教师新学期的个人目标和计划? 新的学期,作为老师,要有新学期的教学目标和计划。第一我们要做到仔细学习,对自己的学习有一个计划,做到与时俱进。然后对自己的教学要有计划,不可...
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新的学期,作为老师,要有新学期的教学目标和计划。第一我们要做到仔细学习,对自己的学习有一个计划,做到与时俱进。然后对自己的教学要有计划,不可以过紧,也不可以够过松,严格根据教学进度进行教学。再有对自己的教学经验,要及时的总结和累积,把它写成文章。
一、现状分析 不了解不觉,从大学毕业已经九年时间了,在这九年中,我从各方面学到了不少知识和经验,从一个对课堂教学唯有理论知识的大学毕业生渐渐地磨练成了一个可以很好的掌控课堂教学的初中英语教师,参与过校级、区级、省级教师组织的各自不同的培训活动,事自己的业务水平得到了很大的提升。我热爱教育教学工作。这九年中自己能感觉到自己的进步,责任心一学期比一学期强,但我也清醒的认识到自己的进步来自于学校给我的压力,这是一种被动的进步,在主动性上我没有给自己压力,这是我存在的不够之一。
认真分析了一下自己的现状,尤其是不够之处,罗列请看下方具体内容: 1、针对教科研方面缺少探讨研究的积极性,教科研能力较差; 2、课堂教学能力尚可,但还有巨大的蓬勃发展和进步空间,在教学方式手段上缺少新意; 3、在教育方面,方式和手段略显稚嫩; 4、虽然针对本学科知识掌握并熟悉很好,但知识面比较窄。
二、个人发展目标 1.培养终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提高师德修养,丰富知识结构,提高理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,持续性探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己一步一步成为研究型、开拓型、全能型的教师。 2.争做学习型教师,培养终身学习的观念。主要途径通过阅读书籍,涵盖英语教学方面的书籍,和教育相关的有关书籍,尽量读一部分扩宽知识面的各自不同的书籍。另外一个方面向有经验的老教师学习,及时缩短差距。
三、详细开展方案 1、勤于学习,培养终身学习的观念。学习,可以使我们了解前人和他人,具体了解去和未来,关照反思自我,以此取得新的生成。故此我认为要做到“三学”。 (1) 坚持下去总会有收获地学。活到老,学到老,培养终身学习 的观念。 (2) 多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各自不同的专业知识,提高自己的理论积淀;也需要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目标。
一、整体性目标
力求由专业型、经验型教师向研究型、双师型教师转变。
二、阶段性目标
第一阶段,培养终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提高师德修养,丰富知识结构,提高理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,持续性探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己一步一步成为研究型、开拓型、全能型的教师。时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自己创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的蓬勃发展和进步,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的都知识、才华和爱心贡献给学生、贡献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识,持续性提升自己的师德修养,丰富自己的人文底蕴。积极投入教育科研,探索规律,提升自己的教育教学水平,每学期学生考试成绩突出。
1.加强理论学习。通过自学促使自己提高教育理论方面和专业水平。
2.积极参与教育部门领导组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动。并在活动中勇于展示自己,促进自己的专业化发展。
3.及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。
4.定期参与相关的科研论文评比
英语教师入编后,第一年可以胜任任课教师工作,第三年熟悉教学规律与教学观念,第五年成为骨干型教师,第十年成为科研型,成熟型教师。
小学英语教师的个人发展规划,比如:英语教学工作紧紧紧跟着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,以新课程标准为指针,全面落实仔细贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。
全面提升教育教学质量,突出工作创新,开展切合实质上的教学活动,提升课堂教学水平,促进自己发展,提高学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划。
Ihave a dream .I want to be an English ,I can hepl my students.We can hepl each other.Someitimes we go out to have English classes.We play games afterclass.we are good friends.So I love them and they like me,too.
If I am teacher ,I think I`m a good teacher.
提高,第一你要清楚你自己的问题在什么地方,或者说你要清楚自己需什么、想提高什么。
例如:你发现自己现在的专业知识还不够于很好的应对工作,然后决定用下班后时间阅读与工作需有关的书籍,或学习对应的技能。
那就是按照自己的实质上需求确定目标的过程,但凡是有了目标, 就是为这个目标制定详细可行的落实计划。
目标和计划可以使你的大脑还有行为有一个方向
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