有趣的静电大班教案? 1做好活动准备。一张纸剪一部分小纸片。放在纸盒上面。 再准备一个气球,它吹起来。 然后让小朋友们坐好进行活动。拿起气球在头上摩擦摩擦。 然后拿起气球放在纸...
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1做好活动准备。一张纸剪一部分小纸片。放在纸盒上面。
再准备一个气球,它吹起来。
然后让小朋友们坐好进行活动。拿起气球在头上摩擦摩擦。
然后拿起气球放在纸片上面他就可以把纸片吸到气球上面。就是静电的原理
下面这些内容就是一个简单的带电小伞实验教案:
实验目标:通过观察和分析,了解静电情况及其特性。
实验器材:
- 带绝缘柄的小伞
- 丝线或塑料膜
- 塑料板
实验步骤:
1. 将塑料板放在桌子上,并用丝线或塑料膜将它固定在桌子上。
2. 打开窗户,让空气流通。
3. 拿起带绝缘柄的小伞,在它下面悬挂一条长约20厘米、不带电荷的丝线或塑料膜。
4. 轻轻地摇动小伞,使其接近被悬挂物体。观察会出现什么变化。
5. 再次摇动小伞并故将他移开。观察被悬挂物体是不是还保持着原来状态。
须知:
1. 实验途中要不要手部直接接触到任何金属部件以防止干扰结果。
2. 在进行这种类型静电实验时,请保证您已经采用必要措施以消除身体表面累积的任何静电荷。
思考问题:
1. 当你把带有静电荷(比如因为与头发摩擦而出现)的手指放在未充满空气湿度(相对湿度低于百分之50)环境中时,会出现什么?
2. 假设你使用同样方式制作另外两个具有相反极性(正负)但大小相等、形状一样、距离相等和位置对称的球形导体,则这些导体当中会出现什么?
拓展延伸:
可以尝试修改各自不同的参数来看看它们如何影响结果。比如,您可以尝试使用不一样类型和长度
原理内容请看下方具体内容:
静电是一种处于静止状态的电荷,或者说不流动的电荷,可以通过摩擦导致电荷的重新分布形成,也许因为电荷的相互吸引导致电荷的重新分布而形成。在干燥的秋天,人体经常会带上静电。
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