中班比较长方形和半圆形教案? 活动准备 1.趣味练习:规律 2.长方形半圆形拼图,卡片。 教学具图片 活动过程 一、游戏:在藏宝图中找图形 1.激发幼儿兴趣 教师:小朋友,在我们的教室里藏...
中班
活动准备
1.趣味练习:规律
2.长方形半圆形拼图,卡片。
教学具图片
活动过程
一、游戏:在藏宝图中找图形
1.激发幼儿兴趣
教师:小朋友,在我们的教室里藏着不少的宝贝,假设你们为了找到这些宝贝呢,一定要先找到藏
你们想不想找一找藏宝图呢?
2.教师引导幼儿找出长方形半圆形的藏宝图。
教师:小朋友找到的藏宝图能看出藏宝的地方吗?为什么?
二、思考想出探宝办法
教师:请小朋友商量一下,长方形和半圆有哪些不一样
三、感知半圆形和长方形的不一样
给每一个幼儿一张圆纸,让幼儿把圆形变成半圆形,用手摸摸半圆形是什么样的,
然后轻轻地告诉旁边小朋友。体会长方形没有圆弧,四条边俩俩一样长度。
四、利用游戏加深幼儿对长方形和半圆形的认识。
1.趣味练习
请幼儿从中找出长方形半圆形。
2.依次出示图形卡,分别请2位幼儿比赛看谁最快找到这两种。
五、拼图活动。
1.出示用长方形半圆形拼成的图片,引导幼儿利用大小、颜色各不一样的图形拼出好看的东西。
2.拼完后告诉旁边的小朋友:我用哪些长方形和哪些半圆形拼出出什么东西来的。
授课目标,中班科学课长方形躲猫猫,要求掌握并熟悉这项游戏活动的方式步骤
内容讲授,长方形躲猫猫这项游戏活动,他的方法方式和原则,老师都已列在了黑板上考生们,要好好进行研究分析找出自己的好办法,找出适应自己的游戏活动,然后再进行操作
每组进行展示操作,让其他考生做出评价
活动目标:
1、能叫出长方体和正方体的名称,认识它们的主要特点。
2、进一步夯实对正方形和长方形的认识,了解平面和立体的不一样。
3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。
4、引发幼儿学习图形的兴趣。
活动准备:
长方体、正方体积木、纸盒
正方形和长方形的硬纸片,正方形和正方体的一个面的面积相等,长方形和长方体的一个面的面积一样大。
活动过程:
1、学习夯实认识正方形和长方形。
教师分别出示正方形和长方形,让幼儿说出它们的一样和不一样的特点。
2、出示长方体、正方体,告诉幼儿长方体和正方体的名称。
3、发给幼儿(每组)长方体、正方体、正方形、长方形各一个,让幼儿随意摆弄,摸一摸、看一看,比一比它们有哪些不一样与一样。
4、教师与幼儿一起比较、总结:按顺序数一数,长方体有六个面,它的每一个面大多数情况下都是长方形,正方体也有六个面,每个面都是正方形(用正方形和正方体的每个面重叠比较)它的六个面一样大。
5、让幼儿说出生活中见过什么物体是长方体。什么物体是正方体。
教学反思
本节课我通过比较法、观察法、对比法,让幼儿能直看到形与体的区别和实质联系,以此了解平面和立体的不一样,感知各自的特点,以此处理活动的重要考试难点及核心内容使活动有效开展。
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