一年级的学生学画画应从哪入门

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一年级的学生学画画应从哪入门

一年级的学生学画画应该从哪入门？

可以先用铅笔画出事物的轮廓，然后再用勾线笔进行涂描，若是想填色，可以买水彩笔进行填色，可以先画一部分简单的事物，比如花花草草。假设在画画方面上很有天赋，建议去学习国画水彩或者是素描。去往正规机构进行学习培训，画画回栩栩如生

一年级的学生学习绘画入门：

美术欣赏，培养兴趣。

循序渐进，提升兴趣

正确详细指导，因材施教。

抓好讲评，开展活动

一年级的学生学习绘画入门：

（1）、美术欣赏，培养兴趣。

美术是一种视觉的艺术，它是以可视的形象来反映生活的，依靠形象的感染力打动观者的感情。因为这个原因，引导小学生学好美术，第一要让他们欣赏到“美”。

（2）、循序渐进，提升兴趣。

学习兴趣是小学生学习动机中最现实、最活跃、最顶级烈的心理原因。在第1个步骤启蒙阶段，已经培养出了他们对美术的兴趣，第2个步骤的任务是保持和提升。老话说：“万事开头难”。学画也是如此。

（3）、正确详细指导，因材施教

小学生看待世界的方式是不可以用大人的眼光衡量的。尽量适应他们天性的要求，不苛求统一的模式。只要他们自己看得懂，学得会，画、做起来有兴趣，有创造性完全就能够。

（4）、抓好讲评，开展活动。

小学生争强好胜的心理特别强，不甘落后是他们的共性。抓住这一规律，常把考生们的作品放在一起展览，观摹，比较让考生们自己评选出优秀的作品，

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一年级的学生学习绘画入门： 美术欣赏，培养兴趣。 循序渐进，提升兴趣 正确详细指导，因材施教。

抓好讲评，开展活动 一年级的学生学习绘画入门：

（1）、美术欣赏，培养兴趣。

美术是一种视觉的艺术，它是以可视的形象来反映生活的，依靠形象的感染力打动观者的感情。

因为这个原因，引导小学生学好美术，第一要让他们欣赏到“美”。

（2）、循序渐进，提升兴趣。

学习兴趣是小学生学习动机中最现实、最活跃、最顶级烈的心理原因。

在第1个步骤启蒙阶段，已经培养出了他们对美术的兴趣，第2个步骤的任务是保持和提升。老话说：“万事开头难”。学画也是如此。

（3）、正确详细指导，因材施教 小学生看待世界的方式是不可以用大人的眼光衡量的。尽量适应他们天性的要求，不苛求统一的模式。只要他们自己看得懂，学得会，画、做起来有兴趣，有创造性完全就能够。

（4）、抓好讲评，开展活动。 小学生争强好胜的心理特别强，不甘落后是他们的共性。

抓住这一规律，常把考生们的作品放在一起展览，观摹，比较让考生们自己评选出优秀的作品， 、

小学生学美术的好处和重要性？

有助于培养和提升孩子对美的表现力、理解力和感受力：人的审美能力是在后天渐渐培养起来的，生活中不是缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛，对孩子来说也是如此。

在平日生活中，孩子在家长的正确引导下，感受和理解着出现自然、社会中的美，不管是幼儿园的美化，人的衣着打扮，还是家中的生活起居，言谈举止，大自然五光十色的景物和多姿多彩的变化，都可以导致孩子的注意，激发孩子的审美情感，使孩子受到美的陶冶

绘画是一门高雅的艺术，它能提升人的修养，陶冶人的情操，可以打开你的眼界，让你看到什么是真正的美，什么是人类孜孜不倦的追求！它充实着你的生活，让你充满着活力。

美术教育不仅能培养孩子们对生活和美术作品中的感受力、欣赏力、表现力，还能发展儿童的观察能力、想象能力、创造能力，在今天充满竞争的社会里，创造性人才将取得更多的蓬勃发展和进步机会和可能。

学画画锻炼孩子的感知能力

每一次绘画课都拥有新的主要内容，绘画肯定是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。画画的孩子可在老师的带着下，学习不一样的观察方式。积少成多，孩子完全就能够越来越完整、越来越详细地观察身边的事物，孩子的感觉就可以越来越敏感。换句话说，就是孩子的感知能力越来越强，其实就是常说的越来越聪明。

学画画增长孩子各方面的知识

每一次拿起画笔，每看到一个新的绘画内容，孩子不仅要准确观察所画对象的形状与颜色。更要仔细了解每一事物的构造与特点，分析其外在特点的形成因素，并大胆设想其可能产生的变化，唯有这样才可以画出成功的作品来。美术课堂的介绍范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学还有生活中的各自不同的常识。故此美术课堂真的可以当作一本趣味性极强的百科全书。

学画画锻炼孩子的

动手能力手脑的协调性

实践证明，绘画可以锻炼孩子的手脑协调性，用双手制作一件东西针对发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画教学中，孩子会用自己的双手接触到不一样的笔、颜色、纸等不一样的工具材料，并在绘画与制作练习中熟练掌握并熟悉这些材料各自的特点与不一样的用法，也许唯有在美术殿堂中，孩子才可以真的利用他们的双手独立创造出完全属于自己的艺术作品。手脑的协调性强，动手能力也就可以加强。

学画画培养孩子的

想象力与创造力

美术也许是唯一一个永远都没有枯燥的重复、永远都不出现固定法则的学科。美术永远有新的课题、新的主要内容、新的方式、永远需持续性去尝试、持续性去感受、持续性寻找自己的观念及与众不一样的表现方式—这样的创造性的思维习惯，应该从小养成。让一种优秀思维在不了解不觉中变成自我意识，才算真的具有创造性。

学画画培养孩子独立思考

与独立工作的能力

美术课是一种高度专注而平静投入的过程，而且，完成后面超有成就感。在绘画途中，孩子从准备绘画工具、找寻绘画素材启动，到绘画途中的构思、构图、造型、涂色、修整……不管是动手还是动脑，从始至终都是独立完成，还很具有独创性。

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