天窗这篇课文主要讲了什么,天窗课文讲解视频

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天窗这篇课文主要讲了什么?

《天窗》这篇课文主要内容:

课文描写了在乡村子里面,一块玻璃天窗在不一样的天气和时间里给孩子们带来的快乐和慰藉的故事。

通过一扇小小的天窗,在阵雨时,对外面世界的向往,在晚上,对星云密布的夜空的想象,在孩子们的心里种下了一颗美丽的种子。

拓展资料:

《天窗》是茅盾先生写的有关童年生活的一篇小文章。表达了作者的思乡之情。

《天窗》描写了农村乡下的孩子透过天窗看屋子外面的世界,并由此出现了无穷无尽的遐想,表现了孩子们丰富的想象力与创造力。

表达了他们渴望接触和了解外面世界的强烈愿望还有对美好世界的向往和追求。

天窗课文介绍?

《天窗》一文主要描写了在乡村子里面一个小方洞般的玻璃天窗在不一样的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉.不管是阵雨时对外面世界的想象和向往还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想,都是通过了小小的一扇天窗,让孩子们的心里更灵动和美丽。

扩展资料:

《天窗》是茅盾先生写的有关童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点,利用丰富的想象,把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构了解,充满童真童趣,基本上,小小的天窗是既然如此那,神奇,它不仅给乡下的房子带来了光明,还放飞了乡下孩子的心灵。

天窗课文可以提什么问题?

1.从结尾段落找重要句来提问,如,为什么要感谢发明天窗的大人?

2.从文中仿佛产生的语句提问,如,为什么天窗成了孩子们唯一的慰藉?1.有关词语理解方面的,如什么是天窗?慰藉是什么意思?

2.从文本内容的理解去提问,如天窗有哪些用?为什么天窗是孩子们唯一的慰藉?

3.从文章主旨提问,作者为什么要写天窗?

4.从写法去提问 ,如文中的比喻句……好在什么地方?

天窗课文内容?

乡下的房子唯有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇打开,光线和空气都拥有了。

碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子就黑得像的地洞里似的。

于是乡下人在屋顶上面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗。

夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而,大大家偏就不许,“到屋里来呀!”孩子们跟着木板窗的关闭,也就被关在地洞似的屋里了;这时候,小小的天窗是唯一的慰藉。

从那小小的玻璃,你会看见雨滴在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一划;你想象到这雨、这风、这雷、这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象活跃起来。

晚上,当你被逼着上床去 "休息" 时,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从被子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!

你会从那小玻璃上面的一颗星,一朵云,想象到很多闪闪烁烁可爱的星,很多像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,-总而言之,美丽而神奇的夜的世界的一切,马上会在你的想象中展开。

啊唷唷!这小小一方的空白是神奇的!它会使你看见了,若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密;它会使你想到了,若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件!

发明这"天窗"的大大家是需要被感谢的。因为活泼会想的孩子们,会清楚怎样从 “无” 中看出 “有”,从 “虚” 中看出 “实” ,比任何他看到的更真切,更广阔,更复杂,更实在!

《天窗》是茅盾先生写的有关童年生活的一篇小文章。表达了作者的思乡之情。

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