创客总结怎么写，创客学院好吗

创客总结怎么写？

创业者要具备敏感的感知，就是可以第一个感觉到或认识到市场的需求和没有取得充分利用的资源；有了敏感的感知，就要有擅长于发现的慧眼，就是发现感知下的特定市场的需求和针对资源间的配合方法；有了感知和发现，就缺乏不了创造，就是以商业概念等形式创造一个独立的需求与资源间的新的配合，简单的说就是对原来的需求与资源间配合进行重新的重组合定位，创造出新的有造福于人类的需求与资源的组合。

创客学院的优缺点？

创客好处还是很多的，但总结起来实际上主要就是这2大点：

1、提升他们的创新思维。就现在社会大体来说，学生的创意随着年龄的增长而减少，故此，这时还要创客教育持续性激发他们的创新思维。

2、满足他们的创造欲。不少学生都具有天马行空的想法，但是，因为知识累积不够、客观条件限制的因素，时常超级难落地，但通过学习创客他们完全就能够学习更多的知识，有更好的条件达到自己的想法。

缺点:

可能会存在浪费经费，投入但没有产出收益的可能。

郑州航空港区遵大路小学怎么样？

很好。

郑州航空港区遵大路小学坐落于郑州航空港区遵大路50号，开建于2023年12月，于2023年8月底竣工并投入使用。现在有教职工101人、教学班37个、学生1973人。

学校立足立德树人根本任务，从“简”办学，坚持“传递正能量，发挥正思维，圆吾中国梦”的办学方向，分明而确定地表现“尚德、本真、笃行、简约”的办学观念。在“合力、竞争、务实、责任”校训的引导下，形成“正思、正言、正行、正气”的校风；在“尊重、赏识、唤醒、激发”的教风下，养成“愿学、会学、乐学、善学”的学风。

在“双减”背景下，学校如何进一步提质增效，整体提高学校教育教学质量，促进学生身心健康成长？遵大路小学在郑州市、航空港区教育文化卫生体育部门的组织和详细指导下，在航空港区教研室的整体部署下，结合校情、学情，从认识到行动，以课堂研究、校本教研、作业建设、延时服务四个方面为抓手，全面落实“双减”有关要求。

抓课堂研究

提升课堂教学效率

第一，学校严格落实国家课程方案和课程标准，开齐开足国家课程。其次，学校有顺应时代发展趋势、立足区情校情的办学思想和管理模式，就是以“简约”教学为主体文化，以“一轴两翼”为管理模式。遵大路教育人在实践中反思、在摸索中前行，持续性改良、优化教育思想、教育思路、教学模式。结合发展现状，学校以“一轴两翼”为管理模式，就是以“简”文化为轴，以“简约”课堂（师生共享课堂）、“简·悦”创客课程及“风雅韵”社团为两翼。在“润泽生命”办学观念的引领下，“让个性更鲜明一部分”的管理目标得以落实。在“展示自我，享受快乐”的行为方法中，丰富学生的校园生活。

在教师成长方面，学校结合教师内在需求，构建“成长型教师—专业型教师—骨干型教师—各级名师”的梯队培养模式，为教师专业成长搭建平台，激发教师主动发展的潜力，为提升教学质量提供支撑。

在课堂形态方面，语文学科依托多文本阅读“1+X”的建构模式，在课堂有限时间内，学生通过非常高水平的探究性群文阅读，体验语文学习乐趣；除开这点为提升教师的课堂质量，学校分别梳理了不一样学段的仔细阅读课和略读课的流程，进行分类教学，有了这样的架构，教师上课更得心应手，课堂40分钟更高效。

比如，数学学科的“四趣”课堂模式，分为4个环节：问题激趣、探究生趣、展示享趣、检测得趣。从问题激趣环节启动，让学生迅速进入学习状态；探究生趣环节，学生深入研读考试教材，在教师精心设计的探究活动中，经历知识形成的过程，隐藏在整体中，却又能一眼看出来学生学习的主体地位；展示享趣环节，学生在分享交流中加深对知识的理解，归纳表达能力得以提高，自我价值得以达到；检测得趣环节，教师精心设计有梯度、有层次的检测试题，对学生的学习情况进行检测，为详细指导教学提供一手材料。

再如，英语课堂教学以“任务型”教学为主要教学模式，力求用多样性的游戏、活动任务等吸引学生的学习注意力和英语学习兴趣。“英语项目式学习”是学校学科活动的一个特色。教师组织学生找寻衣服上的英文，开展用英语朗诵中国古诗、用英语讲述中国故事、校园广播英语秀等活动，激发学生学习英语的兴趣。

除开这点科学学科以提升整体科学素质为核心，以发展学生科学素养、创新精神和实践能力为归宿，探索出了根据核心素养的科学课程结构。

学校每学期开设一次“简约教学风采课”，这当中有一学期的主题是“‘双减’背景下简约教学风采展示暨多文本阅读观摩”，分学科精准制定评价标准，以活动促成长，达到减负增效的目标。

抓校本教研

提升教师专业能力

学校建立长效学科学教育研机制，每日都拥有组内教研，每周都拥有学科学教育研。

在“双减”背景下，教研主题更鲜明，教研内容进一步集中，教师平日间收集教学中发现的问题，在教研时集中讨论，再将小问题梳理成一个个主题进行研讨。

数学学科开展“如何进行有效预习”“如何把控课堂时间”“‘双减’背景下作业设计与管理”“出题设计”等主题教研活动。从教师到学生，从课前到课中再到课后，形成链条，环环相扣，层层落实。

语文学科积极探索大单元教学设计，在仔细阅读课中学方式，在略读课中放手让学生自主学习，以大主题、大观念、大情景等为中心，对学习内容进行认真分析、整合和开发，形成具有明确主题、任务驱动、真实情境、课堂评价、作业反馈等要素且能满足各种课型需求的结构化统筹规划。

除开这点学校重视过程管理，规范课题运作，进一步提高教师的专业能力。学校领导积极参加、详细指导、检查课题研究进程；教师热情投入，运用各自不同的方式开展课题研究工作，持续性进行阶段小结，并及时交流反馈，以便扬长避短开展工作。在研究的途中，学校自始至终坚持以课堂为阵地、以活动为依托，打造教育科研的浓厚氛围。在课题研究途中，学校教师的课堂教学能力、教改能力和教育科研能力等业务素养得到了锤炼和提升，教师驾驭实践还有提高理论的能力持续性提高。国家、省级课题遍地开花，论文在省、市、区级评比中频频获奖。

抓作业建设

探索提质增效策略

学校制定了合理的作业管理方案、作业审批制度、公示制度，加强学科组、年级组统筹，要求布置分层、弹性化和个性化作业。学校统筹管理，控制总量，实行学科主任审批制，级段长、班主任监督负责制。

1.主张“单元作业设计一体化”

“单元作业设计一体化”的基本流程为“单元作业规划—单元作业设计—单元作业开展—单元作业反馈”，让学生参加作业的设计、规划和布置，强调学生在完成作业途中的自主性、能动性和创造性，从而提高学生的自主学习能力与探究能力。

2.作业管理实行“一三三模式”

以学科核心素养提高为重要点，教师作业布置分学科、分学段、分时段，作业设计精巧、精准、精心。

3.作业分类布置并把好“三关”

作业布置分为基础性作业和拓展性作业，备课组长把好质量关、数量关、时长关。基础性作业具有层次性、梯度性，拓展性作业（实践作业）具有综合性、实践性、探究性。比如，单元作业设计“声音可以这样写”布置的实践性作业是：听一听自己喜欢的音乐，写下联想的画面或场景。群文阅读课后作业可以这样设计：（1）把课堂上学到的方式运用到课外阅读中，与家人分享故事；（2）有兴趣的学生可以给自己喜欢的童话故事画一幅美丽的插画。

通过创新作业形式，彻底消除了作业量大、作业布置随意性强、作业目标指向不清晰、重复考核和反复操练作业多、探究性作业少等弊端，让作业成为学生喜欢做又长本领的事情，达到减负增效提质的目标。

抓延时服务

促进学生个性发展

学校延时服务根据“5+2+X”模式开展。延时课一是作业一对一辅导，各科学教育师走进教室，帮学生处理在学习活动中碰见的问题；延时课二是社团活动，学校设有校级社团和年级社团。学校开放全部功能室，以满足师生活动需。

详细说来，学校结合实质上制定并全面开展了延时服务工作，涵盖午间陪餐、自主一对一辅导、特色课程三个部分。学校的课后服务第一处理学生的作业问题，让学生在学校内完成当天作业。延时课具体安排学生自主作业、自主阅读，为了提升作业一对一辅导效果，以本班授课教师为主，一对一辅导时更有针对性。教师精心准备，按照学生不懂的问题，耐心一对一辅导、介绍，不落下一个学生，同时坚决执行“三不”承诺-“不上新课、不集中一对一辅导、不加重学生课业负担”。

学校在开齐开足国家课程的基础上开设了学科拓展、语言文学、艺体、人文素养、身心发展、生活技能六大类校本课程，如浅草汉字、小精灵朗诵、玩转数学、梦的寓言剪纸、爱的华尔兹、合声合唱社团、校园足球、丹青国画社团等精品校本课程。

同时，以创客空间为主阵地，成立多个创客工坊，如“绘创童心”绘本制作工坊、“小小建筑师”工坊、“3D创意打印”工坊、“航海、航空模型”工坊、“OM头脑风暴”工坊、“微校园”微电影工坊、“电脑编程”创梦工坊、“版之韵”创客工坊、“指间手作”工坊等。创客教育鼓励学生勇于尝试、敢于把创意变成现实，在“思中做、做中学、学中做、做中思”中成长智慧，让学生的校园生活更有意义，为孩子的童年涂上了亮丽的色彩。

课前的精心教研、课中的深度探究、课后的作业一对一辅导及丰富的社团活动，共同助力达成减负增效目标。

学校进行的课后服务调查统计显示，98%的家长反映家庭教育支出减少、孩子睡眠时间增多，对学校教育的满意度明显提高。学校也会继续集中以上哪些方面，在工作中持续性发现问题，并在作业建设与研究、社团建设与发展、劳动课程开发与开展等方面进行剖析事物本质，更加深入底层的突破，持续性深化研究，持续性强化品质，持续性追求实效，将减负增效提质进行究竟。

最近几年来，郑州航空港区遵大路小学以“改革创新求发展，特色内涵铸辉煌”为教育目标，育人有道，施教以德，呈现尊重、关爱、民主、和谐的学习生态，一步一步办成航空港实验区教育、科研、质量、课改水平一流的品牌学校，立于实验区教育改革的新高地，为航空港实验区的蓬勃发展和进步努力培养爱国、敬业、诚信、友善的合格人才并发挥教育示范作用。

“器大者声必闳，志高者意必远。”新的学年又将启动，郑州航空港区遵大路小学将继续聚精会神抓质量、一心一意谋发展、不折不扣严管理、俯下身子抓落实，让管理再达新水平、质量再上新台阶、发展再添新亮点。

征途漫漫，只有奋斗。未来，遵大路小学将继续奋斗，以饱满的热情与昂扬的斗志，勇往直前，共同打造特色教育，续写更多刻有“遵大路”印记的教育篇章。

遵大路小学

遵大路小学是原来的航空港区第一小学，它的位置在南港，新港八路梅河西路。学校可容纳36个班，不管是硬件设施还是教学质量都很的不错。

学校比较注重培养学生的创新创造能力，课外活动丰富，学校的创客社团较有特色。

遵大路小学有着一轴两翼的管理模式，以“简”文化为轴，以简·悦创客课程和风雅韵社团为两翼，培养学生鲜明个性。

学校招生范围在半径为4km左右，主要服务周边的牛村、枣岗村、寺王村、姜庄村、坡地刘村、苏村郑村、郭村韩村、平庄村等附近社区及外来务工适龄儿童教育。