幼儿园大班入园晨练游戏有哪些，幼儿园来园活动的步骤有哪些

幼儿园大班入园晨练游戏有什么？

下面这些内容就是一部分合适幼儿园大班入园晨练的游戏：

1. 静态拉伸运动：幼儿园大班可以做一部分静态的拉伸运动，如鱼式、树式、牛面式等，以帮准备身体。

2. 跳绳：跳绳是一种有益的有氧运动，能有效的帮孩子们提升协调性和耐力。可以让孩子们追寻跳绳的节奏，还保证安全。

3. 跑步：跑步是锻炼身体的好方式，可以加强孩子们的心肺功能，提升身体素质。可以设置一个小型的比赛，让孩子们分组比赛，增多游戏的趣味性。

4. 拼图游戏：可以让孩子们在晨练时一边拼图一边运动，这既锻炼了孩子们的视觉和动手能力，又提高了体能。

5. 学跳舞：一定程度上通过跳舞来进行晨练，可以提高孩子们的节奏感和协调能力，可以尝试一部分热门流行舞蹈，例如“Baby Shark”等。

以上是一部分合适幼儿园大班入园晨练的游戏建议，晨练的目标是为了帮孩子们建立健康的身体素质和提高体能，同时也可将晨练与游戏结合起来，让孩子们更愉快地接受锻炼。

跳房子，老鹰捉小鸡，踢足球，投篮等等

幼儿园来园活动的步骤有什么？

一、晨间接待 、幼儿晨检

1、热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，详细指导幼儿将衣物放整齐。向家长了解幼儿情况，做好很小一部分幼儿工作。

2、做好幼儿晨检：一摸、二看、三问： 摸：摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。

二、组织幼儿自选活动

教师为幼儿准备足够的自选活动操作材料，激发幼儿自选活动兴趣。活动材料有：各种积木，自制桌面玩具等。活动中教师要巡回详细指导幼儿操作。

三、集体教学活动

教师对教学内容心中有数，能按照活动内容，早一点做好直观、形象地教玩具，改变幼儿各种感官，激发幼儿参与活动的兴趣。活动中可为幼儿准备操作材料和游戏来夯实学习内容。同时尊重幼儿的个体差异，能反映对很小一部分幼儿的教育与详细指导。重视培养幼儿良好的学习习惯和常见。

四、户外游戏 活动

保证幼儿的户外游戏时间，同时教师要时刻监护幼儿安全，与幼儿一起活动，和幼儿共同创设适宜的游戏环境，为幼儿提供丰富的游戏器械、自制户外器械材料。

注意激发幼儿参加游戏的兴趣。使幼儿主动参加活动，尽早知晓幼儿活动、材料使用、交往情况，引导幼儿处理活动中产生的问题。 按照幼儿活动情况，调整活动材料。开展游戏讲评，给幼儿讲评的机会，注重幼儿情感、兴趣、能力、社会性的培养。

五、入厕和喝水

教师组织幼儿排好队，幼儿在教师陪护入厕、喝水。

六、班级消毒卫生工作

保证每天开窗通风，保持空气流通。按照季节早一点做好防寒保暖、防暑降温工作。放学后教师要做好室内外清洁：地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整洁。 口杯、毛巾的消毒工作，并做到定位使用。

七、离园

向左转|向右转

往年大班保育员一日流程？

一、工作内容

7：30—7：40

（1） 餐前准备，消毒餐桌、餐车，取碗，分发餐具、餐巾

（2） 准备开水，保证幼儿一日饮水量。准备淡盐水、幼儿洗脸毛巾

8：10—8:30

（1） 早餐，照顾幼儿愉快进餐

（2） 餐后打扫，保证桌面及地面清洁。

（3） 消毒餐车、餐盘、餐巾及擦桌毛巾

8：30—8：50

（1） 消毒擦拭窗台、门把手、水龙头，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池

（2） 检查幼儿挂毛巾及晾水情况。

（3） 同幼儿一起进行区域活动。

8：50—9：00

（1） 同幼儿一起收拾整理活动区

（2） 提醒幼儿及时入厕、按需饮水

9：00—9：50

（1） 配合教师完成主题教育活动

（2） 活动后喝水及入厕环节，要随机冲刷便池、擦拭盥洗室及厕所地面

9：50—10：50

（1）帮助教师进行户外体育活动，密切观察幼儿的情绪变化、精神状态，特别要注意关注体弱儿、肥胖儿和已经在用药的幼儿的活动情况

（2）活动前注意幼儿衣服、鞋子是不是适宜运动，及时提供有效帮

10：50—11：00

（1） 午睡准备工作，准备好床铺，拉好窗帘儿，打造安静睡眠环境

（2） 领午点

（3） 餐前准备（同早餐）

11：00—12：00

（1） 午餐（同早餐）

（2） 同教师一起组织幼儿洗手、刷牙漱口，入厕，脱衣上床午睡

（3） 清洗消毒餐车、餐盘、餐巾、擦桌毛巾，牙杯、牙刷

（4） 擦拭消毒水龙头，冲刷消毒洗手池、便池、墩布

12：00—14：30

午间休息

14：30—15：00

（1） 同教师一起组织幼儿起床、盥洗、入厕、喝水

（2） 消毒桌面，分发餐巾，准备好午点，水果消毒后全部清洗削皮

（3） 开窗通风，整理床铺，打扫卧室

15：00—16：00

（1） 同幼儿一起进行室内游戏

（2） 提醒幼儿及时如厕，按需饮水

16：00—16：50

（1） 户外体育活动（同上午）

16：50—17：00

（1） 餐前准备（同早餐）

17：00—17：45

（1） 晚餐（同早餐）

17：45—18：00

（1） 同教师一起组织幼儿离园

（2） 清洗消毒餐车、餐盘、餐巾、擦桌毛巾、幼儿洗脸毛巾、水杯

（3） 擦拭消毒水龙头，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池

（4） 做好各项保育工作记录，检查关闭水电门窗，离园

1、开窗透气，备好儿童饮水。2、做好室内卫生3、调节室温及采光4、备好擦拭幼儿用桌的消毒水，抹布5、了解观察幼儿的情绪6、在内容框中填写用药记录7、对幼儿进行礼貌教育8、主动与幼儿及家长打招呼

1、做好开饭的准备工作和饭后的结束工作。2、照顾幼儿进餐，按照幼儿的食量及时为幼儿添加饭菜3、掌握并熟悉好身体不适幼儿及病愈后幼儿的食4、关照吃饭慢的幼儿5、半小时后为用药的幼儿用药6、教幼儿正确使用餐具和进餐时的正确姿

1、做卫生2、为幼儿用药3、为老师准备分组教3、月老师准奋分组教子材料

7：30—8：30｜来园准备｜（1）开窗通风，消毒餐具、餐巾、杯子。（2）用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水笼头、等幼儿易接触到的物体表面。｜ （3）湿性打扫室内卫生，擦灰尘、整理物品｜（4）餐前准备，消毒餐桌。（6）帮和详细指导幼儿正确洗手。｜（1） 教幼儿正确洗手的方式，教育不玩儿水、肥皂，节约用水。｜

8：30—8：30｜早餐｜（1） 早餐，分发早点，照顾幼儿愉快进餐.｜（1） 掌握并熟悉幼儿进食量，及时添饭，引导体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽、不挑食、不浪费、饭后主动清理桌面（2） 向幼儿讲解食谱，营养成分，描述色香味，增进幼儿食欲｜

8：30—9：00｜早餐｜活动区活动｜（1） 早餐，分发早点，照顾幼儿愉快进餐.｜（1） 餐后打扫，保证桌面及地面清洁。（2） 消毒餐盘、餐巾及擦桌毛巾（3） 消毒擦拭窗台、门把手，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池（4） 检查幼儿挂毛巾是不是挂好。（5） 同幼儿一起进行区域活动。活动后同幼儿一起收拾整理活动区（6） 提醒幼儿及时入厕、按需饮水｜（1） 帮助教师做好幼儿区域活动的配合工作，并在教师需的情况下做好活动前的准备工作（2） 观察幼儿活动情况，引导幼儿主动处理活动中产生的问题（3） 引导幼儿对活动区物品简单分类，帮助幼儿有序整理（4） 鼓励幼儿在园大便，遵循入厕规则，懂得自我保护

浅谈如何组织幼儿晨间入园活动？

晨间活动是早晨幼儿来到幼儿园，在教师的带着下并按照自己的喜好来选择的活动。晨间活动的具体安排，在很大程度上影响着幼儿一整天的生活和学习。合理地具体安排晨间活动，不仅可以让幼儿肢体得以舒展，起到锻炼身体的作用，同时还能宣泄幼儿旺盛精力，促使幼儿心情愉快、精神百倍地去迎接一天的新生活，促进教师更好地组织课堂教育活动。因为这个原因，合理的根据目前实际情况安排幼儿的晨间活动，提升晨间活动的实质上质量显得特别重要。晨间活动可以帮幼儿进行身体锻炼，安抚孩子的入园情绪，同时在活动途中可以增多幼儿和幼儿、幼儿合教师当中的沟通。提供多样化的器械既可以增多幼儿参与活动的兴趣，锻炼幼儿的身体，又可以培养幼儿的创新精神、合作能力、规则意识，形成良好的师生关系，使幼儿在愉悦身心的锻炼中得到全面发展。

幼儿晨间活动的质量在于幼儿自主选择，教师引导还有活动器械的提供等多方面因素，而在幼儿园阶段的幼儿在活动途中各种器械提供的辅助作用不能去小看，因为这个原因也要求教师在组织幼儿的晨间活动时可以有丰富构思还有创新，我也总结了哪些方面的主要内容和各位考生一起探究。

一、幼儿晨间活动时器械要丰富多样

晨间活动中提供明显不同的器材可以培养发展幼儿明显不同的能力，刚入园的孩子为他们提供大型玩具，如滑滑梯，攀登器等等，可以激发孩子玩耍的兴趣；针对中班的幼儿则可以提供更为丰富的器材，例如在玩球的途中可以让幼儿参加制定规则，让幼儿在参加这当中的过程里可以更好的表达自己的想法，同时落实活动规则，而且，在这一途中教师引导孩子自己创新玩法，孩子的想法是天马行空的，创造力也是无限的，故此，让孩子主要时常会有意想不到的效果。

针对大班的孩子来说因为他们的思想更成熟，故此，在为大班幼儿提供活动器械时可以让孩子自己选择，我在组织幼儿晨间活动的途中我也发现孩子针对教师提供的单一器材已经兴趣不浓，故此，教师可以让孩子参加器材的选择就显得非常重要了，孩子的想法不会是是固定的局限的，有的孩子喜欢玩球，有的喜欢大型玩具等等，尝试让孩子自己收放活动器材，教师只要加以引导实际上大班孩子的能力已经可以达到，这样幼儿的参加性就高，而且，器材多样化带来的直接效果就是幼儿兴趣的提供，而且，教师也可一定程度上引导孩子选择一部分可以两两合作或者是分组合作的器材，让孩子在活动的途中可以体验到与伙伴一起游戏的快乐，也可以够培养孩子的领导意识还有创造力。

二、晨间活动的组织形式可以多加变化

幼儿园的活动器械不会做到一直在更新，而针对大班孩子来讲幼儿园的活动器材他们已经很熟悉，故此，教师在组织活动时活动材料虽然差不多，可是活动形式已经加以变化，例如最近我园将举行亲子运动会，故此，我班孩子也利用晨间活动时间进行运动会项目标练习，我在这这个时间段发现到虽然孩子接触的还是羊角球、自行车、竹梯等平日间一直在玩的器材，可是孩子的兴趣明显高于目前的平均水平，因为形式的多变激发了孩子的兴趣，幼儿以前玩这些器材时不少时候是一人一物自由活动，而目前变成穿越障碍、竞赛等形式，给孩子带来新鲜感以此也使孩子的兴趣变得浓厚，孩子在玩的途中也形成了更明显的规则意识，有了初步的竞争意识，因而我认为教师只需要在组织活动时稍加变换形式，可能得到的结果就是出人意料的，对孩子来说也有新的挑战，打破千篇一律的形式也对孩子的创新能力有更好的激发作用。

三、让孩子整个过程参加晨间活动的每一环节

晨间活动虽然唯有短短时间，可是对孩子是意义非凡的，因为这个原因让孩子整个过程参加我认为是很有必要的，第一从器材启动我们就提倡亲子、师幼一起制作然后投放到活动中去，这样不仅仅能加强亲子、师幼间的交流，同时能发挥孩子的创造力已经发展幼儿动手能力，其次让孩子制定活动时的规则，让孩子真正成为活动中的主体，教师只要一定程度上加以引导就可以，将孩子的想法付诸达到能促使孩子更大胆的与教师同伴交流。孩子在晨间活动中可以大胆表达自己的想法，教师能及时按照幼儿的想法给予反馈是十分必要的，让孩子成为主体整个过程参加是一定要也是很有必要的。

四、给孩子交流的一个实行性很强的平台，分享活动时的点滴

有的时候，我发现孩子晨间活动后面还会讨论今天玩的主要内容，而我也觉得需给孩子提供一个平台，让孩子大胆的表达自己的想法，把活动后面的感受和同伴老师交流，把对以后活动的期望和老师分享，这样不仅仅是可以让孩子的想法及时反馈给老师，同时也可以够促进老师更完善以后的活动组织，在这一途中对孩子对教师都是一个分析学习的机会。

大班春游可以开展什么活动？

1、培养幼儿良好的倾听习惯，初步萌发幼儿对学习汉字的兴趣。　　

2、引导幼儿在游戏中夯实目标字，迅速识记目标字：羊、狼、扑、喝、吃、狠、山、流。　　

3、引导幼儿通过对故事的理解萌发真、善、美的美好情感。

大班开学迎新创意点子？

迎新活动时，大多数情况下都是开展唱歌跳舞，这种类型的那个比较有创意的电子爱心和你们的专业开展一部分比较团体活动协作能力比很强的这样的。

例如说，假设你是计算机专业，你可以搞一个在迎新时，计算机团体比赛写作这么一个活动，可以进行凝聚各位考生的团结能力。

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