数学目标计划表怎么做? 要制定数学目标计划表,需确定详细的学习目标、学习活动、时间具体安排还有学习结果。第一应按照期末考试或者学期总结来了解自己的学习状况,分析自己的弱点...
数学
要制定数学目标计划表,需确定详细的学习目标、学习活动、时间具体安排还有学习结果。第一应按照期末考试或者学期总结来了解自己的学习状况,分析自己的弱点,明确一个长远的学习目标;
然后,确定学习任务,并细化为每周、每天的学习活动;然后制定学习计划表,将学习活动具体安排在时间表上,定量化和定性化描述学习任务,并给出对应的成绩和反馈;最后,按照计划表进行学习。
第1节课
学习与提升
1符号表示数
2小数
第2-4节课
小数数乘法
1小数乘整数
2小数乘小数
3连乘、乘加、乘减
4整数乘法运算定律推广到小数
5除数是整数的小数除法
6除数开展小数的除法
7循环小数
8用计算器计算
9积、商的近似数
第5节课
具体内容学习与考核
章节测试(完成配套考试试卷)
第6-7节课
统计
1平均数
2平均数的计算
3平均数的应用
第8-10节课
简易方程(一)
1用字母表示数
2化简与求值
3方程
4列方程处理问题(一)
第11节课
具体内容学习与考核
章节测试(完成配套考试试卷)
第12-14节课
几何小实践
1平行四边形
2平行四边形的面积
3三角形的面积
4梯形
5梯形的面积
6组合图形的面积
第16-17节课
具体内容学习与考核
章节测试(完成配套考试试卷)
第18-19节课
整理与提升
1小数的四则混合运算
2小数应用—水、电、天然气的费用
3列方程处理问题(二)
4图形的面积
5数学广场—时间的计算
6数学广场—编码
第20节课
本学期总结与测试
1、总结本学期所学
2、综合测试
一、 预习。预习大多数情况下是指在老师讲课之前,自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解,做好上课的准备。故此,预习就是自学。预习要做到下方罗列出来的四点:
1、通览考试教材,初步理解考试教材的基本内容和思路。
2、预习时如果发现与新课相联系的旧知识掌握并熟悉得不好,则查阅和补习旧知识,给学习新知识打好牢固的基础。
3、在阅读新考试教材途中,要注意发现自己很难掌握并熟悉和理解的地方,以便在听课时特别注意。
、做好预习笔记。预习的结果要仔细记在预习笔记上,预习笔记大多数情况下应记载考试教材的主要内容、自己没有弄懂一定要在听课着重处理的问题、所查阅的旧知识等。
二、上课。课堂教学是教学途中最基本的环节,不言而喻,上课也应是考生们学好功课、掌握并熟悉知识、发展能力的决定性一环。上课要做到:
1、课前备好上课所需的课本、笔记本和其他文具,并抓紧时间简要回忆和学习上节课所学的主要内容。
2、要带着强烈的求知欲上课,期望在课上能向老师学到新知识,处理新问题。
3、上课时要集中精力听讲,上课铃一响,就应马上进入积极的学习状态,有意识地排除分散注意力的各自不同的原因。
4、听课要抬头,眼睛盯着老师的一举一动,专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路,注意老师叙述问题的逻辑性,问题是什么样提出来的,还有分析问题和处理问题的方式步骤。
5、假设碰见某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂,不需要在课堂上“钻牛角尖”,而要先记下来,马上往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。
6、要努力当课堂的主人。要仔细思考老师提出的每一个问题,仔细观察老师的每一个演示实验,大胆举手发表自己有什么不一样的看法,积极参与课堂讨论。
7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白”时常是概括上节内容,引出本节的新课题,并提出本节课目标要求和要讲述的中心问题,起着承上起下的作用。老师的课后总结,时常是一节课的精要提炼和学习提示是本节课的高度概括和总结。
8、要养成记笔记的好习惯。最好是一边记一边听,当听与记出现矛盾时,要以听为主,下课后再补上笔记。记笔记要有重点,要把老师板书的知识概括地叙述纲目、要点的公文、补充的课外知识、典型试题的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来,供课后学习时参考。
三、作业。作业是学习途中一个重要环节。通过作业不仅可还有时夯实当天所学知识,加深对知识的理解,更加重要的是把学过的知识加以运用,以形成技能技巧,以此发展自己的智力,培养自己的能力。作业一定要做到:
1、先看书后作业,看书和作业相结合。唯有先弄懂课本的基本原理和法则,才可以顺利地完成作业,减少作业中的错误,也可达到夯实知识的目标。
2、注意审题。要搞清试题中所给予的条件,明确试题的要求,应用所学和知识,找到处理问题的途径和方式。
3、态度要仔细,推理要严谨,养成“言必有据”的习惯。准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。作业后面,仔细检检查核验算,不要不应有的错误出现。
4、作业要独立完成。唯有经过自己动脑思考动手操作,才可以促进自己对知识的消化和理解,才可以培养锻炼自己的思维能力;同时也可以检验自己掌握并熟悉的知识是不是准确,以此克服学习上的薄弱环节,一步一步形成扎实的基础。
5、仔细更正错误。针对作业中产生的错误,要仔细改正。要懂得,出错的地方正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正,完全就能够及时补上来自己知识上的缺陷。
6、作业要规范。解题时不要轻易落笔,需要在深思熟虑后一次写成,一定不要涂改过多。表达工整,步骤简明有条理,完整无缺。作业时,各科都拥有各自的格式,要根据各学科的作业规范去做。
7、作业保存好,定期将作业分门别类进行整理,学习时,可随时拿来参考。
四、学习。学习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握并熟悉,在理解和掌握并熟悉途中提升运用知识的技能技巧,使知识融汇贯通。同时还需要通过归纳、整理,使知识系统化,真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。学习要做到:
1、当天的功课当天学习,还要同时学习头一天学习和学习过的主要内容,使新旧知识联系起来。对老师讲授的主要内容,在全面学习的基础上,抓住重点和重要,尤其是听课中存在的疑难问题更应彻底处理。重点内容要熟读牢牢的记在心里,不能忘了,对基本要领和定律等能准确阐述,并能真正理解它的意义;对基本公式应会自行推导,晓得它的来龙去脉;同时要搞了解知识前后当中的联系,注意总结知识的规律性。
2、单元学习。在课程进行完一个单元以后,要把全单元的知识要点进行一次全面学习,重点理解各知识要点当中的联系,使知识系统化和结构化。有部分需记忆的知识,需要在理解的基础上熟练地记忆。
3、期中学习。期中考试前,要把上半学期学过的主要内容进行系统学习。学习时,在全面学习的前提下,特别应着重弄清各单元知识当中的联系。
4、期末学习。期末考试前,要对本学期学过的主要内容进行系统学习。学习时力求达到“透彻理解、牢固掌握并熟悉、灵活运用”的目标。
5、假期学习。每一年的寒假和暑假,除完成各科作业外,要把之前所学过的主要内容进行全面学习,重点学习自己掌握并熟悉得不太好的部分。这样可以不要边学边忘,导致高三总学习时负担过重的情况。
6、在达到上面要求基础上,学有余力的考生,可以在老师的详细指导下,一定程度上阅读一部分课外参考书或做一部分习题,加深对关知识的理解和记忆。
数学的学习计划大多数情况下具体安排在下午吧 上午合适记文科的东西
计划的第一是要把书本认真的过一次 后面再把每一章节后面的习题做了 每天要具体安排自己一张做卷子
还需要在规定时间内完成 这样形成习惯 考试时才不会因为时间不够什么的不可以完成考试试卷
不提倡题海战术 但是,起码的要清楚大约是什么题型 掌握并熟悉出题人的考点
虽然计划赶不上变化 但是, 假设计划但凡是出来了 既然如此那,就一定要按计划具体安排
有具体安排,有规律的学习 是比较有成果的
学习目标:从即日起,利用一切能用到时间刻苦学习,争取在下次月考中,减少失误,班级排名在前三十名以内。以后每一次考试,都争取前进五名左右,不可以后退。 学习计划:
1.合理的根据目前实际情况安排好学习时间。 每天回家先把当天的作业完成,再利用剩下时间预习、学习。而且要充分利用零星时间。零星时间日积月累,集合起来,就是珍贵的整段时间。在学校,要具体安排好自习课时间。不可以把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。
2.要注重预习和学习。 每一次预习不需要太多,一节内容就可以。通过预习,找到暂时没办法理解的问题,待老师讲过后看看是不是已经被处理。不然,就向老师请教。除了预习,还需要做好学习。每节课后,利用一两分钟时间迅速回忆课堂上老师所讲的主要内容;每天中午,利用半个小时时间回忆上午所学几门课程的主要内容;到了晚上,把一天所学知识内容都学习一遍。星期六和星期天把一周所学知识学习一遍。
3.注意课堂听讲效率。 在预习的基础上,课上专心听讲,不开小差,沿着老师的思路,仔细地听讲、思考、理解,全面正确地理解和把控掌握所学内容。还做好笔记。特别是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的重要内容及核心考点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。 不管怎样,不可以把自己所指定的目标计划当作一句空话。我要认真,持之以恒地向着自己的目标前进
制定学习计划,要有目标的进行和完善。
1、争分夺秒,把控掌握住每一秒学习时间。
2、每天早一点一个晚上做好计划,读几遍就总体记得了。
3、每晚检查计划的完成情况,并进行增多或减少。
4、计划针对每一科,针对每一科都应是平等的。
5、鼓励自己完成自己制定的计划!
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