艺体节手抄报内容? 1、艺术就象一个全身针刺向外发射的仙人球,给人以万千感受,让灵魂受激。 2、画画是一种艺术,也是一种兴趣爱好,每个人的兴趣依然不会一样但是,我对画画的热爱...
初中
1、艺术就象一个全身针刺向外发射的仙人球,给人以万千感受,让灵魂受激。
2、画画是一种艺术,也是一种兴趣爱好,每个人的兴趣依然不会一样但是,我对画画的热爱却自始至终没办法改变。
3、艺术在常总是十分高雅而不可及的,实际上它可以是一首歌、一次展览、一段经历……有艺术的生活就有欢乐,就有美。
4、艺术是大家司空见惯的情况,路边的一草一木,一花一树,只要是顺其天然的天性而动,都可以是美的拥有者,都可以称之为“艺术”。大家生活中缺乏不了艺术,即不会欣赏艺术的人亦不会生活。
“艺术”定义为人类通过借助特殊的物质材料与工具,运用一定的审美能力和技巧,在精神与物质材料、心灵与审美对象的相互作用下,进行的充满激情与活力的创造性劳动。
它是一种精神文化的创造行为是人的意识形态和生产形态的有机结合体卞之琳的《断章》:你站在桥上看风景, 看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子, 你装饰了别人的梦。《寒食夜》 -唐·白居易 无月无灯寒食夜,夜深独立暗花前。忽因时节惊年几,四十现目前欠一年。《寒食夜》 -唐·韩偓 清江碧草两悠悠,各自风流一种愁。正是落花寒食夜,夜深无伴倚南楼。《寒食夜》 -宋·苏轼 漏声透入碧窗纱,人静秋千影半斜。沉麝不烧金鸭冷,淡云笼月照梨花。可以选择以青春为主题的手抄报,初二学生都自进入青春期了,以青春为主题更焕发了初中生的活力,青春似火嘛
新年要到,喜庆无限,春风拂面,节日气氛;
红灯把梦想照亮,礼花拉开喜庆序曲;
爆竹无声拉开欢乐,分散灿烂五彩掩映;
欢乐歌声贯穿天地,团聚时光记叙春节;
团圆会火花涌现,开心洋溢愉快活动;
心愿放飞风筝追太阳,未来更美好期待节日!
春风催护,牵绊着梦想每一次的飞翔,让梦想在春节里更灿烂!祝节日快乐!
类似于“红色之旅”,可以先和孩子一起讨论,走过什么“红色足迹”,通过回忆,整理出手抄报的主要内容。可以写具体是什么时候、和谁、去哪里、有哪些特别好玩的、重走红色足迹有哪些意义,还有展望,类似于一篇作文。这是文字部分。记得先看一部分要求用多大的纸张做手抄报,选一种很好看的模板,规划出大约的布局,不要文字部分不够写的情况。☆ 图片部分,可以让孩子把走过的红色足迹景区里,有标志性的东西画下来,最后再给手抄报加一部分装饰性图案就ok 了。☆ 手抄报重在孩子自己的参加,家长可提供帮助,如提供材料,搜索资料,与孩子一起构思,一定不要包办代替,全盘否定孩子的构思。制作手抄报的意义,不只是完成作业,更加重要的是,对知识的归纳整理、对回忆的叙事描写,还能在制作中发展审美能力!☆
一般手抄报为A3,小报为B3或者A4,
扩展资料
手抄报是指新闻事业发展途中产生的一种以纸为载体、以手抄形式公布新闻信息的报纸是报纸的原形,又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报,史称“邸报”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》,抄发于公元887年是世界上现存最早的报纸。
大多数情况下手抄报经常会用到八开纸比较好。4开、8开、A4纸都可以。手抄报大多数情况下比赛的用4开,作业用8开。
小报大多数情况下比赛用8开,作业用A4或A5,4开或8开4开:393.5* 546mm8开:273* 393.5mm
一、手抄报的版面设计:
1、手抄报的主要组成部分:
(1)主标题:即手抄报的名称,如健康的明天。
(2)报头:紧跟主标题的一幅画,与主标题有机地组合在一起。
(3)文章:是手抄报的主要部分
(4)标题:是指每篇文章的试题
(5)尾花(或插花),大多数情况下用文章的结尾处或中间。
(6)花边装饰:用在文章与文章当中的分割空白处。
(7)底纹装饰:给文章或试题进行底纹装饰。
2、如何排版:
(1)空出四边,可以用铅笔轻轻画好线。
(2)具体安排好主题的位置,可以用哪些方框表示。
(3)具体安排各篇文章的位置,可用很大的框表示,并在框里用铅笔轻轻画好线条,可以横画,也可竖画。
(4)用小方格画出文章标题的位置。
(5)小方框表示尾花(插花)的位置。
(6)对标题加以装饰。
二、手抄报的制作完成
1、文章的抄写。
(1)字体要工整、美观,不写错别字。
(2)假设是两人以上一起抄写,要注意字体要统一。
(3)字的头尾要整齐。
2、标题的表达。
(1)标题要醒目。
(2)用美术字体表达
3、标题的装饰。
(1)可以直接在标题上装饰。
(2)也可在文字的旁边加以装饰。
4、报头绘制要醒目,而不刺眼。
5、尾花绘制要小巧精致,起点缀作用,不可以抢眼。
6、底纹的装饰。
(1)可在排版时做好,也可在写好字作装饰;
(2)可用淡色刷底,也可以用淡色勾画景物。
7、最后将报面擦干净。
初中的作业布置的形式会比小学的形式更的多,小学时做的多的是实践活动,让学生自己在家里扫扫地,洗洗碗,拓展一下到了初中,为了鼓励学生们的手眼协调能力和绘画能力,老师会一定程度上的布置一部分手抄报也是可取的。网络在线有不少这样的素材。
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