中考英语高级连词，中考英语答题规范与答题技巧

中考英语高级连词？

连词起连接词与词、短语与短语及句子和句子的作用。它本身在句子里不独自做句子成分。连词主要涵盖并列连词和从属连词。

并列连词：是用来连接语法地位一样的结构、一样的单词、短语及句子。

并列连词有：and, but, or, nor, so, for yet, however, as well as, both...and, not only...but also, either...or, neither...nor, still,

从属连词：用来引导状语从句。

初中阶段经常会用到的从属连词有：after, when, before, as, while, since, until, till, if, unless,, because, than, that, whether, so that, in order that, as if, although, as...as, such...that, in case that。

中考英语题目作答规范？

一、阅读理解

1.针对细节题，可以在文中找出试题包含的句子或短语，然后利用上文和下文选出正确答案。

2.针对判断正误题，应把A.B.C.D选项中的四句话都在文中找出来，然后再判断。

3.针对归纳、找主题、找主旨的试题，应通读全文，可把重点放在开头或结尾段，答案要全面深入，一定不要表面、片面。

4.针对推断题，要满足逻辑和事实，不可以选过于绝对的答案。

5.六选五句子还原的题目作答技巧：

1）先速读6个选项，划出[关键词]。

2）再速读全文，瞻前顾后找提示：由空前空后得出句子当中的逻辑联系，认真阅读空前或空后的1-2句，并划出[关键词]；找出选项和空前或空后句子共同包含的词或短语，找共同点。

3）但凡是确定一个选项，把该选项划线去除，避免导致对后面选择的干扰。剩下的选项再进行比较、排除，进一步确认答案。

4）最后将选项带进文章中重读，依据行文逻辑检查核对，确定所选答案。

学员们在阅读理解方面假设能更耐心一部分，多进行对比、排除，多特别要注意关注题干与文本[关键词]的联系，就可以有很大的提高空间。

二、完形填空

1.做完形一定要注意整体性，即上文和下文，绝不可以孤立地考虑每个题。

2.完形应分三步走：一通读全文，理解大意，选出简单的或固定搭配的题；二逐个突破，这个时候要利用上文和下文联系，还有翻译来判断选项，这个时候的试题都是词义辨析题；三检查排疑，通读全文，利用文章的整体性把前两步没有选出的试题选出来，同时检查答案。

三、语法填空

1.把控掌握篇章：浏览全文，了解大意，把控掌握文章脉络。明确作者的观点及写作意图，确定人称和主体时态，这是做语法填空题的前提。

2.处理好两类词的填空：填实词时，要先按照该词在句子中的语法成分来确定好词性（名词、动词、形容词、副词等），再考虑其词形。注意：空缺处还可能填所给词的反义词（添加否定前缀）；填虚词时，要按照上文和下文当中的联系、空格前后词语的支配关系、固定搭配还有句子结构的要求，填上所需的冠词、连词、介词或关系代词。

3.复读审核查验，验证答案，修正错误。填空结束后，检查所填词的词性、词义、语法的正确性。

四、阅读表达

1.仔细审题，做练习题的时候要看清问题类型。这种类型题的问题中大多数情况下都是特殊疑问句，需用文中详细信息来回答。“表达”一词，不是去文中复制，而是结合问题对文中的答案进行归纳与整理，甚至需对句子、短语甚至词汇进行转化，才可以满足试题要求。

2.表达要规范。句子开头首字母要大写；正确使用标点符号；单词拼写要正确正确；不要漏词；单词表达要仔细。

3.做出一定程度上调整。在回答时，考生们应对照试题，按照需对原文中的句子在人称、时态、语态、单复数、词性、主谓完全一样等方面做出对应调整。

五、书面表达

1.审题，试题要求至少要读两遍，确定基本时态和人称。从写作四要素：体裁（格式）、人称、时态、内容细节（即试题要求中所给要点或暗含的信息）等方面构建好写作框架。要特别重视审题的重要性，千万不可以跑题（涵盖偏离了主题、用错人称等）。

2.要很重视各自不同的经常会用到体裁的正确格式。注意每段段首空格空4个字母、语言表达准确、语法正确、卷面整洁无涂改、字数等细节。

3.初中英语作文，中下游水平的考生尽可能用简单句表达，做到语言精炼。在简单句中准确地运用上一个或者哪些重点词组、固定搭配或谚语，为文章润色添彩。

总而言之，考试时学员们一定要仔细审题、用心答题。保证每道题的准确率，保证表达规范、卷面整洁。考场上至少留出10分钟全面检查一遍答过的题，尤其是起初感觉模棱两可、拿不准答案的题，同时要不要考试途中前松后紧的情况。

1.中考英语题目作答顺序先做选择题，再做非选择题。2. 选择题比非选择题更易答，节省时间，而且，分值非常高，一般会占考试试卷满分的一半或以上，故此，选择题是考试中的重点项目。故此，在题目作答时，建议先做选择题，这样可以更充分利耗费时长间和精力，提升题目作答效率和成绩率。 3. 除开这点做选择题时可以通过审题，预判答案，变小选项范围，降低了出错的概率。在做非选择题前先要粗读全部句子，明确主题，然后一道题一道题仔细答，根据要求做好标点符号、大小写等细节。这样促进拿到更高的成绩。

外研版中考高频词汇？

中考高频词汇涵盖但不限于以下内容：

1. 名词：time，people，way，day，year，world，man，life，child，school，work，family，money，water，food等。

2. 动词：be，have，do，make，go，say，get，know，see，think，want，take，use，give，find等。

3. 形容词：good，new，first，last，long，high，big，small，different，old，young，important，happy，sad，interesting等。

4. 副词：very，too，well，often，always，never，just，already，yet，still，even等。

5. 介词：in，on，at，to，with，for，from，of，about，by等。

6. 连词：and，but，or，because，so，if，when，while，although等。

这些单词是外研版中考英语题库中产生频率非常高的单词，学生可以按照这些单词进行有针对性的学习。同时，还需要注意单词的拼写和用法，以保证在考试中可以正确正确地运用这些单词。

动词：

beat打败begin启动believe相信

borrow借来bring带来break打破

build建筑burn燃烧buy买bother打扰

名词：

bank银行breakfast早餐

bread面包business商业

形容词：

beautiful美丽的blind盲的boring无聊的

born天生的bright明亮的brave勇敢的

busy忙的

以下为中考高频词汇

1. able 可以;有能力的

2. about 大概;到处;有关;在各处;

3. accept 接受

4. across 横过;穿过

5. act 表演，扮演(角色);演出，行动

6. action 行动

7. after 在后;后来，在……后面;在……后面

8. again 再一次;再，又

9. against 对着，反对

10. age 年龄;时代

11. ago 之前

12. agree 同意;应允

13. air 空气;大气

14. all 都地，总;整

15. allow 允许，准允

16. almost 基本上，差很少

17. along 向前;和…..在一起;沿着;顺着

18. already 已经

19. also 也

20. although 虽然;尽管

21. always 总是;一直;永远

22. among 在……中间;在(三个以上)当中

23. and 和;又;而

24. another (三者中的)另一个

25. answer 回答，答复;回信;答案

26. any 任何的;(用于疑问句、否定句)一部分;

27. anything 什么事(物);任何事(物)

28. appear 产生

29. area 面积;地域;区域;范围;领域

30. arm 臂，支架

中考英语出题原则？

（一） 以能力立意为主，兼顾基础知识，重点考核学生的理解与表达能力、综合运用能力和分析问题、处理问题的能力。

（二） 突出以学生发展为目标，注重对学生思维、文化意识及综合运用语言能力的培养。

（三） 努力培养学生正确和科学的学习方式。

（四） 结合初中英语教学实质上和学生的学习实质上，既要对英语教学起到正确的导向作用，又要促进高一级的学校选拔学生。



其次，来强调一下英语出题的范围：

中考英语的百分之60是主要考察学生的识记能力，另外百分之40考核学生的理解与表达能力，着重强调语言在情境中的使用。因为这个原因要求考生们既要注重基础，又要训练自己在情景中使用语言的能力，尤其是要理解并掌握一部分语言应用的变化技能，千万不要用我们中文的思维去思考英语的试题！



中考英语考试的范围主要是以下几点：

1. 语言知识的词汇部分：理解英语词汇在特定语境中的意义。

2. 语法部分：正确理解和掌握并熟悉描述人和物的表达方法。

3. 话题：熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切有关，题；熟悉相关平日生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面，题。

4. 语言技能：听-能听懂接近正常语速的故事和记叙文；能针对所听语段的主要内容记录简单信息。写-能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；能简单描述人物或事物；能按照所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。



中考语文诗歌各联作用题目作答技巧？

一、准确解读文本：在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上，抓重要点：

(1)上看：看诗歌试题，圈出题眼，仔细研究古诗的试题，再当成者，回忆作者所身处的朝代和作品风格

(2)下看：看注解提示，了解诗歌的背景，找寻诗歌内容和情感的线索

(3)中看：看全诗主体，每句圈出句眼，特别注意表现情感的形容词和副词。后部分大多数情况下运用议论、抒情手法是诗的主旨

二、明确答案构成要点(即给分点)：

(1)采取的写作手法

(2)手法揭示内容：结合诗句，分析该手法写出了意象(人，物，景)的什么特点，或抒发(突出了)什么思想感情(哲理)

(3)所起的作用：该写法在内容或形式上起到的作用

三、按照试题类型的不一样，选择不一样的题目作答方式。

第一种类型：分析意象类

注意诗歌中有固定含义的意象：

1.离别类：双鲤、尺素(远方来信)，月亮(思乡或团圆)，鸿雁(游子思乡怀亲或羁旅伤感)，寒蝉(悲凉)，柳(喻离别留念或代故乡)，芳草(离愁别恨)南浦(送别之地)等

⒉情爱类：莲(音同“怜”表达爱情)，红豆(男女爱情或友谊)，红叶(传情)等

⒊人格类：菊花(清高)，梅花(不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁),松(傲霜斗雪坚守节操)

⒋悲情类：梧桐(象征悲凉)，乌鸦(衰败荒凉)，杜鹃鸟或子规(象征凄凉哀伤或思家思归)，碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯灭)，猿(悲伤)

⒌其它类：昆山玉(人才)，折桂(科举及第)，采薇(隐居生活)，南冠(囚犯)，柳营(军营)。东篱(高雅，洁身自好)

第二种类型：分析意境类(意境=意象+情感)

意境(氛围)特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒瑰丽雄壮，虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等

思想感情术语有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。

第三种类型：分析主旨型(含情感及寄寓义)

对诗歌题材(内容)进行分类，了解诗歌主旨：

⑴咏史怀古诗⑵托物言志诗⑶边塞征战诗⑷羁旅思乡诗⑸送别留念诗⑹田园山水诗⑺即事感怀诗⑻闺怨闺愁诗

第四种类型：表达技巧类(着眼于全篇整体或局部)

写作手法(技巧)总体涵盖4类：描写景物的方式;描写人物的方式;抒情方法;结构(构篇)方法

第五种类型：语言炼字类

炼实词：动词，表颜色的词，拟声词，叠词，形容词和副词等修饰语(自，孤，独，冷等)。化动为静或化静为动。

炼虚词：数词，连词，副词等。

炼押韵(平仄)：调换词序

俗、自然、清新、优美、质朴。

第六种类型：分析诗眼类(或在全篇思想内容方面，或在全篇结构形式方面)

常式问：诗中哪一个词语(句子)在全诗中起什么作用?

变式问：诗中的哪一个词语(句子)是全诗的重点?为什么?

诗中的哪一个词语(句子)在全诗中具有统摄(总结)作用?为什么?

诗歌鉴赏选择题常见设误方式：

1.语言语风类错误：或有意或恶意译错实词虚词;或对诗歌的语言风格判断错误。

2.意境意象类错误：对诗歌的意象的含义判断错误;或对意境的概括错误。

3.技巧手法类错误：对诗歌运用的写作技巧的类型或作用判断错误。

4.思想情感类错误：拔高情感(对诗歌中描写的情感有意或恶意妄加引申，添上某种光圈);或转移情感。

5.观点内容类错误：扩大范围(把作家的某一详细作品风格用其整体作品风格来代替)

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