山东会计副高级职称评审条件? 本科毕业,中级职称年限满5年,且“现职称后本专业积累年限”满5年或“现职称后本专业连续年限”满3年; 硕士学位(含双学士学位),中级职称年限满4年,且...
高级会计
本科毕业,中级职称年限满5年,且“现职称后本专业积累年限”满5年或“现职称后本专业连续年限”满3年;
硕士学位(含双学士学位),中级职称年限满4年,且“现职称后本专业积累年限”满4年或“现职称后本专业连续年限”满2年;
博士学位,中级职称年限满2年,且“现职称后本专业积累年限”满2年或“现职称后本专业连续年限”满1年,可申报评定副高级职称
高级会计师考试采取考评结合的方法,学员通过《高级会计实务》考试后面才有资格参与评审。
除了要获取满足条件的成绩证明,还需要求学员学历(学位)及资历、有一定的专业理论水平、有规定的业绩成果条件等
山东高级会计师评审条件:
高级会计师考试采取考评结合的方法,学员通过《高级会计实务》考试后面才有资格参与评审。除了要获取满足条件的成绩证明,还需要求学员学历(学位)及资历、有一定的专业理论水平、有规定的业绩成果条件等。
基本条件
拥护中国共产党领导,遵循宪法及《中华人民共和国会计法》等法律法规,恪守职业道德,廉洁奉公,爱岗敬业,有效履行岗位职责;
近五年各年考查都是合格(称职)以上;
满足国家或省继续教育相关要求。
学历(学位)及资历
满足下方罗列出来的条件之一,才可以报考高级会计师职称:
具备博士研究生学历或博士学位,获取会计师职称后,从事与会计师职责有关工作满2年;
具备研究生学历或硕士学位,本科学历或学士学位,第二学士学位或研究生班毕业,获取会计师职称后,从事与会计师职责有关工作满5年;
具备大专学历,获取会计师职称后,从事与会计师职责有关工作满23年。
业绩与成果
具有非常高的政策水平和丰富的会计工作经验,能独立负责某领域或单位的会计工作,获取会计师职称后,工作业绩突出,具备下方罗列出来的条件之一:
主持拟定、修订本单位财务、会计管理制度、内部控制制度、预算或会计岗位操作规程、会计监督检查方案等,并已开展且效果都非常不错;
立足会计工作,在增收节支、降低成本、提升资金使用效率、增多财政收入等方面奉献突出、成绩显著;
作为第一撰稿人,撰写过2篇以上对本单位业务具有详细指导意义的财务分析报告或专题大数据细分研究报告;
在开展内部审计、查错纠弊,建立健全内部控制制度途中,通过大数据细分研究报告、管理建议方案等提出重要建议,效果都非常不错;
作为项目负责人或主要承办人完成县级以上重点工程、技改项目标经济可行性论证或大中小企业改制、上市、投融资、重组、清算等2项以上;
在会计中介机构作为负责人或主要承办人完成大中型企业年审计、资产评估、年咨询等2项以上。
专业理论水平
系统掌握并熟悉和应用经济与管理理论、会计理论与实务,获取会计师职称后,具备下方罗列出来的条件之一:
在公开发行的期刊上发表有非常高学术价值的会计类论文2篇以上;
在公开出版的有非常高学术价值的会计类书籍中,自己撰写部分很多于50000字;
作为主要进行人担负市级以上会计有关的课题或研究成果1项以上,并已结项;
省级以上管理会计、内控等案例评选中获奖案例的主要进行人;
长时间(5年以上)在乡镇单位(不含城区街道办事处和派出机构)从事会计工作的人员,其岗位实践性、操作性强的,可提交2份自己撰写的与本区域、本单位会计工作有关的非常高水平的专题方案、会计案例分析报告等。
(一)基本条件
报名参与高级考试的人员,应具备下方罗列出来的基本条件:
(1)遵循《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度等法律法规
(2)具备良好的职业道德,无严重违反财经纪律的行为
(3)热爱会计工作,具备对应的会计专业知识和业务技能
(二)详细条件
报名参与高级考试的人员,除具备基本条件外,还应满足下方罗列出来的条件之一:
(1)具备大专学历,获取会计师职称后,从事与会计师职责有关工作满23年
(2)具备硕士学位、或第二学士学位、或研究生班毕业、或本科学历或学士学位,获取会计师职称后,从事与会计师职责有关工作满5年
(3)具备博士学历,获取会计师职称后,从事与会计师职责有关工作满2年
高级会计师评审需的条件是:
一、申报人员应具备下方罗列出来的条件
(一)拥护党的路线、方针、政策,遵循《中华人民共和国会计法》及相关法律法规,恪守职业道德,履行岗位职责。
(二)持有有效会计从业资格证书。
(三)近五年来年考查都是合格以上。
(四)外语水平满足国家和省相关规定。
(五)身体健康,可以全面履行岗位职责。
二、学历及资历满足下方罗列出来的条件之一
(一)博士研究生毕业并取得博士学位,获取会计师或有关专业中级专业技术资格后,从事会计或有关专业工作2年以上。
(二)研究生毕业并取得硕士学位,获取会计师或有关专业中级技术资格后,从事会计或有关专业工作4年以上。
(三)本科毕业,获取会计师或有关专业中级专业技术资格后,从事会计或有关专业工作5年以上。
(四)不具备以上规定学历,累计从事会计或有关专业工作23年以上,并在努力学习后通过考试获得会计师资格或有关专业中级专业技术资格后,从事会计或有关专业工作5年以上。
一、基本条件
(一)坚持新时代中国特色社会主义思想,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,遵循中华人民共和国宪法和法律法规,积极投身新时代中国特色社会主义现代化强国建设。
(二)热爱本职工作,仔细履行岗位职责,遵循国家法律和法规,廉洁奉公,忠于职守,严格执行财经纪律,具有良好的职业道德、敬业精神,作风端正。
(三)身心健康,具备从事技术工作的身体条件。
(四)获取会计师职称后,年考查合格以上。
(五)持有有效的全国高级会计师考试成绩超过分数线证书或考试合格成绩单。
(六)具备博士学位,获取会计师职称后,从事与会计师职责有关工作满2年;或具备硕士学位,或第二学士学位或研究生班毕业,或本科学历或学士学位,获取会计师职称后,从事与会计师职责有关工作满 5年;或具备大专学历,获取会计师职称后,从事与会计师职责有关工作满 23年。
二、专业技术工作经历(能力)条件
获取会计师职称后,具备下方罗列出来的条件之一:
(一)参与过全国、整个省或全市(涵盖行业)执行的财务、会计制度、法规和办法的编写(制订)工作,能审查核验会计师完成的技术成果。
(二)主持、详细指导一个县(区)以上地区、行业的财务会计管理工作。
(三)参加大中型企业或事业单位的经营管理,制订本单位内部财务、会计制度或办法。
三、业绩成果条件
获取会计师职称后,具备下方罗列出来的条件中的二条:
(一)获市(厅)级科技成果奖 1项以上(以奖励证书为准,限额定人员)。
(二)经批准立项的市(厅)级以上或省会计行业主管该项目的部门的科研课题,已经顺利完成科研计划任务,经验收或鉴定并已进行成果登记(以立项公告、科研成果、结项材料为准,前3名);长时间从事财务会计工作的人员,其岗位实践性强、操作性强、研究属性不明显的,可在课题上不做硬性要求,可以提交2份自己撰写的会计专业有关的经验文章(每篇很多于往年字)。
(三)具备下方罗列出来的条件之一:
1. 参加主持编写(制订)县(涵盖行业)以上执行的财务、会计制度、法规或办法中发挥重要作用,被采纳开展,效果都非常不错并得到县(区)级以上业务主管该项目的部门或财政部门认可(需要提供有效证明依据)。
2. 参加主持、详细指导一个以上地区、行业的财务会计管理工作,业绩显著,奉献突出,并得到县(区)级以上业务主管该项目的部门或财政部门认可(需要提供有效证明依据)。
3. 参加主持大中型企业或事业单位的经营管理,处理有关的复杂疑难问题,提出的创见性建议得到采纳,大幅度提升单位管理水平,获取很好经济效益和社会效益,并得到县(区)级以上业务主管该项目的部门或财政部门认可(需要提供有关单位的证明材料)。
4. 主要参加制订的大中型企业或事业单位财务、会计制度或办法,经实践证明效果都非常不错,并得到县(区)级以上业务主管该项目的部门或财政部门认可(需要提供有关单位的证明材料)。
河北副高级会计师评审条件
(四)具备下方罗列出来的条件之一:
1. 独立或作为主要编著者(前3名),公开出版的会计专业著作(含译著)1部以上(独撰写很多于 5万字)。
2. 独立或者作为第一作者在公开出版的学术期刊上发表本专业论文2篇以上(每篇很多于 往年字)。
3. 独立撰写非常高水平的财务经济分析报告2篇以上,并得到市(厅)主管财经工作的领导批示并推广和交流(需要提供有效依据)。
对不具备规定学历学位,满足现职称规定年限要求,或具备规定学历学位,获取现职称 2年以上,业绩突出做出重要奉献,具备下方罗列出来的条件中的一条的,可破格申报:
(一)获省(部)级科技成果二等奖1项以上或三等奖2项以上(以奖励证书为准,限额定人员);并公开出版独立完成的本专业有非常高学术价值的专著 1部(很多于 8万字),或在核心期刊发表独立完成的本专业学术论文 1篇以上(每篇很多于 往年字)。
(二)满足基本条件的省级高端会计人才培养工程毕业考生。
1、参加评选的人员博士研究生毕业,获取中级职称,从事专业技术工作两年以上。
2、参加评选的人员研究生毕业,获取中级职称,从事专业技术工作四年以上。
3、参加评选的人员本科毕业,获取中级职称,从事专业技术工作五年以上。
4、申报条件的人员,还一定要遵纪守法,具有良好职业道德,能仔细履行岗位职责。
5、参加评选的人员在专业岗位上做出显著成绩具备对应的专业理论水平和实质上工作能力。
1、按照所教学段学生的年龄特点和思想实质上,能有效进行思想道德教育,积极引导学生健康成长,比较出色地完成班主任、一对一辅导员等工作,教书育人成果比较突出;
2、具带来一定教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能,教学经验丰富,教学业绩显著,形成一定的教学特色;
3、具有详细指导与开展教育教学研究的能力,在课程改革、教学方式等方面获取显著的成果,在素质教育创新实践中获取比较突出的成绩;
4、胜任教育教学带头人工作,在详细指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用,获取了明显成效;
5、具备博士学位,并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、本科毕业学历,并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大专毕业学历,并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历
1.申报条件
本科毕业,中级职称年限满5年,且“现职称后本专业积累年限”满5年或“现职称后本专业连续年限”满3年;硕士学位(含双学士学位),中级职称年限满4年,且“现职称后本专业积累年限”满4年或“现职称后本专业连续年限”满2年;博士学位,中级职称年限满2年,且“现职称后本专业积累年限”满2年或“现职称后本专业连续年限”满1年,可申报评定副高级职称。这当中:
(1)经济、会计系列:大专毕业,“现职称后本专业积累年限”满23年,可申报评定副高级职称。
(2)政工系列:大专毕业,“现职称后本专业积累年限”满23年,或“现职称后本专业积累年限”满5年且“本专业年限”满23年,可申报评定副高级职称。
(3)技工院校教师系列:本科或者以上学历毕业,“现职称后本专业积累年限”满5年,可申报评定副高级职称。
2.破格条件
取得省部级科技进步奖、技术发明奖、自然科学奖二等奖或者以上奖励的主要奉献者、享受省部级政府特殊津贴人员、省政府“高精尖缺”高技能人才,针对下方罗列出来的情况之一,可破格申报副高级职称。
(1)不具备规定学历。
(2)不具备规定的职称年限(现职称年限、现职称后本专业年限、本专业年限),可早一点1年申报副高级职称。
3.评定方法
(1)工程(电力工程、工业工程)、经济、会计、档案、卫生、新闻、政工系列副高级职称:依据副高级职称评定标准,采用业绩积分和评审方法综合进行评定,“业绩积分”与“网络在线评审成绩”按4:6比例加权确定评定满分(详细规定详细内容查看附件3)。
(2)技工院校教师系列副高级职称:依据副高级职称评审条件,严格执行规定学历、年限及业绩要求,采用评审委员会评审方法进行评定。
往年工程师职称申报条件1.助理职称:(满足以下条件之一)(1)本科毕业,从事专业技术工作一年以上。(2)大专毕业,从事专业技术工作二年以上。(3)中专毕业,从事专业技术工作三年以上。(4)高中毕业,从事专业技术工作七年以上。
2.中级职称:(满足以下条件之一)(1)本科毕业,从事专业技术工作五年以上,担任助理职务四年以上。(2)大专毕业,从事专业技术工作六年以上,担任助理职务四年以上。(3)中专(高中)毕业,从事专业技术工作十年以上,担任助理职务四年以上。
3.高级职称:(满足以下条件之一)(1)本科毕业,从事专业工作十年以上,担任中级职务五年以上。(2)大专毕业,从事专业技术工作十五年以上,并担任中级职务五年以上。
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