关于衣食与修养的名人素材

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关于衣食与修养的名人素材

有关衣食与修养的名人素材？

汉文帝刘恒

汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不松懈，甚至懒惰。母亲卧病三年，他经常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”

有关自律的议论文素材。不要网络在线都拥有的那种！名人事例一到五个？

1.意大利的但丁曾经说过：一个知识不全的人可以用道德去补上来，而一个道德不全的人却很难用知识去补上来。没错，就算你的知识再丰富，你的人品很低，没有人愿意与你交往。

2.东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密山来拜访他，并怀金十 斤相赠。杨震说：”故人知君，君不了解故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说： “天黑，没有人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密这才明白过 来，大感惭愧，怏怏而去。

3.明朝名臣于谦居官清廉。一次，朝廷派他巡察河南。返京时，大家买 些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵，他没有接受。同时还写了一首诗表达心 迹：绢帕蘑菇与线香本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎（指百姓）话短长。”

许衡是我们国内古代杰出的“思想家、教育家和天文历法学家。一年夏天，许衡与不少人一起逃难。在经过河阳时，因为长途跋涉，加上天气炎热，全部人都感到饥渴难耐。

这时，有人突然发现道路附近刚好有一棵大大的梨树，梨树上结满了清甜的梨子。于是，各位考生都你争我抢地爬上树去摘梨来吃，唯独唯有许衡一人，端正坐于树下不为所动。

众人认为奇怪，有人便问许衡：“你为什么不去摘个梨来解解渴呢？”许衡回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”问的人不禁笑了，说：“目前时局如此之乱，各位考生都各自逃难，眼前的这棵梨树的主人早就不在这里了，主人不在，你又何必介意？”

许衡说；“梨树失去了主人，难道我的心也没有主人吗？”许衡自始至终没有摘梨。

混乱的局势中，平时间管束、规范众人行为的制度在饥渴面前失去了效用。许衡因心中有“主”则能无动于衷。在许衡心里的这个“主”就是自律。有了自律，才可以在没有纪律管束的情况下亦能牢牢把控掌握住自己。

甲乙两个和尚背石头的材料作文？

俗语有“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这说说人的懒惰性和环境对人性的影响。

两个和尚抬石头与抬水一样，反映的是公平公正，互不吃亏。然而这样的公平也是相对的。后面的那个和尚时不时地把系石头的绳子往前挪挪，这样，重量就更多地偏向了全面那个和尚。这也还是反映的是人性中刁顽使滑的本性。

还可以有另一种做法，后面那个和尚可以把绳子往自己这边挪动，让前面的和尚轻一点。这也是人性中乐于助人，心地善良的本性。

做人，一定要是后者，而不可以做前者 ，那就是品行，那就是道德。我们从两个和尚抬石头中可以看得出来这两个和尚的人品和德行。

初中新综评素材怎么填？

需按照不一样学科，确定对应的综评素材，在确定好综评方向后面，按照学科综评表在内容框中填写参照学科综评表的主要内容在内容框中填写素材，素材需客观、真实、具有可量化性，不要空泛在在内容框中填写时要注意细节，不一样学科细节差异大，需多关注同时，在内容框中填写时也要注意不要给教师工作带来太大的负担，素材的在内容框中填写量需适合

初中新综评素材需按照目前的实际情况进行在内容框中填写，详细分为以下哪些方面：1.学科素材，涵盖语文、数学、英语等学科的考试成绩、单元测试成绩、作业完成情况等，既要注重学科知识的掌握并熟悉，也要注重学习态度和方式的改进。2.综合素材，涵盖班级干部、文体活动、志愿服务等方面的表现，注重综合素质的培养，展现学生的全面发展。3.学习反思素材，涵盖学生对自己学习状态和学习成果的自我评价，通过反思发现自己的学习不够，进一步促进自我提升。因为这个原因整体来说，初中新综评素材的在内容框中填写需全面而详细，注重从学科、综合素质和反思等多个方面全面展示学生的蓬勃发展和进步状况，以此更好地帮学生提升自己素质。

1、任职情况：需在内容框中填写班委成员、学生会成员、学校团委成员、课代表、团体任职等。任职情况的佐证，由班主任签发后，发到班级群里。

2、典型事例子：需在内容框中填写党团、社团、公益等活动及志愿服务等活动。

3、平日体育锻炼：学生按照实质上在内容框中填写。



4、心理素质展示：学生按照实质上在内容框中填写。

5、本学期陈述报告：每学期只可以在内容框中填写一次陈述报告，但可进行更改，陈述报告重在用自己的成长事实，来说明自己的个性、兴趣、特长、发展潜能生涯规划、愿望，语言简明扼要，字数在1-200字当中。注：以上五项，早一点完成，详细时间由学校具体安排。



6、奖惩情况：需在内容框中填写校级以上的奖励惩罚。



7、艺术素养：需在内容框中填写高中阶段获取的校级(含校级)以上的成绩(作品、成果、荣誉等)。

8、社会实践：学校确定课题后，由学生在内容框中填写(系统中的里也有具体说明)。

9、研究性学习及创新成果：学校确定课题后，由学生在内容框中填写。

初中新综评素材的在内容框中填写需按照详细的评价要求来进行。大多数情况下来说，初中新综评素材的在内容框中填写涵盖以下哪些方面：

1. 学生的基本信息，涵盖姓名、性别、出生年月、家庭住址等。

2. 学生的考试成绩，涵盖期末考试成绩、平日间作业成绩、课堂表现等。

3. 学生的综合素质评价，涵盖思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。

4. 学生的特长、兴趣爱好、社会活动等方面的表现。

在在内容框中填写初中新综评素材时，需要大家特别注意以下几点：

1. 所在内容框中填写的主要内容一定要详细、客观，不可以夸大或虚假。

2. 评价内容一定要贴合学生的实质上表现，不可以脱离实质上。

3. 评价结果一定要具有可比性和参考性。

4. 所在内容框中填写的主要内容一定要满足评价标准和要求，不可以违反有关规定。

需按照综评要求提供对应的素材，并精准在内容框中填写有关信息综评素材在内容框中填写需涵盖学生个人成绩表、取得奖项证书等材料，还有学生自己的优点和特长，还要有在内容框中填写体检报告等其他材料，在内容框中填写过程需仔细认真、精心编辑，杜绝错误合理分配时间，早做准备，抓住每一个机会，及时补充素材，才可以顺利通过初中新综评，为自己的升学之路打下坚实的基础

初中新综评素材的在内容框中填写需要大家特别注意以下几点：

1. 素材内容要真实、客观、详细。

2. 素材要注重质量，而不是数量。

3. 素材要分门别类，如体育、文艺、志愿服务、科技创新等多个方面。

4. 素材的表达要清晰简洁，不要语言模糊不清。

5. 素材要反映学生独立思考、实践创新和社会责任感。

6. 素材涉及到他人时需尊重他人隐私，不可以泄露他人的隐私信息。

7. 素材的在内容框中填写需经过学校详细指导老师审查核验确认后再提交。上面这些内容就是初中新综评素材在内容框中填写需要大家特别注意的几点，期望对您有很大帮助。

初中新综合素质评价的素材在内容框中填写可以考虑以下哪些方面：

1. 学业水平：在内容框中填写学生的课程表、每学期的考试成绩、作业情况、学科竞赛成绩等。

2. 思想品德：在内容框中填写学生的思想品德表现，涵盖优秀学生的党团员情况、道德品质表现、遵纪守法情况、参与志愿者活动等。

3. 身心健康：在内容框中填写学生的身体素质情况、体育课程表现、课外运动情况、保健知识掌握并熟悉情况等。

4. 社会实践：在内容框中填写学生的参与社会实践活动情况，涵盖实习、社会服务、文艺活动、科技创新等。

5. 综合素质：在内容框中填写学生的英语口语能力、综合素质评价等级、学生能力测试测评结果等。以上是总体的在内容框中填写方向，详细按照学校的要求和特点进行合理搭配。

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