中级工程师怎么升高级工程师？ 高级工程师(高级职称): 评定高级工程师（高级职称）不是一件容易的事情，本科毕业后，从事本专业工作23年以上，已经获取中级职称并从事中级职务工作5年以...
高级会计
中级工程师怎么升高级工程师，中级教师资格证怎么升高级教师资格证的等级
中级工程师怎么升高级工程师？
高级工程师(高级职称):
评定高级工程师（高级职称）不是一件容易的事情，本科毕业后，从事本专业工作23年以上，已经获取中级职称并从事中级职务工作5年以上可进行高级职称评定；另外一种情况是大专毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称职务五年以上也可以进行高级职称评定。
三、建筑类高级职称评审材料
（1）社保条件
（2）学历资历条件
（3）工作经历、工作业绩要求
（4）继续教育要求
（5）论文、著作要求
（6）答辩要求
（7）公司盖章要求
（8）年龄要求。
下面，我们重点来讲讲论文、著作要求：
获取现资格以来， 公开发表、出版本专业有非常高水平的学术论文（第一作者）、著作，具备下方罗列出来的条件一：
（一）出版专业著作 1 部以上， 自己撰写 5 万字以上。
（二）在省级以上专业期刊发表论文 2 篇以上。
（三） 在省级以上专业期刊发表论文 1 篇， 并在国际学术会议宣读论文 1 篇以上或在全国性学术会议宣读论文 2 篇以上。
（四） 在省级以上专业期刊发表论文 1 篇， 并在省级本专业学术会议宣读的获奖论文 2 篇以上。
（五） 在省级以上专业期刊发表论文 1 篇， 并有 2 篇以上处理复杂技术问题的高水平专项技术分析（论证） 报告， 经省级以上专业主管该项目的部门鉴定认可。
中级工程师要升高级工程师，第一要中级工程师任职期限满5年，在本专业领域是领军人物，在本专业有创造性成果，例如获取有关专利、软件著作权、版权等，有本专业的论文发表，为所在单位获取较显著的效益等。有了这些基础，那晋升高级工程师就有机会。
中级教师资格证怎么升高级教师资格证？
考试，除了考试大多数情况下没有其他的方式。
中级保育员升高级保育员什么流程？
保育员分为五个等级
分别是技师，二级技师，高级，中级，初级
相对来说，技师和二级技师是很难考的
高级的流程相对比较简单！
只要满足一定的工作年限都是可以报考的
报考方法：通过培训中心进行报考，各地考试时间具体安排稍有不一样，以各地详细公布为准。
报考高级保育员资格证书考试报名条件，大多数情况下需具备下方罗列出来的条件之一：1、获取中级职业资格证书后，履行职务五年以上者(含五年)。2、初中毕业从事本职业工作十年以上者。（没有学历和专业要求，但有保育员工作经历要求）3、幼师及幼师职业高中毕业，从事本职工作八年以上者。（有学历和专业要求）4、中等职业教育有关专业毕业且从事本职工作八年以上者。（有有关专业要求，例如幼教、音乐、英语或艺术表演等专业）
中级会计师退休后能加退休金不？
取得中级会计职称和领取养老金一般没有内在联系。假设你在国有企业或事业单位有中级会计职称，养老金可能会增多。一般中级会计职称退休后可领取的养老金与在职人员一样。当时的工资支付基数与基数相关，大多数情况下计算请看下方具体内容：参保人的基本养老金=基本养老金+个人账户养老金，这当中基本养老金=(上月平均工资)-上一年省内在职职工退休+自己指数(平均缴纳报名费用工资)÷2×缴纳报名费用年限×1%，个人养老金=个人账户养老金存款÷缴纳报名费用月数。
从养老金计算所包含的条件来看，影响退休金额的原因不少。这当中，参保人的指数缴纳报名费用工资和个人账户的养老金准备金数目金额是非常重要的原因。支付基础是被保险人的工资。总金额，总会计职称的参保人员，岗位工资高，总工资高，给付工资就高，最后会影响养老金储蓄的多少，能领多少养老金。
中级会计师退休后有没有可能加退休金？
答案是不可以！因为按照现行的社保政策规定，退休金只是与在职时所交的社保费的年限和数目金额的多少相关，再结合当地上一年的社会平均工资，来决定退休金的多少，整个计算环节都与职称无关，因为这个原因，中级会计师退休后，不会为职称的原因加退休金。
中级会计师退休不可以加退休金，中级会计师等于工程师，唯有副高职称才在退休后才可以增多退休金，故此唯有拥有高级会计师以上的职称才可以增多退休金。
在学校念书初级老师升到中级教师的条件，中级教师升到高级教师的条件？
乡、镇中学教师：
1、县或者以上中学教育教学研究活动中上过公开课、研究课或观摩课；
2、至少有2篇本专业、本学科且原则上很多于往年字的教育教学研究文章在内刊上发表；或担负过教育教学研究项目（课题），其教育教学教研成果获县教育行政部门二等奖或者以上奖励。
县城中学教师：
1、县或者以上中学教育教学研究活动中上过示范课、公开课或观摩课等；
2、至少有2篇以上独立撰写的本专业、本学科且原则上很多于往年字的教育教学研究文章在公开发行的刊物和内刊上发表（一篇公开，一篇内刊）；或担负过教育教学研究项目（课题）
，其教育教学教研成果获县教育行政部门一等奖或者以上奖励。
国家级示范高中和省级示范中学教师：
1、市（州）或者以上中学教育教学研究活动中上过示范课、公开课、研究课或观摩课；
2、至少有2篇以上独立撰写的本专业、本学科且原则上很多于往年字的教育教学研究文章在公开发行的刊物上发表；或主持或担负过教育教学研究项目（课题），其教育教学教研成果获市（州）教育行政部门二等奖或者以上奖励。
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