八年级下册数学第十六章学业水平考试卷b，人教版八年级数学公式定理

博宇考试网 往年-06-19 数学 次
八年级下册数学第十六章学业水平考试卷b，人教版八年级数学公式定理

八年级下册数学第十六章学业水平考考试试卷b？

答案与提示

第十六章 分式

测试1 分式

(一)

1．B． 2．C． 3．D． 4．A． 5．A．

6． 7． 8．0． 9． 10．1．

11．(1)a＋2b； (2)2x2； (3)b＋a； (4)x2y2．

(二)

12．(1) (2) , ．

13．(1) (2)

14．(1) (2)

15．化简原式后为1，结果与x的取值无关．

(三)

16． 17．x＝0或2或3或－1． 18．

测试2 分式的运算

(一)

1．A． 2．D． 3．D． 4．D． 5．D． 6．D． 7．C． 8．B．

9．x4y． 10． 11．a＋b． 12． 13． 14．

(二)

15． 16． 提示：分步通分． 17．2x． 18．1．

19．化简得 把x＝2代入得

(三)

20．A＝3，B＝5．

人教版八年级数学公式？

解答：

第十六章 分式

假设A、B表示两个整式,还B中含有字母,既然如此那，式子A/B叫做分式（fraction）.

分式的分子与分母同乘或除以一个不等于0的整式,分式的值不变.

分式乘法法则：分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为分母.

分式除法法则：分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.

分式乘方要把分子、分母分别乘方.

a^-n=1/a^n (a≠0) 那就是说,a^-n (a≠0)是a^n的倒数.

分式方程检验方式：将整式方程的解带进最简公分母,假设最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解；不然,这个解不是原分式方程的解.

第十七章 反比例函数

形如y=k/x（k为常数,k≠0）的函数称为反比例函数(inverse proportional function).

反比例函数的图像属于双曲线（hyperbola）.

当k＞0时,双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每个象限内y值随x值的增大而减小；

当k＜0时,双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每个象限内y值随x值的增大而增大.

第十八章 勾股定理

勾股定理：假设直角三角形的两直角边长分别是a,b,斜边长为c,既然如此那，a^2+b^2=c^2

勾股定理逆定理：假设三角形三边长a,b,c满足a^2+b^2=c^2,既然如此那，这个三角形是直角三角形.

经过证明被确认正确的出题叫做定理(theorem).

我们把题设、结论正好相反的两个出题叫做互逆出题.假设把这当中一个叫做原出题,既然如此那，另一个叫做它的逆出题.（例子：勾股定理与勾股定理逆定理）

第十九章 四边形

有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.

平行四边形的性质：平行四边形的对边相等；平行四边形的对角相等.平行四边形的对角线相互平分.

平行四边形的判断：

1.两组对边分别相等的四边形是平行四边形；

2.对角线相互平分的四边形是平行四边形；

3.两组对角分别相等的四边形是平行四边形；

4.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.

三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半.

直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.

矩形的性质：矩形的四个角都是直角；矩形的对角线平分且相等.

矩形判断定理：

1.有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.

2.对角线相等的平行四边形是矩形.

3.有三个角是直角的四边形是矩形.

菱形的性质：菱形的四条边都相等；菱形的两条对角线相互垂直,还每一条对角线平分一组对角.

菱形的判断定理：

1.一组邻边相等的平行四边形是菱形(rhombus).

2.对角线相互垂直的平行四边形是菱形.

3.四条边相等的四边形是菱形.

S菱形=1/2×ab（a、b为两条对角线）

正方形的性质：四条边都相等,四个角都是直角.

正方形不仅是矩形,又是菱形.

正方形判断定理：

1.邻边相等的矩形是正方形.

2.有一个角是直角的菱形是正方形.

一组对边平行,另一组对边不平行的四边形叫做梯形（trapezium）.

等腰梯形的性质：等腰梯形同一底边上的两个角相等；等腰梯形的两条对角线相等.

等腰梯形判断定理：同一底上两个角相等的梯形是等腰梯形.

线段的重心就是线段的中点.

平行四边形的重心是它的两条对角线的交点.

三角形的三条中线交于疑点,这一点就是三角形的重心.

宽和长的比是（根号5-1）/2（约为0.618）的矩形叫做黄金矩形.

第二十章 数据的分析

将一组数据根据由小到大（亦或是大到小）的顺序排列,假设数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数(median)；假设数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.

一组数据中产生次数最多的数据就是这组数据的众数（mode）.

一组数据中的最大数据信息内容服务平台与最小数据的差叫做这组数据的极差(range).

方差越大,数据的波动越大；方差越小,数据的波动越小,就越稳定.

数据的收集与整理的步骤：1.收集数据 2.整理数据 3.描述数据 4.分析数据 5.撰写调查报告 6.交流

数学备考资料及辅导课程

数学免费资料+培训课程

©下载资源版权归作者所有；本站所有资源均来源于网络，仅供学习使用，请支持正版！

数学培训班名师辅导课程

考试培训视频课程
考试培训视频课程

以上就是本文八年级下册数学第十六章学业水平考试卷b，人教版八年级数学公式定理的全部内容，关注博宇考试网了解更多关于文八年级下册数学第十六章学业水平考试卷b，人教版八年级数学公式定理和数学的相关信息。

本文链接：https://bbs.china-share.com/news/114691.html

发布于：博宇考试网（https://bbs.china-share.com）>>> 数学栏目

投稿人：网友投稿

说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！

声明：该文观点仅代表作者本人，博宇考试网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：ffsad111@foxmail.com

TAG标签：

　　 八年级下册数学第十六章学业水平考试卷b 　　 　　 人教版八年级数学公式 　　 　　 人教版八年级数学公式定理 　　 　　 八年级数学第十六章 　　

阅读全文

数学热门资讯推荐

推荐栏目

热点问题

热门头条