初高中英语的区别？ 初中英语和高中英语区别： （1）目标不一样： 初中英语实际上只是培养语感、记忆一部分简单的单词、理解一部分简单句子，高中英语强调语法的贯通、长句阅读分析能...
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初高中英语的区别，高中英语和初中英语区别大吗
初高中英语的区别？
初中英语和高中英语区别：
（1）目标不一样：
初中英语实际上只是培养语感、记忆一部分简单的单词、理解一部分简单句子，高中英语强调语法的贯通、长句阅读分析能力、基本的听力和表达能力。那就是为什么高中毕业考试的“看图作文”题就如同小学一二年纪《语文》课考试一样。
（2）难度不一样：
初中差不多以简单句为主，有时涉及到很小一部分宾语从句或状语从句，高中差不多以复合句（类似于汉语中的复句）为主，
要求学生深入透彻理解句子结构和语法成份，以便了解地区分找出句子的主干，故此，课文中都常常可以看到“从句中再嵌套从句”的情况，时态上也产生了集“目前进行时”和“目前完成时”于一体的“目前完成进行时”。
（3）听力理解由浅层的信息获取转向深层的信息加工处理
高中英语听力除了题型变化、听力材料内容难度增多、语速变快外，更强调学生对所获取信息的深层理解(涵盖猜测、推理、归纳等)，同时也强调对学生书面表达能力的考察。
（4）词汇由经常会用到生活词汇扩展到非常多核心词汇及认识和了解词汇
初中要求学生掌握并熟悉3000词汇，而高中则要求达到4500词汇。词汇学习在高中英语学习中是一个重要部分，它渗透在英语学习的各个环节，涵盖听力、阅读、完型及作文，还对词汇的理解与应用要求提升，不是只停留在记忆方面上，更要求学生提升对词汇的悟性及灵活运用。
（5）语法由零碎语法转向系统语法
高中语法与初中语法相比跨度是很大的。不少初中死记硬背的零星语法都可在高中语法学习中得以解释。
高中英语语法的难点主要反映在定语从句、名词性从句、状语从句、倒装句、谓语及非谓语。对重要语法的系统掌握并熟悉和灵活运用，能帮学生更好地分析理解语言材料，使知识条理化、互联网化。
（6）阅读取材由纯语言材料转向高层次、多方位材料
高中英语语言综合能力的培养，主要是通过非常多阅读来达到的。阅读材料来自各个领域的知识，涵盖边缘学科知识及跨学科知识，同时又能反映时代性。
（7）写作由独立的单句转向简洁的英文短语
高中英语短文在结构上要求完整;在语言表达上要求准确、语句流畅;在内容上要求有自己的思想和观点;在体裁上要求掌握并熟悉各种体裁的写法，特别是应用文作文。
扩展资料：
英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源自于拉丁字母，拉丁字母渊源自于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。
英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上最广泛的第一语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个是词汇最多的语言，也是欧盟还有不少国际组织还有英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人员数量，仅仅略低于汉语和西班牙语母语使用者人员数量。
英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛还有德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊还有朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。
因为在历史上曾和各种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也出现了规律性的变化。在19至20世纪，英国还有美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位让英语成为一种国际语言。现目前，不少国际场合都使用英语做为沟通媒介。
英语也是与电脑联系最密切的语言，相当大一部分编程语言都与英语有联系，而且，随着互联网的使用，英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。 苏格兰语、低地撒克逊语、丹麦语、德语、荷兰语、南非荷兰语和英语也很接近。
拥有法国血统的诺曼人于11世纪征服英格兰王国，带来数万法语词汇和拉丁语词汇，很大程度地丰富了英语词汇外，相对也驱使很多原生的语汇作废。
高中英语和初中英语的区别是什么？
英语和初中英语最大的区别是词汇量的回忆，因为高中英语它需很大的词汇量，一定要达到6000个以上，故此，相比初中英语，高中英语要更难，故此，也注重要累积。
二者的目标不一样，初中英语实际上只是培养语感、记忆一部分简单的单词、理解一部分简单的句子，而高中英语则是强调语法的贯通、长句阅读分析能力、基本的听力和书面表达能力。
初中英语和高中英语有什么区别？
初中英语实际上只是培养语感、记忆一部分简单的单词、理解一部分简单的句子，而高中英语则是强调语法的贯通、长句阅读分析能力、基本的听力和书面表达能力。
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