亲子共读家长的收获和感悟怎么写，亲子共读家长陪读感言怎么写简短

博宇考试网 往年-06-17 心得体会 次
亲子共读家长的收获和感悟怎么写，亲子共读家长陪读感言怎么写简短

亲子共读家长的收获和感悟怎么写？

亲子共读对家长带来的收获和感悟是很丰富的。 1. 亲子共读可以提升家长与孩子当中的沟通和互动，增进亲子关系，让家长更好地了解孩子，以此更好地详细指导孩子成长。 2. 亲子共读可以拓展家长的知识面和阅读广度，增多家长的文化素养和阅读能力。 3. 亲子共读可以让家长重新感受到阅读的乐趣和学习的收获，激发他们重新学习和自我提高的想法。 鼓励家长与孩子一起阅读，并在阅读中耐心倾听孩子的想法和感受，帮孩子培养良好的阅读习惯和阅读兴趣，共同享受阅读带来的美好和收获。

亲子共读家长陪读感言怎么写？

家长可以亲自己从参加此次的亲子共读，家长陪读的这个活动，我们作为家长感到很高兴，看到孩子们可以在此次亲子共读家长陪读途中可以表现的这么优秀，老师们很满意，期望各位考生再接再厉，继续我们跟孩子的感情有了进一步的增多，感谢学校可以具体安排本次活动

亲子共读的体会怎么写？

亲子共读是很重要且有意义的活动。这是因为，亲子共读可以提高家庭成员当中的亲密关系，也可唤起孩子的阅读兴趣，促进孩子的语言表达能力和思维能力的蓬勃发展和进步。除开这点亲子共读也会增多家长与孩子当中的交流机会，让孩子更了解家长，提高家庭凝聚力。而且亲子共读不只是小学生的活动，家长可以和孩子一起读合适他们年龄段的书籍，以此让孩子们的阅读量和阅读能力持续性提升。总而言之，亲子共读不只是一种活动，而是一种生活方法，可以给予孩子更多的启示和启发，让他们在阅读中成长。

亲子共读学生的心得体会？

说一下个人心得，未必对，仅供交流！

第一父母双方要打造阅读氛围，塑造仪式感，放下手机，停止制造其他噪音，由父母双方或一方引导阅读；

其次最好规划出每天亲子阅读的主要时间段，像晚上8点-8点30分，白天有这个时间可以分段，例如午饭后（孩子午休前）；

最后亲子阅读重点是优质陪伴，一定要做到多互动，多提问，引导孩子多观察，例如绘本一定要多看图，让孩子自己描述。

读完后可以问一下孩子有哪些启发、感受、心得都可以。

我们只做引路人，放下身段，降下来语調，做到温柔而坚持！

除了阅读也要增多户外运动，毕竟运动是身体素质建立的根本！

我是爱而思感统阿奇老师，期望能帮到您！

亲子共读读后感怎么写？

在我们的现实生活中，亲子活动是少之再少，大多是父母长时间工作，工作下班后又给料理饭菜，而孩子放学就是做作业，根本没有一点时间来陪孩子，更不要说在一齐学习读书了，故此，本次学校组织亲子共读，我们要好好珍惜。

读书是人生的一大累积，它能塑造健全的人格，锤炼顽强拼搏的意志，更能丰富课外知识与大脑的智慧累积，它可能影响我们新一代的一生。一个不重视，而且对工作也不负责任读书的学生是一个难有发展的学生；一个不关心孩子学习的家长是一个不称职的家长。

因为工作的关系，我依然不会能做到每一天陪儿子共读，但我每星期至少能陪孩子两次共读自从启动亲子共读，在与儿子的一同阅读、一考生习中，我又重新找回了那种美妙与神奇，每一次亲子共读都是乐在这当中，回味无穷！

寒假亲子阅读读后感

---读《希腊罗马神话》

寒假，我们一起读了《希腊罗马神话》，有一种久违了的感觉。我们一起认识了宙斯，普罗米修斯，阿波罗，了解了潘多拉的盒子-在亲子阅读中，我们共成长。

针对这些神话故事，我本来不是很熟悉，但是，一起读书的途中，也跟着孩子增长了见识，例如潘多拉的故事，例如折桂的由来。而孩子也在读书的途中练习了一下拼音，懂得了不少词语的意思，培养了文字感悟能力和一定的人文素养，例如卑鄙等词的意思，清楚爱是什么，还找到了中国古代与希腊神话的共同之处：都拥有用泥土造人一说。更为重要的是加深了我们当中的感情，对家长增多了依恋。

由此，增多了为孩子读书的信念，还有，一定要针对这个问题作出的努力。

《朗读手册》上有这样一段话：“你可能拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”这句话我一直很喜欢，曾经推荐给不少人，因为孩子一直很喜欢听我读书，亲子阅读伴随我们度过了幼儿时代，直至进入小学。

进入小学后，因为我们时间具体安排不合理，不可以不忍痛割爱，最爱的读书只是有时翻起，似乎每天都疲于奔命。

寒假了，有了充足时间，终于又有了亲子阅读的美好时光。那么开学后呢，难道又要把书丢到一边吗？寒假的阅读，导致了我们的反思，为了孩子的健康成长，为了我们的美好阅读，我们，一定要克服一切困难，合理的根据目前实际情况安排好时间。

之前读的大多数是绘本，有时有几篇小说，针对缺少图画的小说孩子的兴趣是不大的。本次读的《希腊罗马神话》属于注音版的美绘本，在读书的途中，发现孩子仍然沿袭以往的习惯，喜欢先看图，但是也启动了对字的特别要注意关注。一年级，就已经掌握了拼音，不时也会纠偏我的读音，尽管只是有时，还不是很熟练和很常常。但是在读书的途中，我们会看到孩子也在慢慢成长。

《希腊罗马神话》有不少篇章，不是一天能读完的，我们大多数情况下都是每晚一篇。在这个途中，孩子每到睡觉就可以拿起那本书，很有计划的感觉，有时也很贪心，期望一下读完，但是终于还是形成了及时按量的读书好习惯。

假设，我们能把这样的读书习惯坚持究竟，相信我们的收获绝对是很难形容的。

读书是美好的，未来是美好的，假设狄尔尼索斯也给我们象弥达斯那样一个机会，可以达到一个愿望，那么请让我们读遍天下书吧。

亲子共读的收获和感悟好词好句？

读书是一件欢乐的事情，和孩子共读一本书，我们收获的不只是知识。而是因为集中了一个共同的资料和话题，陪着孩子畅游在一个个全新的世界里，所引发出的一种非常大的情感共鸣，你会认为他和你贴得很近很近，一种从来没有有过的幸福感我想这样的友谊的加深，情感的增进是我们每个做家长都渴望得到的，也是我们最大收获。

亲子阅读共读感想孩子，怎么写？

在爸爸妈妈陪同读书时，更多的是让我要坚定的读完。让爸爸妈妈也看到我仔细学习。坚定做好一件事情的模样。

渐渐的，我便被书中的故事所吸引。后来才明白。是他们在我身边为我打造了温馨的氛围，让我可以心无旁骛的沉浸在书中的世界。

我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时，一起享受书中人物的喜怒与哀乐，一起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存能力，给孩子介绍撞见困难时，要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神，不可以碰见困难就逃避，而是想方设法的去克服处理它。

我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使。

亲子阅读共读感想孩子，怎么写？

第一，我认为家长和孩子一起阅读是一件很有意义的事情。通过共读，不仅能有效的帮孩子提升阅读能力，还可以增进亲子当中的感情。在我们共读的途中，我认为最有意义的是和孩子一起探讨故事背后的道理和意义。

我会问孩子，他/她对故事有什么不一样的看法，能理解故事中人物的感受吗？故事中的主题是什么？

我发现，通过这样的问题回答，孩子可以更好地领悟故事中的人物情感和生活哲理。

除开这点我也会鼓励孩子读一部分对他/她有吸引力的书籍，不局限于某一种类型，这样可以培养孩子的阅读习惯和兴趣。最后，我认为与孩子共读是一件需耐心和时间的事情，但收获是很值得的。

孩子和家长共读是一种美好的互动方法，通过亲子阅读，孩子不仅能提升阅读能力，还能落在自己身上情感上的满足。

在我们共读时，我会跟着爸爸/妈妈一起阅读绘本或精选文章，家长也会给我解释一部分我不懂的词语，引导我理解文章的内涵和主旨。

我认为这些课后读物给我带来的不单单是知识方面的收获，还增多了我和家长的亲密度和对阅读的热爱。

每一次读完一本书或文章，我们会一起讨论，分享读后感，这样不仅能锻炼我的思维和表达能力，还能促进我们当中的沟通和了解。

我感到很开心和愉悦，在这样的共读中，我学到了不少，也收获了不少。

亲子阅读共读是我们一家人很喜欢做的事情，我们每晚都会选一本故事书相互朗读和分享。最近，我和儿子一起读了一本名叫《小王子》的书，我的感受是这本书很有深度，这当中蕴含有不少哲学思考和有关人性的思索。

而我的儿子则觉得这本书很有趣，他喜欢里面那个奇怪的小王子，玩笑话说他想要去跟小王子一起旅行。通过这样的亲子阅读，我们不仅可以增进彼此的互动和交流，还可以激发孩子的阅读兴趣，以此培养对知识和学习的热情。

我期望我们家可以一直保持这样的共同阅读的习惯，让我们一起走进更广阔的知识海洋中。

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