五岁小孩幼儿教育要教哪些文化知识，五岁小孩教育方面应该学点什么

博宇考试网 2023-07-09 论文 次
五岁小孩幼儿教育要教哪些文化知识，五岁小孩教育方面应该学点什么

五岁小孩幼儿教育要教什么文化知识？

家长的心情我特别理解！我就讨论一下我的感受，各位考生可以借鉴！我家孩子我怀孕时候就坚持胎教，出生当天孩子们就睁开眼睛了。然后孩子哪些月启动，我就天天躺着给她们读书，一边读一边用手去点。注意，一定要一边读一边点。这时候孩子就淘气的蹬腿，有的时候，候也看看我点书。等到孩子十八个月的一天，我写了几张黑笔字，准备教孩子学。结果小家伙自己兴冲冲的自己用手去点，一边点一边念：水！火！土！把我惊呆了！于是一鼓作气，把一年级上下册都教会了！我是游戏教学，把一张张纸放在孩子面前，我说一个字，孩子去点，点多了我就模仿智慧树里面鹏鹏的声音：小朋友你太棒了！我闺女就得意的摇头。后来学了一个小时我累了就说不学了，结果孩子哇哇大哭，她还没玩够！后来我家压根没买过拼音书，直接看字读书！读了《弟子规》，《三字经》，《唐诗》，《笑猫日记》，《成语故事》…后来学英语也是，我一开头不逼着孩子背单词，就是天天读。读一样因素单词，我自己抄写的资料，下面有图。孩子们天天读天天读，三年级默词大赛十五分钟可以写出221个单词！任何学习，都浸透了妈妈的汗水！别指望补习班，妈妈的陪伴是最好的教育！

中国传统文化教育是孩子培养正确的人生观、价值观和世界观的重要来源。因为这个原因，在一定程度上的年龄阶段，选择高质量的传统文化书籍就显得特别重要。

什么样的年龄段是诵读经典文化著作的好时机呢？五岁孩子正当其时。学习可以分三个阶段。

孩子五岁时，已经拥有一定的思维能力，同时理解能力也渐渐提升。在第一阶段，家长可以给孩子教三字经一类启蒙性质的古文书籍，抓住孩子在培养基本思想的一个最好时机，初步输入中国传统文化的基础教育。同时，学而不思而则罔，作为家长在初期阶段要进行诱导式的教育，持续性提升孩子的思维能力，习其所学，学而熟思，持续性提升学习的进度、广度。

第二阶段，家长再循序渐进地教导孩子一部分更复杂中国文化思想，最好的范本是千字文、增广贤文，该书籍通俗易懂、文句押韵、读来朗朗上口，填补了以往蒙学读物重知识教育、重行为详细指导而缺少说理论证的空白，为中国古代蒙学经典增添了多姿多彩的篇章。

第三阶段，孩子马上就要迈进六岁，学习力启动进入记事日程，既然如此那，为了让孩子提升学习能力，家长可以给孩子学习论语，通过论语的主要内容灌输，初步掌握并熟悉有点多的学习方式，对提升成绩也有很大帮。

除开这点第三阶段中通过诗歌朗诵、欣赏，也是迎步冲向美学教育的重要途径。中华民族是诗词歌赋大国，唐诗宋词是中国传统文化精髓，孩子需要启动学习简单明了的唐诗宋词，这对一步一步提升孩子的语言组织能力很有很大帮助。“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会偷”，对提高孩子的文艺创造力和审美意识很重要。诵诗可以培训良好的口头和书面表达能力，可以有效提升孩子的整体文化教育素质，有百利而无一弊。

五岁的小孩正是贪玩时，我觉得不应该学过多的知识，应该多释放小孩子的天性，给他一个快乐的童年，不应该束缚太多，目前的家长真的是为了小孩不输在起跑线上，小小年纪就报什么补习班，兴趣班，难道这些都是小孩子愿意接受的吗？是否有想过小孩子的感受？问过他是不是真正的感兴趣，喜欢这些兴趣班，假设真的感兴趣还好，假设是出于家长打为小孩子好的旗号，报各自不同的班，这样不仅没有对小孩子有好处，而且，还会扼杀小孩子的天性， 学习也非常的重要，但是，不可以过了，应该，一定程度上的教孩子一点基本知识，例如画画，简单的数字水果，学会刷牙，自己吃饭，自己穿衣服穿鞋，做一部分所能及的事情，提升全方面的教育素养，应该重视某一个方面应该的全方面发展

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