大班演练《地震来了怎么办，大班健康《地震来了怎么办》

博宇考试网 2023-06-28 大班 次
大班演练《地震来了怎么办，大班健康《地震来了怎么办》

大班演练《地震来了，咋办，应该如何处理？

活动目标

1、帮幼儿了解一部分简单的地震知识。

2、教育幼儿在出现地震时不紧张，初步掌握并熟悉出现地震时的一部分自救方式。

活动准备

1、相关地震知识的课件（汶川、玉树地震的新闻及有关地震知识的录像、图片、地震自救的幻灯片等）

2、一段慌张的音乐。

3、幼儿曾经在电视或书上看过有关地震的报道。

活动过程

1、播放汶川、玉树地震的新闻，导致幼儿的兴趣及注意力。

（1）刚才新闻里说了什么？

（2）哪儿出现了地震？

（3）地震时，地面会怎么样？

教师小结：刚才录像中那样的地面剧烈震动、摇晃的情况叫地震，地震是一种很少见但是，危害却很大的一种自然灾害。

2、出示图片，让幼儿了解地震导致的危害。

（1）教师逐步一个个出示图片，通过提问。引导幼儿理解图片内容。

（2）小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭曲断裂，汽车被砸扁了。房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有的时候，我们的生命也会受到威胁，有的人被压在房屋、石头、砖块下面，等着救援；被救出来的人也无家可归，只可以先暂时住在帐篷里。

3、播放地震形成的录像，让幼儿初步了解地震的形成。

我们地求的表面叫地壳，地壳不是静止不动的。它像一个顽皮的孩子，总是在不停地运动。假设它运动的力气过猛，地壳上的岩层经受不住力的冲击，就出现断开，于是产生了地震。

4、集体讨论，让幼儿学会自救的方式。

（1）地震这么可怕，假设出现地震，什么地方是最安全的？

（2）出现地震了，什么地方是不安全的？

（3）出现地震时，应该咋办，应该如何处理？

（4）万一你被压住了，你咋办，应该如何处理？

（5）看幻灯片，让幼儿了解地震时应该怎么做。

小结：为了自己人身安全，请躲在桌子等坚固家具的下面；摇晃时马上关火，失火时马上灭火；不要紧张地向户外跑；将门打开，保证出口；户外的场合，要保护好善，规避危险之处；在出现地震时，不可以使用电梯；为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通告，要让出道路的中间部分；避验证时要徒步，带上物品可以在最少限度。

5、游戏《地震来了》。

（1）带着幼儿进入布置好的场地。

（2）播放一段慌张的音乐，教师说声“地震来了”，孩子们启动有序疏散。

幼儿园大班健康活动地震来了咋办，应该如何处理活动设计方案？

设计背景： 　　按照《纲要》的要求-"幼儿园一定要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"这一提法具有深入透彻的理论依据和深远的实践意义。现目前全球气候异常，灾害频发。灾害来临时依然不会可怕，可怕的是我们对它的毫无防备。目前资讯发达，孩子们通过不一样的媒介了解了"地震"，也对"地震"感到陌生和好奇。我抓住这一教育契机，设计了此次活动。 　　活动目标： 　　1、让幼儿清楚地震中的自救方式：就近躲避。 　　2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。 　　活动准备： 　　警报音乐图片视频 　　教学过程： 　　一、引入课题： 　　小朋友们，我们的房屋，座椅等东西出现了抖动，你们猜猜谁来了？引入课题地震 　　二、播放视频：地震来了 　　小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。（定格画面：人员伤亡。） 　　提问："人被倒塌的房子压住了，小朋友你们清楚地震时，房子是咋倒的么？ 　　提问："房屋是哪一层先倒？想想看。" 　　教师实验。（结果是一楼先倒塌） 　　教师："小朋友来亲自体验下。" 　　幼儿实验。 　　小结："经过我们的实验，地震时，一楼最先倒塌。假设出现地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。假设在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应咋办，应该如何处理？" 　　三、播放室内自救视频； 　　小结：地震出现时，楼上的人千万不可以往楼下跑和乘电梯，还不可以跳窗。 　　提问：我们应该怎么做？幼儿回答 　　三、情境演练：地震中的自救 　　（一）室内自救： 　　放置房屋、墙角、卫生间等。 　　（二）室外自救： 　　1、提问：假设地震出现时，我们在室外，又应该如何办？（幼儿讨论） 　　2、请看视频，学习室外自救知识。 　　小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。 　　3、教师播放警报音乐，幼儿演练 　　四、结束活动。 　　教师："今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不需要怕！我们唯有多学习和演练自救的方式，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方式与家人、朋友分享，好吗？

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