如何做好教育扶贫工作，教育扶贫怎样申报的

如何做好教育扶贫工作？

应该做到以下七个方面：

一、摸排到位

教育资助是教育扶贫的重头戏是保证建档立卡家庭孩子不因贫失学的根本举措，而教育资助的前提就是要精准摸清建档立卡贫困学生底数，其实就是常说的什么学生需资助。

精准摸排主要按照国家扶贫开发信息系统（以下简称国网）逐人搜索，保证国网内全部学生不漏一人，达到系统内在学校念书生应助尽助。针对很小一部分整户识别不精准（父母在国网，孩子不在国网）的，生源地学校摸排时要逐户搜索，不漏一户，彻底达到教育资助全覆盖。

在国网之外，还有一部分家庭因各自不同的突发原因致使贫困，深造念书学校要按照目前的实际情况对学生进行减免资助，并帮助学生申请各种补助。

底数摸排是教育扶贫的重点，也是难点。建档立卡家庭千家万户，学生情况千差万别，没有“绣花的功夫”是没办法做到精准二字的。

二、采集到位

确定应该资助学生底数后， 的工作就是采集必要信息，如学生居民身份证件信息、家长居民身份证件信息、银行卡号，农户编码等。这些重要信息的采集直接关系到后期资助打款。

生源地学校或深造念书学校入户采集时，一定要由学生家长自己提供银行卡号，然后按照银行卡号从户籍人员信息表中倒搜农户编码。财政拨款是以农户编码和银行卡号为准，银行卡号有误肯定致使打款错误，极容易引发经济纠纷和社会矛盾，在采集时要慎之又慎。

三、资助到位

底数摸排到位、信息采集到位都也是为了资助到位。财政部门但凡是确认打款后，生源地学校或深造念书学校要及时告知家长去查收，并复印打卡记录存档备查。我县义务教育阶段和学前教育阶段大多数情况下都是打入粮补卡，其他学段大多数情况下都是打入学生资助卡，有的家庭不止一个银行卡，学校要告知家长当初采集哪个卡的信息，取款时就一定要用哪个卡。

四、解读到位

资助到位后，包保教师还一定要解读到位。有的建档立卡家庭好哪些学生，财政打款时大多都是一次性打款，帮扶教师一定要了解各学段资助标准，针对所帮扶的建档立卡家庭学生一一解读。包保教师心中明了，解读到位，学生家长心中才可以明了，才可以很满意。

因为今年我县教育资助时间紧，任务重，情况复杂，8月31日以前的打卡都属于春季资助，8月31日后面都属于秋季资助，但是，8月31日这一天的打卡最特殊，有春季最后一批建档立卡学生资助的钱，还有秋季学生资助的钱，另外，有可能一家多个学生同时一次性打款，包保教师不吃透资助政策，不知道包保家庭实质上情况，超级难解释的清。

五、宣传到位

在详细工作中，要让家长满意，宣传到位是一定不可以缺少的环节。包保教师要入户张贴必要的宣传材料，向家长解释国家的教育资助政策和他们应该享受的教育资助金额，帮他们申请应有的资助。寄宿生生活补助、雨露计划、国家助学金、生源地信用助学贷款，特殊群体学生就学资助等等，教育资助项目繁多，有国家资助的，有校内减免的，包保教师要针对包保家庭实质上情况进行宣传，这样才可以有的放矢，才可以真正让家长知晓。

六、在内容框中填写到位

扶贫手册和教育扶贫手册的在内容框中填写是扶贫工作一定不可以缺少的主要内容，也是历次扶贫检查的必查项。包保教师要按照学生实质上受资助的情况认真在内容框中填写在帮扶措施和帮扶成效里，特别是要将时间节点和资助金额在内容框中填写了解。两册在内容框中填写到位，既方便了建档立卡家庭全部成员随时随地了解资助情况，又可以让检查组人员核实建档立卡家庭资助整个过程。

七、帮扶到位

2023年9月，习近平总书记在北京八一学校同教师学生代表座谈时指出：“要逐步递次推动教育精准扶贫，重点帮贫困人口孩子接受教育，阻断贫困代际传递，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有期望”。习总书记的这个指示为教育扶贫指明了方向。

由习总书记的指示我们不难看出，教育扶贫的主阵地肯定是学校，抓好教育，让贫困家庭的孩子都可以接受公平有质量的教育，都可以学会一技之长，才是扶贫开发的根本大计，才是阻断贫困代际传递的良药。

教育扶贫不只是钱的帮扶，县教体局一直倡导谁班上的学生谁帮扶，将教育扶贫和家访结合起来，帮扶教师要常常与家长沟通，与学生沟通，做到学业、生活、心理、资助全方位帮扶。

教育扶贫怎样申报？

扶贫教育补助的申请流程：

1、农村贫困学生应由自己（或委托监护人、亲属等）提供居民身份证（或户口簿）、扶贫部门颁发的扶贫手册、学生资助卡（省外深造念书的提供涉农补贴“一卡通”或“一折通”）原件和复印件，交受理单位审查核验，审查核验后原件退还自己，复印件存档备查。

2、受理单位对申请资助的农村贫困学生进行评审，将资助资金通过学生资助卡（省外学校通过涉农补贴“一卡通”或“一折通”）直接发放给农村贫困学生。

教育扶贫家长意见怎么写好？

认真写，写简单点就行，让学校保证一个良好的学习环境之类的等等，不需要写太细，说实话学校也是官僚，你一个意见递上去，未必能传到做决策的人手里，能表达意愿就行。☆

教师精准扶贫帮扶记录情感激励怎么写？

开展精准扶贫是一项复杂的系统工程，涉及千家万户，情况千差万别，为保证精准扶贫工作成效，应该从贫困村、贫困户实质上出发，因村因户制宜，制定真真切切可行的“一村一业”、“一户一策”帮扶措施，实行扶贫对象“双向全覆盖”，做到每一个干部都参加帮扶贫困户，每户贫困户都拥有干部帮扶服务。

一是结对帮扶。坚持以“送政策、送温暖、送服务”(下简称“三送”)为抓手，积极开展“三送”干部结对帮扶。驻点“三送”干部每名干部帮扶3-5户，积极开展领导干部结对帮扶扶贫对象活动。也就是在职的市级领导干部、各县(市、区)在职正副县级领导、市直、驻市单位“一把手”分别结对帮扶贫困户3户;市直、驻市单位副县(处)级领导干部、县(市、区)直和驻县(市、区)单位及各乡(镇)在职的正副科级领导干部结对帮扶贫困户2户;市、县(市、区)直及各乡(镇)在职的党员、干部结对帮扶贫困户1户。

二是产业帮扶。对有劳动能力和劳动积极性的扶贫对象，采用以奖代补、提供种苗、提供小额贷款或贴息，提供信息、技术、服务等方法，通过“公司+基地+农户”、“企业+农户”、“合作组织+农户”等模式，动员扶贫对象以土地、山场、水面及劳动力等生产资料入股的形式参加到扶贫经济实体中来，专门引导他们发展1-2项种、养殖业或旅游服务业，依靠自己力量脱贫致富，特别注重同步发展专业合作社，以提升贫困群众的组织化水平，提升抵御市场风险能力。

三是移民搬迁帮扶。根据自愿原则，积极逐步递次推动易地扶贫搬迁，整合生态移民、地质灾害搬迁等项目，对居住在生存环境恶劣、基础设施极差、自然灾害频发地区的贫困人口和村落开展移民搬迁。结合“进城进园”、农村危旧土坯房改造项目，重点把居住在生存条件恶劣的贫困人口安置在工业园区、中心镇或中心村等生出现活条件很好的地方，改善生活环境和就业条件，提高发展能力。

通过对口培训、定向定点招工等形式，引导贫困人口向中心镇、工业园区转移，把发展特色产业与招工就业有机结合，真真切切处理好搬迁户的后续发展问题。

四是技能培训帮扶。以农民知识化工程和劳务输出岗前培训为载体，以提升农民应用果业生产先进技术水平、提升农民谋生手段为主要内容，整合劳动力转移培训、“雨露计划”还有职业教育等培训资源，为帮扶对象提供免费技能培训，使每户扶贫对象至少掌握并熟悉1项就业技能或实用技术，促进稳定就业和增收脱贫。

五是基础设施帮扶。对贫困村每村每一年具体安排10万元以上整村逐步递次推动扶贫资金，有效整合有关涉农资金，重点对贫困人口比较集中，水、电、路等基础设施条件严重滞后的地方，帮改善通路、通电、通水条件，改善农田水利设施和信息基础设施，改善村容村貌。

结合新农村建设和农村危旧土坯房改造建设，打造一批整村逐步递次推动扶贫示范村，处理产业发展难、行路难、饮水难等问题。

六是合作社带动帮扶。通过合作社、家庭农场、龙头企业的示范带动，贫困户以土地、山林、草地、水域、劳动力等资源入股或流转的方法，引导贫困户参加发展产业。

对带动贫困户发展产业的合作社、家庭农场、龙头企业给予一定的贷款贴息或产业资金扶持。通过示范带动达到脱贫。

七是保证帮扶。对帮扶对象中满足农村低保、医疗救助、临时救助、住房救助、教育救助等条件的，及时落实有关政策，给予对应救助。

对满足农村危旧土坯房改造的帮扶对象，优先具体安排土坯房改造，做好“一对一、全覆盖”的帮建工作，提升帮扶的针对性和实效性。

三、开展精准扶贫，需要落实帮扶到户责任

1、加强组织领导，落实工作责任。

开展扶贫对象“一对一”脱贫是一项系统工程，又是一项政策性很强的民生工程，更是重要的政治任务。为保证扶贫到户目标任务的达到，各地应成立开展精准扶贫工作领导小组，主要负责精准扶贫的组织、领导和协调。实行分级负责制，把工作责任逐级分解，落实到单位和个人。

做到分级负责，责任到人，不脱贫不脱钩。

2、强化资金管理，保证安全运行。一是严格扶贫到户资金管理。进一步完善扶贫资金运行和项目管理机制，规范扶贫资金投向和使用范围，实行扶贫资金专户管理、封闭运行，保证资金专款专用;二是实行扶贫到户资金“一卡通”制度。

扶贫到户资金实行实名制“一卡通”管理，保证资金及时足额安全到位;三是建立扶贫到户资金使用管理公开、公示制度，接受群众和社会的监督，做到公开透明，程序规范、手续完备、发挥效益。四是保证扶贫到户资金用于扶贫对象发展生产和增多收入。

3、建立考评机制，保证工作落实。

为抓实抓好扶贫到户的开展，应建立健全扶贫到户考查评比激励机制。一是督促检查机制。建立市对县(市)、县(市)对乡(镇)督促检查机制，做到“半年检查、年考查”。二是考查评比激励机制。制定考查评比奖励办法，将扶贫到户纳入到当地县(市)、乡(镇)党政班子年考查的重要内容进行考查。

各地应把开展精准扶贫的资金落实、目标任务、完成进度等进行细化分解，逐项落实，综合评比，奖惩激励。对组织开展完成任务好的给予奖励，对未完成任务的给予通报批评。

教育扶贫是具体是什么时候提出的？

2023年提出的，扶贫必先扶智。

中共十八大以来，总书记在多个重要场合对做好教育扶贫工作提出殷切期望。2023年11月，中央在中央扶贫开发工作会议上特别强调指出，教育是阻断贫困代际传递的治本之策。贫困地区教育事业是管长远的，一定要下大力气抓好。扶贫既要富口袋，也要富脑袋。

2023年9月，总书记在北京八一学校与教师学生代表座谈时指出，要逐步递次推动教育精准脱贫，重点帮贫困人口孩子接受教育，阻断贫困代际传递，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有期望。习近平还特别指出，扶贫要同扶智、扶志结合起来。智和志就是内力、内因。扶智和扶志，根本就是发展教育。

2023年1月22日，来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学等54所高校代表聚集北京，共同商议教育助力扶贫攻坚。

工作总结备考资料及辅导课程

工作总结培训班名师辅导课程