指导老师，这是一个优秀幼儿园长所一定要掌握并熟悉的成功要领，也是园长高超的领导艺术的真正功底所在。　　　　一个幼儿园教育观念的确立虽不可以全面说明园长的理论水平，但是，也唯有深厚的幼儿园教育思想，才可以碰撞出闪烁智慧光芒的办园观念。

幼儿园课程的三个维度？

认识和了解目标：能遵循游戏规则，听信号学习单臂匍匐爬行的基本动作;

技能目标：掌握并熟悉单臂匍匐爬行的基本动作要领，锻炼身体四肢的协调能力;

情感目标：在体育游戏中感受匍匐爬行合作游戏的快乐，体验体育活动的乐趣。挖掘了体育游戏中同时取得的技能、社会性、情感等方面的教育价值，既突出了领域重点，又兼顾了幼儿的全面发展。

易学，增长智慧，生活自理

幼儿园种植区要求？

种植的植物与孩子们的生活息息有关。

种植的植物相对来说很好，管理很好生存。

种植这些植物需排排片表，负责植物的生活器具。

在生活中,不少幼儿饭来张口,衣来伸手,很少自己动手参与劳动。此活动,幼儿可以通过动手种植,在观察、实践操作、交流分享中,掌握并熟悉种植的要领及科学的观察、记录方式,既可以满足幼儿的探索想法,激发起幼儿的责任感,又能让幼儿体验到劳动带来的快乐。

种植区要求植物多样性，方便幼儿浇水，观察。

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