初二语文版单元作文--湛江森林公园一日游，作文新闻写一则公开课怎么写

博宇考试网 2023-07-07 语文 次
初二语文版单元作文--湛江森林公园一日游，作文新闻写一则公开课怎么写

初二语文版单元作文-湛江森林公园一日游？

星期天的下午，妈妈带着我去森林公园玩，森林公园的景色很美。一进大门，第一映入眼帘的是热闹的儿童乐园，儿童乐园里有旋转木马、碰碰车、小飞机和蹦蹦床。小朋友们蹦，跳，高兴极了！

再往西南面走，有一座高约七八米的小假山，小山上遍地都是各自不同的各样的奇花异草，还有一条弯弯曲曲的小路，铺在小山上。

山脚下有一条美丽的人工河，河水清澈见底，清的能看到水底的沙石，自由自在的鱼儿快乐地穿梭在碧绿的水草中。

人工河的西面有一片茂密的树林，树林里有郁郁葱葱的香樟树，还有高大挺拔的杉树。

树下落了一层厚厚的树叶，踩上去软软的，就像铺了一层金黄色的地毯。这里的景色真是美丽吸引人呀！

作文新闻写一条公开课？

该课获2023年广东初中语文教师作文教学比赛第一名 　　陈晓红/执教、整理 张 宏/详细指导 　　师：今天，这里没有学生，唯有记者。

我们的任务是写一条消息，消息的主要内容是：报道来自整个省的中青年优秀教师参与作文教学观摩活动的盛况。说到消息，各位考生还记得这篇课文吗？（屏显课文。）这是我们本学期的第一篇课文-《新闻二则》，这里我们要明确新闻和消息的关系了，新闻有广义和狭义之分，广义的新闻涵盖消息，狭义的新闻单指消息。各位考生看看老师目前展示的是消息的哪个部分？ 　　（屏显。） 　　目前时刻14：55，我们的创作时间有45分钟。　　生1：标题！ 　　师：这段呢？ 　　生2：导语！ 　　师：这段最长的呢？ 　　生3：主体！ 　　师：很好！假设我们要读一条消息，为了在最短时间内了解消息的主要内容，应该先读什么？ 　　生1：标题！ 　　师：假设我想比较具体地了解消息的主要内容，应该读什么？ 　　生2：导语！ 　　师：假设我们想要深入详细地了解消息的主要内容呢？ 　　生3：读主体！ 　　师：很好！看来各位考生对消息已经有了基本了解。为了奖励各位考生，老师请各位考生看表演！第一请一位考生上台跟老师一起表演一出情景剧。　　（师生表演。） 　　师：表演结束了，广大小记者，你们的信息记录得怎么样了？下面，请记者们起来宣读自己记录的信息，每人说一条，声音洪亮，不可以重复！启动！ 　　生1：有不少老师过来上了三天的公开课。　　生2：有600多个老师过来听公开课。　　生3：我们在省公安厅三号大院上的公开课。　　生4：有22位老师上了公开课。　　生5：这个活动是广东2023年中青年初中语文教师作文教学观摩活动。　　生6：我们学校有初一、初二两个年级11个班的考生参与了本次活动。　　…… 　　师：各位考生听得真认真！看看我们都收集了什么信息？各位考生看看，广大记者收集的信息可以分成哪哪些方面呢？ 　　生1：时间、地址位置、人物、事件。　　师：归纳得很好！目前老师要考考各位考生的英语学得怎么样，下面我来说汉语，各位考生把老师，翻译成英语。什么时候？ 　　生2：When！ 　　师：何地？ 　　生（齐）：Where！ 　　师：何人？ 　　生（齐）：Who！ 　　师：何事？ 　　生（齐）：What！ 　　师：各位考生的英语水平真不错！各位考生刚才说到的这四个单词我们都可以概括为四个- 　　生（齐）：“W”。　　师：对了！记住这4个“W”，这是我们写作消息的基本要素。有关此次活动的主要内容，各位考生特别要记住这四个字：教学观摩。这四个字分别代表了三方面的人物，各位考生说说是谁在“教”？ 　　生1：老师……22个老师！ 　　师：是谁在“学”？ 　　生2：学生。　　师：什么学生？ 　　生3：十七中初一、初二年级11个班的学生。　　师：谁在“观摩”？ 　　生4：600多个老师在观摩！ 　　师：很好！各位考生记住这四个字，下面的环节会有用！ 　　（屏显。） 　　目前时刻15：05，我们的创作时间还有35分钟。　　师：刚才我们收集了不少信息，目前，请各位考生为我们今天的这则消息拟一个标题。　　生1：600多位老师给我们上公开课。

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