幼儿园教招面试考什么，幼儿园教资面试试讲几种类型的题目

幼儿园教招面试考什么？

幼儿园面试大多数情况下涵盖五项技能，弹、唱、跳、说、画，还有上课试讲或说课等基本内容，主要看你是不是具有幼儿园教师的优良素养！

第一，试讲，就是教学设计。

第二，职业认识和了解，是否有师德是否能热爱学生。

第三，心里素质，心里素质过硬，才可以担负教师的工作。主要是以上三方面，才德心。

幼儿园教资面试试讲几种类型？

1.完整、流畅、声情并茂讲述故事。

2.讲故事途中提问两个问题。

3.设置故事续编。

4.设置情境表演。

5.设计游戏环节。

6.为故事配画。

7.故事名称自取。

技能备考：

1.练习讲故事时把控掌握故事主旨，紧扣故事，讲述时节奏完全一样;

2.练习生动的讲故事语言、语感丰富，语调随故事情节变化，表现力佳;

3.讲究技巧，动作合适，抑扬顿挫;

4.学会短时间可以做到脱稿讲故事，面试中考核能脱稿，故事完整，表达连贯，富有创意。

幼儿教资试讲主要有哪几类？

有关这个问题，幼儿教资试讲主要有以下几类：

1. 教学设计试讲：要求学员按照本次要求规定的教学内容，设计合理的教学方案，展示教学思路和教学能力。

2. 素材解读试讲：要求学员按照指定的教学素材，进行解读和分析，展示对幼儿教育的理解和教学能力。

3. 故事介绍试讲：要求学员讲述一段幼儿故事，展示讲故事的技巧和语言表达能力。

4. 绘本阅读试讲：要求学员选择一本绘本进行阅读和介绍，展示阅读能力和教学能力。

5. 游戏活动设计试讲：要求学员设计一项合适幼儿的游戏活动，并在现场示范，展示游戏设计能力和教学能力。

你好，幼儿教资试讲主要有以下几类：

1. 活动类试讲：如游戏、手工、绘画等，考察教师的活动设计能力和教学开展能力。

2. 语言类试讲：如儿歌、故事、口语表达等，考察教师的语言表达能力和语音语调掌控能力。

3. 数学类试讲：如数数、相对较大小、简单加减法等，考察教师的数学知识掌握并熟悉能力和教学方式运用能力。

4. 科学类试讲：如观察、探究、实验等，考察教师的科学知识掌握并熟悉能力和科学教学能力。

5. 艺术类试讲：如音乐、舞蹈、戏剧等，考察教师的艺术素养和艺术教育能力。

6. 社会生活类试讲：如家庭、交通、安全等，考察教师的社会生活知识掌握并熟悉能力和教学方式运用能力。

1.完整、流畅、声情并茂讲述故事。

2.讲故事途中提问两个问题。

3.设置故事续编。

4.设置情境表演。

5.设计游戏环节。

6.为故事配画。

7.故事名称自取。

技能备考：

1.练习讲故事时把控掌握故事主旨，紧扣故事，讲述时节奏完全一样;

2.练习生动的讲故事语言、语感丰富，语调随故事情节变化，表现力佳;

3.讲究技巧，动作合适，抑扬顿挫;

4.学会短时间可以做到脱稿讲故事，面试中考核能脱稿，故事完整，表达连贯，富有创意。

幼儿教师试讲，五大技能（弹、唱、跳、画、讲故事）是必备的。试讲要注意以下几点：

(1)讲课要有激情；

(2)多媒体(简笔画)(黑板)等材料的使用；

(3)试讲中有提问，有停顿，有回答，有反馈；

(4)能反映幼儿的活动(游戏、讨论、操作)，要作出详细指导和观察的样子；

(5)及时切入重点(启动部分不要过长);表情动作要自然；

(6)了解幼儿园五大领域教学的特点，具备教学技能和备课方式。

幼师资格证面试考官会抽取什么类型试题？

主要是试讲。

之前是说课，目前改成试讲了，就是模拟真实课堂，时间是10分钟

面试过程

（1）候考：学员持面试准考证、居民身份证件，及时到达测试地址位置，进入候考室候考。

（2）抽题：按考点具体安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组考试试卷，学员任选这当中一道考试试卷，系统打印备课纸及考试试卷清单。

（3）备课：学员持备课纸、考试试卷清单进入备课室，撰写教案（或演示活动方案），备课20分钟。

（4）回答规定问题

考官从题库中随机抽取2个规定问题，学员回答，时间5分钟。

（5）试讲/演示：学员根据准备的教案（或活动方案）进行试讲（或演示），时间10分钟。

（6）答辩：考官紧跟学员试讲（或演示）内容和测试项目进行提问，学员答辩，时间5分钟。

（7）评分：考官依据评分标准对学员面试表现进行综合评分，在内容框中填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

幼儿教资面试都流程演示？

一、面试科目

　　幼儿园教师考试面试不分科目。

　　二、面试开展程序

　　（一）面试程序：学员持准考证及身份证，按官方要求的时间到达测试地址位置，进入候考室候考，按规定程序参与面试，详细步骤为：

　　第1个步骤：抽题。通过面试测评系统，考点从题库中随机抽取考试试卷（幼儿园类别学员从抽取的2道考试试卷中任选1道，其余类别只抽取1道考试试卷），经学员确认后，打印考试试卷清单。

　　第2个步骤：备课。学员持考试试卷清单进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。时间20分钟。

　　第3个步骤：回答规定问题。学员由工作人员引导进入指定面试室。考官从考试试卷库中随机抽取2道规定问题，要求学员回答。时间5分钟左右。

　　第4个步骤：试讲/演示。学员根据准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。

　　第5个步骤：答辩。考官紧跟学员试讲（或演示）等具体内容进行提问，学员答辩。时间5分钟左右。

　　第6个步骤：评分。考官依据评分标准对学员面试表现进行综合评分，在内容框中填写《面试评分表》，经组长签字确认后通过面试测评系统提交评分。

幼儿园面试抽题有什么内容？

面试抽题内容涵盖：基础知识（如颜色、形状、数字等）、语言表达（如讲故事、说唐诗、唱儿歌等）、思维能力（如处理问题、分类整理等）、行为习惯（如礼貌、自理能力等）。这些内容是幼儿园考虑孩子发展的全面性和综合素质评价的重要因素，通过抽题考察可以更好地了解孩子的能力和特点，促进科学评估孩子的适应能力和发展潜力，为后续教育提供有益参考。

你好，幼儿园面试一般会涉及以下内容：

1.个人简介：讲解自己的姓名、年龄、学历、工作经验等。

2.教育观念：讲解自己的教育观念，如何引导幼儿学习和成长。

3.教学方式：讲解自己的教学方式，如何激发幼儿的学习兴趣和积极性。

4.情感教育：讨论一下自己对幼儿情感教育有什么不一样的看法和做法。

5.安全教育：讨论一下自己对幼儿安全教育有什么不一样的看法和做法。

6.家长沟通：讨论一下自己与家长沟通的方式和经验。

7.课程设计：讨论一下自己如何设计幼儿园课程，并举例说明。

8.班级管理：讨论一下自己如何管理班级，维护班级规则和程序。

9.自我评价：自我评价自己的专业能力、工作经验、性格特点等。

以上是常见的幼儿园面试抽题内容，详细面试的具体内容还会按照不一样幼儿园的需求而带来一定不一样。

幼儿园面试抽题的主要内容大约分为两大类第一大类是表演才艺类，现场给面试官表演钢琴弹唱，舞蹈表演等，还有一种是讲课，现场给面试官来一场生动的试讲内容。

教资幼儿园面试时政题不会咋办，应该如何处理？

教师面试真题是一定要考的，假设在教资面试时碰见你不会回答的时候政问题，要记住，一定不能胡编乱造。因为时政不是别的，你说错了，这场启动就失败了。你可以歉意的给考官老师说。因为我的储备量不够。这个时政问题我没办法真实的回答。假设我能合格的成为一名教师，我会在这方面下功夫。

不会也没事因为教育局在对幼儿教师进行聘耗费时长，依然不会过分看重政治理论水平，更多的是看重其对幼儿的专业能力。故此就算你不懂政治理论，也没有必要过于担心，要以自己的专业知识和教育经验为主要亮点，结合教学案例进行讲话就可以。同时，可在面试前多了解一部分政治方面的常识，为自己增多底气和自信。假设真的不懂，也可直接说明，表示会及时学习并提升自己的政治素养。因为幼儿园中主要是进行教育教学工作，而幼儿的特殊性质也决定了政治素养不是幼儿经验的必备因素。

第一，我觉得在教资幼儿园面试中，不会时政题，实际上问题不大，但是，你一定要向面试官勇于承认时政题是自己的弱项，还要说出自己的强项是幼儿园教育和幼儿沟通。

故此唯有这样，你才会反败为胜，顺利通过面试。

需早一点备好还不影响结果因为教师在幼儿园主要负责教育孩子的初步知识和道德品质，了解国家政策和时政要闻，可以提升教师的教育认识和了解和教学水平，因为这个原因在面试中产生政策题是比较常见的。假设没有备好，可以诚实地表达自己的不够之处，并表达自己愿意努力学习提升。除开这点在平日间的备课中也应该特别关注时政热点，增多自己的考点归纳，提升自己素质。同时，在实质上面试中，面试官会综合多方面因素慎重考虑清楚面试者的各方面素质和表现，政治题仅是这当中的一些，不会成为决定成败的唯一要素。故此不要过分担心政治题，备好其他方面的知识和技能同样重要，只要全面准备，发挥出自己的优势，就可以够在面试中取得好成绩。

你可以直接明了的说了解，你不会太擅长或者是不知道，你的专长和专项不是这一个，或者是聊一部分其他的，讨论一部分其他的问题来转移注意，直接明了的说了解，你不会会很好一部分

教资幼儿园面试时是正题，不会，可以直接向面试老师坦白说出，不会该题目，请求面试老师有没有可能更改替换另一个题型或更改替换另一道题，而不要不懂装懂，胡说八道反到是更不容易过关。

应该努力学习和累积政治知识，以备不时之需。因为作为教育引导工作者，我们不仅要教授知识，还需要传递正确的价值观和思想观。政治试题是面试的重要一环，假设产生不会回答的情况，可以先表达自己对政治话题的态度和看法，再渐渐引出与该话题有关的政策和事件，向面试官展现自己具有一定的政治素养和分析能力。将政治问题默认为学习和提升自己素养的机会，持续性加强自己的政治意识和知识储备，才是更好的选择。

需早一点备好因为教资面试中常常会涉及到时政话题，尤其是幼儿园教师需学生培养爱国主义精神，需时刻特别要注意关注有关国家政策。假设面试时碰见政治话题不知道，会非常大影响到个人的综合素质评价。 因为这个原因，需早一点加强对时政的学习，多方渠道了解政策信息，提高自己的时候政观念与判断能力。同时，可以找寻资深教师和专业人才士进行交流探讨，提升自己的政治素质。在备考时政题的途中，可以通过阅读有关考试教材、权威媒体、参与对时政的讨论等方法，增多对时政了解。除开这点还能用到互联网资源或者借助临近考试前准备的直播课程来提升自己的时候政素质。总而言之，越多的熟悉时政，越能增多考试时的自信心。

教师资格证面试时时政不会一定不要自己乱编，承认是自己准备不够，以后会好好准备，在后续的试讲还可以拯救。假设是时政理解题，完全就能够往自己准备过的重要内容及核心考点靠，多说一点。在备考时一定要备好时政题，不至于在面试时太被动。

假设在教资幼儿园面试中碰见了政治试题不会回答的情况，可以尝试以下哪些处理方式：

1. 镇静应对：第一要保持冷静，不要因为听到政治试题就感到慌张和害怕。这样的情况在面试中很常见，领导也会理解你的不够。面对问题时，可以先停顿一下，回归内心平静，缓解情绪。

2. 从客观实际出发：回答问题时要准确和客观，不要胡编乱造。假设不懂，可以先向面试官说明一下，说出自己的想法和观点，然后请教面试官的意见或建议。

3. 引导回答：假设不会回答特定的政治问题，可在回答中引导讨论，比如，以“排除偏见”，“尊重各方观点”等的视角回答，或者以“对比不一样立场”，“探讨处理问题的概率”等方法回答。

4. 早一点准备：在面试前，可以预料并思出现在题目中一部分可能会涉及到的政治类问题，早一点做好有关的准备，并通过查看新闻或了解政治环境等方法，加强自己的知识背景和了解。

最后是面试中最最重要，要优先集中精力的态度。不管答案如何，作为一个教师，态度要真诚、有责任感，尊重全部儿童与家长，自始至终以敬畏之心履行自己的职责。

幼儿老师面试讲故事有什么技巧？

你好

讲故事是幼儿教师必备的技能技巧，在幼儿教师资格证考试中，讲故事经常成为学员最乐于抽选的试题。然而在考试中，学员经常会抽到少至300多至800字的童话故事，在备考室中准备时间仅仅只有二十分钟，还需要写教案，配故事插画等，故此，时常伴有学员因为紧张分析不清试题和对故事的不知道不熟悉而出现准备不够表现不太好的情况。那我们抽到讲故事的试题时，应该怎样迅速处理，还在试讲途中有什么需格外注意的要点呢?下边中公讲师谷玥姣就来给各位考生讲一讲。

　　一、通读故事，理解大意，区分故事角色

　　拿到故事题纸，我们需第一通读故事，理解故事梗概，提取出故事中心思想，夯实情感基调，将故事中的角色人物圈画出来，然后区分出人物的正负面。如，《下雨时》中，小白兔，小鸡，小猫，都是正面形象。《果酱小房子》中，熊哥哥，熊弟弟，都是正面形象。《小花籽找快乐》中，太阳，小鸟，青蛙，蜜蜂，都是正面形象。《三只小猪盖房子》中，三只小猪是正面形象，大灰狼是负面形象。

　　二、分析人物角色，声音加工，分配与角色特点符合的声音特点

　　明确了人物后面，选择与人物角色符合的声音。因为幼儿童话故事大多具有拟人化的特点，故此，故事中的形象大多可以依据年龄特点和人物属性善恶好坏作以划分。从年龄特点上，将角色拟人化为老年组，中年组，小孩组。老人组的人物常被赋予老年人的特点，声音经常是慈祥的低沉的缓慢的，如《小花籽找朋友》中的太阳公公，《小马过河》中的老牛伯伯，《龟兔赛跑》中的山羊爷爷。中年组的常为叔叔阿姨，爸爸妈妈，声音特点为沉稳的，语重心长的，怜爱的，如《三只小猪上幼儿园》中的爸爸妈妈。小孩组中的人物大多体型小，伶俐好动，表演时注意表现出年龄小，活泼可爱，纯粹，灵活，稚嫩，语速稍快，如《小花籽找朋友》中的小鸟，小松鼠。从人物属性上，我们将人物分为好人组和坏人组。坏人组强调狡猾或者凶狠，如《狐假虎威》中的狐狸，《三只小猪盖房子》中的大灰狼。

　　还有部分人物区分度不高，这个时候我们可以故将他叫声加入，如《小花籽找朋友》中同时产生了小鸟、小青蛙、小蜜蜂，他们都具有体积小、活泼可爱的小孩组的人物特点，因为这个原因，我们在声音加工时读小青蛙时先呱呱叫两声，再加入小青蛙的对白，表演小蜜蜂时先嗡嗡叫两声再加入小蜜蜂的对白。

　　总而言之，只要我们在备考室中做好准备，在考场中将生动形象还有儿童化展示出来，可以充分展示自己的声音加工技能，让考官了解你的能力，就可以在讲故事的技能展示中取得。

　　三、分析本篇文章的全部内容，语言加工，将叙述性语言转换为对话性语言

　　在故事中一般要求学员运用声情并茂的语言完整讲述故事，但不少试题中的故事可能出现大段的叙述性的情节。而叙述性的旁白化的主要内容很难像对话性语言既然如此那，容易反映出学员对故事的表现力和感染力。故此，我们可以将故事加工，在不改变故事原意的前提下将一部分描述性语言加工为对话性语言。如，《小花籽找朋友》中“小花籽喜欢这”加工为“小花籽开心地说：‘嗯，我太喜欢这里啦!’”;龟兔赛跑中“兔子想它一定能赢”加工为“小兔子骄傲地说：‘乌龟跑的既然如此那，慢，今天我赢定了!'”对故事内容的加工可以让考官看到我们的表现力和感染力，以此收获。

　　四、讲故事时做到“一目十行”，看一眼，演一段，不照读，不遮脸

　　假设以上三条归结为在备考室时做的准备，既然如此那，可以在进入考场后的试讲表演中表现完美取得才是很重要关键点。不少学员在讲故事的途中，因为内容过多，备考时间紧，经常不可以背下来故事的主要内容，故此，常产生捧着试题低头照读的情况，更有甚者，产生了在讲故事途中整个过程不抬头，一直遮着脸，考官只闻其声不见其面目标情况。这对我们学员拿十分不利。那么在既然如此那，短时间内难道要我们将故事完全背下来吗?答案是不是定的，考试时依然不会要求学员完全脱稿。我们可以采用看一眼，记住下一些的主要内容，然后抬头自如的介绍和表演，演完这一段再迅速看一眼故事内容，进行下一段这样的方式。故此，我们应该在讲故事时做到“一目十行”，即，将故事的下一些内容迅速浏览。做到让考官看到你的动作表情，从你的动作表情及与考官的眼神交流中看到你胜任幼儿教师的能力。

　　五、表演时要注意以讲为主，以演为辅

　　有部分学员在讲故事时候过分强调讲故事的声情并茂，陷入了不做任何旁白纯粹去演的误区。如，果酱房子中唯有熊哥哥熊弟弟两个人物，有部分学员演完熊哥哥的动作，不做任何旁白，直接演起熊弟弟，这样就可以让人看不懂情节，分不清故事主体，以此摸不着头脑。故此，碰见这样的动作对话特别多的情况，我们一定不可以图方便省去了如“小熊说”“大熊说”这样的旁白，要记住我们是在考官面前表演给幼儿讲故事的活动，故此，一定要通俗易懂，让考官从你的表演中推算预测到我们真正与孩子交流时候的状态，以此给我们通往幼儿教师大门的通行证。

　　综合上面所说得出所述，故事是我们常见的文学形式，我们从小听到大，耳濡目染，依然不会该成为难题。期望学员在教师考试中抽到故事时可以注意充分利用以上提供的参考技巧，这样在讲出故事时就可以够有的放矢，从容应对。