四谈四讲主要内容? 四谈:谈心得体会,谈学习收获,谈碰见的问题和不够,谈未来努力的方向。四讲:讲理想丶讲道德丶讲方式丶讲实效。要仔细开展四谈四讲活动,加强工作详细指导,采...
心得体会
四谈:谈心得体会,谈学习收获,谈碰见的问题和不够,谈未来努力的方向。四讲:讲理想丶讲道德丶讲方式丶讲实效。要仔细开展四谈四讲活动,加强工作详细指导,采用各种举措,落实责任制,全面深入逐步递次推动四谈四讲活动有力开展,形成四谈四讲活动的浓厚氛围。
主要内容有,1讲政治,有信念,强调政治合格,就是要对党忠诚,坚定理想信念。
2讲规矩,有纪律,强调的是守纪合格,就是要严守党的政治纪律和政治规矩。
3讲道德,有品行,强调的是品德合格,就是要明大德,守公德,严私德。
4讲贡献,有作为,强调的是履责合格,就是要践行党的宗旨,敢于担当,擅长于作为。
四谈:层层覆盖逐级谈,重要部门、重要岗位重点谈,苗头性倾向性问题提醒谈,轻微违纪诫勉谈;
四讲:就是讲明纪律规矩、讲清存在问题、讲透广证结危害、讲出干事热情。
为了学习贯彻《教育部有关进一步加强和改进师德师风建设的意见》,深入开展师德师风和法制教育学习活动,培养良好的师德师风,持续性提升思想政治觉悟,真真切切承担起为人师表、教书育人的重要责任,做人民满意的教师,办人民满意的教育,特制定本学习制度。
一、有计划,有目标地组织政治理论学习。
二、每学期都制定师德学习计划、学习记录、学习总结。学习计划要有明确的学习时间、地址位置、内容、主讲人员和参与人员,力求做到准备充分,富有成效。
三、学习时,参学人员要仔细听讲,认真理解,不讨论,不看与学习无关的报刊或其他书籍,更不可以做手工或其他动作。
四、每人都要有师德备考资料本,笔记要规范,内容要详实,因事缺学的,会后要把缺乏的主要内容补齐。
五、学习的形式以集中学习为主,自学为辅。自学要持之以恒,落到实处。
六、集中学习时原则上不可以缺席,如确有情况特殊,需经校长批准请假。
七、学习方式采用一学(学习相关的政治理论,教育法规,师德师风建设准则、规范、学校制度等内容);二议(联系实质上进行议论);三看(看相关师德师风建设的影视录象);四讲(宣讲政策,教育理论);五写(写心得体会或总结)。
八、学习内容为教育法规,教育教学新观念方面的文章,还有党中央国务院,教育部对教师,教育引导工作的新方针,新政策或新举措。
九、教师学习的情况和师德师风考查的结果存入师德档案,在评优晋级,年考查要得到反映。
以上师德师风建设的学习制度,望我们全体教师自觉遵循。
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