句子的用错了怎么分析，下列句子中没有语病的一项是高中

博宇考试网 2023-07-05 高中 次
句子的用错了怎么分析，下列句子中没有语病的一项是高中

句子的用错了怎么分析？

在高中的语文上面，基础题型里面重要的一环就是更改病句，我们平日间生活中的病句错字倒是不怎么的影响，但是，在考试中就非常的重要了。

我们不少的考生就在启动就对更改病句十分伤脑筋，没有办法做好，这是最尴尬的，既然如此那，我们有什么的技巧来更改病句呢?

在不少时，面对没有人称的句子我们都认为是错误的，实际上只要加上人称就好了，有的时候，候没有人称的句子也是对的，没有人称，我们就加上人称，再读一遍，看看是否有毛病就好了。

不少时，我们最启动就要注意一个句子里面是否有重复，例如，十分，很，很，这些的词都是一个意思，产生二个就是病句了。

关联词是一个重点，不少的关联词的连续使用就可能产生搭配的错误，故此，我们要记了解，看见关联词一定要多看几遍句子。

另外呢，一部分的连接词也是这样的，我们不可以只凭主观的臆断来断定一个句子是不是有错，连接词的使用也是有规范的。

2高中语文错句更改方式

一、辨析病句的步骤

辨析病句是更改病句的前提与基础，唯有正确的辨析病句，才可以有效地更改和消灭病句，以此提升语言表达的准确性。迅速而又准确地辨析病句大多数情况下有三个步骤：

1.将句子先读上一两遍，凭语感感觉一下句子是不是正确，这样发现病句自然是最快捷最理想的。可是高中毕业考试考试试卷中的病句时常有一定的难度，不是比较容易就可以看得出来的，那我们就一定要走下一步了。

2.从语法的视角分析。之故此，先语法而后修辞、逻辑是因为语病中语法错误占的占比**。此外就算不是语法错误，分析一下句子结构对把控掌握句意也有一定的好处，方便我们再作修辞、逻辑的分析。

3.假设一个句子在语法上看不出什么毛病，就应再从修辞、逻辑的视角检验，主要看它是不是合乎事实、情理。

二、辨析病句的方式

辨析病句就是对病句的辨别和认识，为了迅速而准确的辨析病句，除了平日间多阅读名著，提高语感外，理解并掌握一部分的方式也是很有必要的。辨析语病的方式大多数情况下有以下几种：1.语感审读法。在审读途中，从语言的感性认识上觉察语句是不是有毛病，假设认为句子别扭，就再作分析比较，以此找到语病之所在。用这样的方式答题，要做到胆大心细。胆大就是要敢于大胆地相信自己的**印象，心细就是要有认真分析和查找语病的耐心，二者需相辅相承，不可偏废。

2.筋脉梳理法。这里说的筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干(主语、谓语、宾语)，审核查验句子主干是不是存在搭配不当或残缺等错误;再清理句子枝叶(定语、状语、补语)，认真审核查验修饰成分内部是不是有毛病还有与中心语的搭配是不是得当。如：“教育战线肩负着培养大批科技队伍的历史任务”这个句子，凭语感超级难看出有哪些错误，但通过划分句子成分，我们比较容易发现这个句子中的定语出了问题，即“大批”与“队伍”搭配不当

3.逻辑分析法。有的语病不好从语法上查，这时要从事理上对其进行认真分析，看其是不是违反事理。进行逻辑分析，要注意从概念、判断`和推理等多个侧面进行认真分析，不可一叶障目，不见森林。如：“不论什么人，只要肯下苦功夫，就可以成才”这个句子，读起来通顺，语法上没有找到错误，经我们一推敲，就可以发现句子把必要条件假言判断误为充分条件假言判断，要把“只要”改成“唯有”，把“就”改成“才”，句子就没有毛病了。

3高中语文错句更改的方式

一、产生了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺

比如

1.他们在碰见困难时，并没有消沉，而是在各位考生的信赖和关怀中得到了力量，培养了克服困难的信心。

2.3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。**天，世界各人报纸有关这起震惊国际体坛的事件都作了具体报道。

二、产生了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当.

比如

1.唯有从根源处上处理了为什么人的问 题，就可以更好地为人民服务。

2.尽管你的礼品多么微薄，但是在农民心上，却象千斤重的砝码。

三、产生了代词，可能是语意不明、重复

比如

1.这个精致的灯笼将作为今天成绩**的嘉宾的礼品赠送给他。

2.老人在80岁时，还了解地记得哥哥参与学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。

4高中语文错句更改技巧

一、产生了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明

比如

1.相关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

2.我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗，除开这点还适宜栽种梨树和枣树。

二、产生了多重定语和多重状语，可能是语序不当

比如

1.批评和自我批评是有效的改正错误提升思想水平的方式。

2.上一天，不少代表热情地在休息室里同他交谈。

高中语文。这句话有语病吗？可能连作者都没想到，因为这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石头上，让文本的？

介词滥用，致使句子成分残缺

高中语文：偏义复词和重复（病句）怎么区分？

偏义复词是文言文中产生的一种词性，属于古文的范畴。而重复是病句种类，属于现代文的范畴。它们两个不出现在同一类试题中，也没有区分的必要~

以上就是本文句子的用错了怎么分析，下列句子中没有语病的一项是高中的全部内容，关注博宇考试网了解更多关于文句子的用错了怎么分析，下列句子中没有语病的一项是高中和高中的相关信息。

本文链接：https://bbs.china-share.com/news/159952.html

发布于：博宇考试网（https://bbs.china-share.com）>>> 高中栏目

投稿人：网友投稿

说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！

声明：该文观点仅代表作者本人，博宇考试网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：ffsad111@foxmail.com

TAG标签：

　　 ">高中语文病句修改 　　 　　 ">高中语文这句话有语病吗或许连作者都没想到 　　 　　 ">下列句子中没有语病的一项是高中 　　 　　 ">句子的用错了怎么分析 　　

阅读全文

高中热门资讯推荐

推荐栏目

栏目列表

热门头条