以“变通”为话题写一篇议论文求好的题目

以“变通”为话题，写一篇议论文，求好的试题？

通往成功的道路

　　成功学说:“没有做不到的事，唯有不会变通的人。”正这里说的没有变化就没有生机，没有变化就没有发展，没有变化就没有未来。我们要生存，要发展，不可以因循守旧，固步自封，千篇一律，要寻找变通，机变为用，才可以赢定未来。

　　生活是一条长河，当山穷水尽时，我们随机应变，另辟蹊径，迎来柳暗花明；当失之东隅时，我们权变通达，旁敲侧击，于是得之桑榆；我们穷途末路时，我们临机应变，以退为进，于是回头是岸。生活是一个顽皮的孩子，约我们打着一个又一个小结，愚直的人固执持守，不撞南墙不回头，甚至撞了南墙也不回头；而聪明的人擅长于急转弯，多想一步，巧思一分，世界马上别有洞天。“流水不腐，门枢不蠹”，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，信息时代，变化无处不在，要保持一种良好的心态，迎接挑战。

　　《易经》云：“穷则变，变则通，通则久。”万物都拥有新陈代谢，电脑尚能随时更新，我们难道就永远不动声色？生活中处处有变通，世界时时需变通。做人需变通，做事需变通。心态需变通，交际需变通，职场需变通，商场需变通，居危难时需变通，处逆境时需变通。

　　无之为用，为用须先机变；无以为赢，擅长于变通才可以赢。有关变通之人，只要能一个好思路，就可以开辟一条出路；只要能一个转变，就可以看到别样的明丽风景；只要能灵活一点，就可以进退无碍；只要能摒弃一份固守，就可以取得一次新生；只要能举力打破，就可以创造一个新局面；只要能改变一个想法，就可以取得一份成功；只要能机变为用，就可以赢得天下。

　　因循守旧，只可以固步自封；灵活应变，才可以路路畅通。在外界条件有关无几时，大凡可以获取成功的人都是擅长于变通之人。大家时常伴有一种求稳的心态，被大家常理解为执著和踏实。然而我们常受自己主观狭隘意识的影响和传统观念的禁锢，看不到自己的事已偏离正轨，于是比较容易在人生的道路上钻进死胡同，而终生不可以脱身。成功时常就隐藏在“人无你有，人有你变，人有你好”的地方，假设你擅长于发现和敢于采取别人不曾用过的办法，既然如此那，成功的机会就可以向你走来。成功时常属于少数擅长于变通之人，唯有我们放弃漫无目的的执著，选择理智的改变，就可以化腐朽为神奇。

水随形而方圆，人随势而通。水无形，故可以随着盛装它的器皿变化；而人要顺势，就要懂得适时变通。我们总喜欢不顾一切地朝着自己既定的目标奋力拼搏，却自始至终没有花心思去分析形势，故此，不出意外的情况大概搏击一世却不可以成功。哲学家说：“我们不可以改变过去，但是，可以改变目前；我们不可以改变环境，但是，我们可以改变我们自己。”聪明人在做事时，只要发现此路不通，就马上变换自己的做事方法，舍弃原来的方案，换成另一种方法，则能至通达。条条大路通罗马，此路不通，另辟新路就可以，成功的路径不止一条，不循规蹈矩，多去试一试又何妨，没有必要死钻牛角尖。佛法自然，人法变通。人活一世，生存环境持续性变迁，因循守旧，不思变通，不了解变通不管如何都是行不通的。实际上一部分旧思想、旧规矩都慢可以打破的，只要我们做事变通而不违反客观规律，灵活而不违反做人的原则，这样才可以更好地跟上潮流，适应社会。

没有办不到的事，唯有不会变通的人。世界上没啥不可能的事情，除非自己戴上了没办法挣脱的紧箍咒。时时处处擅长于用心的人，灵活变通的人，愁事可以办成喜事，难事可以办成易事，化不利之事成有利之事，变难堪之事为愉悦之事，变坏事为好事。在弗里吉亚城的朱庇特神庙，亚历山举刀轻而易举地打开了几百年大家未曾打开的“结”。在成功人的意识里，没有办不到的事情，他们不会一门心思地守旧，他们没有固执心理，他们拥有豪情和激情，当困难临近，他们会变通，在方式之外找寻方式，在失败之中找寻成功。

不变不通，变通才会赢。

喜提新车横幅幽默文案标题？

喜提新车没有横幅幽默文案标题。因为目前生活水平提升，家庭轿车普遍都是，何况目前拉横也是不允许的，故此，没有提车幽默文案标题。

1. 喜提新车，开启人生新篇章！2. 这个标题幽默而又充满喜悦，因为新车象征着新的启动和更好的生活，让人感到兴奋和期待。3. 假设想要更多的幽默文案，可以考虑加入一部分诙谐的语言，例如“终于可以告别公交地铁了！”或者“再也不需要担心迟到了！”等等。

有关这个问题，1. 山穷水尽路不通，新车一到开心瞬间变通。

2. 从此以后，谁还敢说我是步行族！

3. 车到山前必有路，喜提新车路上走。

4. 汽车新手，开上路就是走狗屎运。

5. 买车不易，开车更难，喜提新车，一路平安。

6. 坐在车里，感受世界的变化，喜提新车，人生巅峰。

7. 车轮滚滚，梦想前行，喜提新车，人生新篇章。

8. 车轮滚滚，行驶在路上，喜提新车，幸福加速。

9. 新车旧事，永远不会过时。

10. 驾驶新车，开启人生新篇章。

有关这个问题，1. 新车到手，终于可以放心地追逐路上的“妹子”了！

2. 拥有新车，开心的不只是我，还有我的银行卡。

3. 新车上路，路上风景变得更美丽！

4. 我有了新车，路上的红绿灯都变成了我的“手下败将”！

5. 新车，让我成为路上最靓的仔！

充满喜感的横幅喜提新车是个很高兴、开心的事情，而横幅上面的主要内容时常会带给大家欢笑和轻松的心情。横幅上的主要内容可以以夸张、幽默、夸张等方法来表达喜悦之情，以此达到增多气氛的效果。喜提新车的横幅内容可以是多方面的，比如：财神到，好运来；我又成了个车主，出行方便不纠结；喜提小白，畅游四方；祝贺我，拥有马力超强的新坐骑。总而言之，横幅上的语言可以结合喜悦之情、创意和幽默来表达，让大家体会到欢乐和开心的感觉。

和倍问题七种题型？

想不出七种题型，只想到了三种。

第一，甲班和乙班共有图书160本，甲班的图书本数是乙班的3倍，甲班和乙班各有图书多少本？

第二，小马用红纸和黄纸叠纸鹤，上午叠了24只，下午又叠了16只，这当中红纸鹤是黄纸鹤的3倍，她做的红纸鹤和黄纸鹤各有多少只？

第三，光明小学有学生760人，这当中男生比女生的3倍少40人，男、女生各有多少人？

1、甲乙两数的和是60，甲数是乙数的2倍，甲，乙各是多少？

2、甲、乙两数的和是60，甲比乙多1倍，甲乙各是多少？

3、甲乙两数的和是60，甲比乙少1倍，甲乙各是多少？

这里说的和倍问题就是已知两数的和，这当中一数是另一数的几倍，求这两数。

如甲乙两数和为50，甲数是乙数的4倍，求甲，乙两数？

解：乙数为50÷（1＋4）＝10

甲数为10×4＝40

和倍应用题：和÷（倍+1）=小那个的物体数量，大数也就出来了等于小数×倍。

差倍应用题：差÷（倍－1）=小数，大数=小数乘倍。我们在理解的基础上掌握并熟悉方式

和，即合计，“总和等是由哪些数字相加，如12+24+60=96

8+8+2=18

8+8+8=24

倍，即一个数的倍数，

如2x2=4，3X3=9，8x8=64等

加和倍有着实质的联系，

如，5+5+5=15，即5*3=15，5的3倍等于15。

答:在题中和，倍数。

笫一种方式:和÷(倍数十1)。

笫二种方式:1倍数ⅹ倍数=多倍数。

比如:母鸡和公鸡共150只，母鸡是公鸡的5倍，母鸡和公鸡各有多小只？按笫一种方式得150÷(5十1)=25(只)。故此，公鸡有25只，母鸡有:150一25=125)…

公式：先找出两个数的和基本上等同于1倍数的几倍，先得出1倍数，再得出几倍数。

两数和÷（倍数+1）=1倍数

1倍数×几倍=几倍数

和－1倍数=几倍数

一、 和差问题：

已知两个数的和与差，得出这两个数各是多少的应用题，叫做和差应用题。

基本数量关系是：

（和＋差）÷2＝大数

（和－差）÷2＝小数

解答和差应用题的重点是选择适合的数作为标准，设法把若干个不相等的数变为相等的数，某些复杂的应用题没有直接告诉我们两个数的和与差，可以通过转化求它们的和与差，再根据和差问题的解法来解答。

例题一：有甲乙两堆煤，共重52吨，已知甲比乙多4吨，两堆煤各重多少吨？

分析：按照公式，我们要找出两个数的和与差，就可以处理问题。由题意：堆煤共重52吨知：两数和是52；甲比乙多4吨知：两数差是4。甲的煤多，甲是大数，乙是小数。故解法请看下方具体内容：

甲：（52+4）÷2=28（吨）

乙：28-4=24（吨）

例题二：两只笼子里共有15只鸡，从甲笼提出3只后，甲笼比乙笼还多2只，两只笼子原来各有多少只鸡？

分析：从题意知：甲比乙多5只，故此两数和是15，两数差是5.甲是大数。

甲：（15+5）÷2=10（只）

乙： 15-10=5（只）

二、 和倍问题

已知两个数的和，又知两个数的倍数关系，求这两个数分别是多少，这种类型问题称为和倍问题。

处理和倍问题的基本方式：将小数看成1份，大数是小数的n倍，大数就是n份，两个数一共是n+1份。

基本数量关系：

小数=和÷（n+1）

大数=小数×倍数 或 和-小数=大数

例题一 ：甲班和乙班共有图书160本，甲班的图书是乙班的3倍，甲乙两班各有图书多少本？

分析：从试题中知，乙班的图书数较少，故乙是小数，占1份，甲占(3+1)份。

乙：160÷(3+1)=40（本）

甲：160-40=120（本）

例题二：果园里有梨树和桃树共165棵，桃树棵数比梨树棵数的2倍少6棵，梨树和桃树各多少棵？

分析：由题意，桃树增多6棵，桃树正好是梨树的2倍，这时总数就是：165+6=171，这样就转化成标准和倍问题，将梨树看成1份，一共是3份。

梨树的棵数：171÷3=57，求桃树的棵数时要减去6棵。桃树：171-57-6=108

梨树：（165+6）÷（2+1）=57（棵）

桃树：171-57-6=108（棵）

？

三、 差倍问题

已知两个数的差，还清楚两个数倍数关系，求这两个数，这样的问题称为差倍问题。

处理差倍问题的基本方式：设小是1份，假设大数是小数的n倍，按照数量关系清楚大数是n份，又清楚大数与小数的差，即清楚n-1份是几，完全就能够得出1份是多少。

基本数量关系：

小数=差÷(n-1)

大数=小数×n 或 大数=差+小数

例题一：一张桌子的价格是一把椅子的3倍，购买一张桌子比一把椅子贵60元。问桌椅各多少元？

分析：桌子的价格与椅子的价格的差是60，将椅子看成小数占1份，桌子占3份，份数差为3-1，按照数量关系：

椅子的价格：60÷（3-1）=30（元）

桌子的价格：30+60=90（元）

例题二：两筐重量一样的苹果，甲筐卖出7千克，乙筐卖出19千克后，甲筐剩下的苹果是乙筐的3倍，原来两筐各有苹果多少千克？

分析：两筐苹果的重量一样，故两筐卖出的数量差即是原来苹果的数量差。两筐苹果的差为19-7=12（千克），将乙筐看成1份，甲筐为3份，份数差为2.

乙筐现有苹果：（19-7）÷（3-1）=6（千克）

乙筐原来有：6+19=25（千克）

甲筐原来有25千克。

简单的试题直接利用公式，复杂的试题变通后利用公式计算

公式

或已知两个数的和与两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题，我们一般叫做和倍问题。解答这种类型应用题时要按照试题中所给的条件和问题，画出线段图，使数量关系一目了然，以此找出解题规律，正确快速地列式解答。

小升初行程问题公式？

小升初行程问题的公式是：

总行程 = 家到学校的距离 + 排队等车时间 + 车程时间 + 步行时间

家到学校的距离需早一点测量，排队等车时间需按照所在地的交通情况预计，车程时间可以通过查询公交或地铁的班次时间表得知，步行时间需按照路线和个人行走速度进行预计。

在计算距离时，建议使用在线地图进公务员行政职业能力测验量，以保证数据的准确性。在预计等车时间时，可以查看公交或地铁运营公司的官方网站或微信公众号，获取实时的班次信息。

在计算总行程时，也需考虑可能产生的延误情况，如交通拥堵、车辆故障等，这些因素都会影响到直接到达目标地时间。

综合以上因素，可得出一个相对准确的小升初行程问题公式。

行程公式有：路程=速度乘以时间、速度=路程除以时间、时间=路程除以速度，这三个公式进行的变通，主要是看试题要求来确立的。

守株待兔的标题是什么意思？

1、守：守候；

2、株：树木，比喻原来的经验；

3、待：等着，狭隘经验，不了解变通，死守教条；

4、兔：兔子；

5、守株待兔：用此故事批判那些不了解变通，死守教条的思想方式；

6、出自：《韩非子五蠹》，战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上，便放下锄头在树根旁等着，期望再得到撞死的兔子；

守株待兔是一个寓言故事演化而成的成语，最早出自《韩非子·五蠹》。该成语大多数情况下比喻死守经验，不了解变通。亦用以讽刺妄想不劳而获的侥幸心理；在句子中大多数情况下用作宾语、定语，多含贬义。也作“守株伺兔”。

《守株待兔》的标题意思是：守着树桩等着兔子再来撞死。