高中语文句子缩写技巧求详解哦谢谢，三年级上册语文第21课好词好句摘抄

博宇考试网 2023-07-06 语文 次
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高中语文句子缩写技巧?求详解哦，谢谢？

1.抓住主干来缩简。

2.的前修饰都删去

3.“地”前限制要删去

4.“得”后补充说明也删去。

5.删除数词

6.删掉表示特定的条件和环境的词组

7.句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留

三年级上册语文第21课好词好句？

理解词语：

美妙：美好，奇妙。

微风拂过：微弱的风轻轻地吹过。

呢喃：小声说话的声音。

威力：强大的使人胆怯的力量。

汇聚：聚集。

潺潺：形容溪水、泉水等流动的声音。

汹涌澎湃：形容水势很大，波浪相互撞击，发出巨响。也比喻声势浩大。

波澜壮阔：原形容水面辽阔。 现比喻声势雄壮或规模巨大。

句子剖析解读：

1.风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各自不同的不一样的歌曲。

“音乐家”“演奏” “翻动”，作者把风当成人来写，写出了风在树林吹动树叶的样子、声音，给人以生动形象之感。

2.明显不同的树叶，有明显不同的声音；明显不同的季节，有明显不同的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

“微风拂面”“狂风吹起”，作者采取对比的手法，将不一样大小的风的声音特点形象的描摹出来。“呢喃细语”和 “雄伟的乐曲”，给人身临其境的感觉。 “温柔”“拂面”的微风多像一首摇篮曲，“激动”“合奏”的狂风又像豪迈激昂的进行曲呀。

3.当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

“淙淙”“潺潺”“哗啦啦”三个拟声词对雨水由少到多渐渐汇聚，由缓到急的流动声音的描摹很生动。

4.动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。

这一句将树上、树下、水塘边常听到的声音进行描摹，让人感觉到大自然的音乐无处不在，处处美妙。

语文课本上最难理解的句子

1、普通话最拗口的一句话，虽然只是一朵小落花。

2、一行不行行行行顺口溜，信守对金氏父女的承诺。

3、普通话最难念的一句话，最浓郁最没办法割舍的一缕是属于母亲的。

4、上上上上海的车类似语句，大地都在跟着沉睡着。

5、史上我会珍藏一段话，类似她举起茶杯示意让我过来。

6、类似是我脆弱一行，个字父母给我们温暖；困难时。

冥思苦想仍无为。

冥思苦想仍没办法。

冥思苦想，仍束手无策。

左思右想笔难动。

左思右想法仍无。

苦思恶想解不出。

左思右想，无计可施。

搜肠刮肚法不现。

搜肠刮肚，寸步难行。

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