有关幼儿英语教学中的小游戏? 1.闪卡游戏(将卡片藏在身后,忽然闪现,让小朋友猜是什么单词,JUST LIKE : WHAT IS THIS ? 小朋友: APPLE ) 2.拍卡游戏(将字母或名词做成卡片,每个小朋友都拍打...
幼儿启蒙
1.闪卡游戏(将卡片藏在身后,忽然闪现,让小朋友猜是什么单词,JUST LIKE : WHAT IS THIS ? 小朋友: APPLE ) 2.拍卡游戏(将字母或名词做成卡片,每个小朋友都拍打卡片,并读出所拍打卡片的名字) 3.示范性游戏(故事性的英文游戏,可以让小朋友实质上 演练,各自扮演不一样的角色,这样可以加深小朋友对故事的印象性) 4.队课堂表现好的小朋友,可给予STICKER的奖励,具有一定的刺激行作用 5.自己做动作,让小朋友猜你表演的什么,(如做STAND UP ,SIT DOWM ,COME HERE ,GO BACK ) 6.大小声游戏,你读时大声,小朋友深造念书小声点,你小声,小朋友就大声的读出来 之一:各位考生初次见上一面,需认识和沟通时,设置一个小游戏 游戏程序:1. 按高矮个分两队,这当中高个子一队的人多些 2. 人少的围成一个内圈,人多的围成一个外圈,形成面对面的阵势 3. 启动的口令一下,要求全部学生顺时针启动转圈 4. 停的口令一下,要求全部的学生启动用规定的英语讲解,即外圈的学生问他/她对面的学生:Hello,what’s your name? 被问着回答:I’m …,what’s your name? 5. 如此进行下去。 游戏场地:空间大的教室,最好没有桌椅板凳(或者桌椅板凳放在教室四周,中间形成一个空场地)或者是操场 活动进程:启动时时间间隔要长一部分,给他们留足够时间去提问,这之后口令越来越快。 活动目标:1. 让学生在短时间里熟识起来 2. 让在玩中,练习简单的英语 之二:回顾字母歌,规范字母的发音及表达 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Now you know your A B C Everybody say with me 活动场地:大多数情况下教室 活动目标:1. 通过简单的字母歌,加强英语的学习 2. 找出学生起步点的差异 之三:感受疯狂英语的手势,点到为止 |eu| 的发音练习:I know, you know. I know that you know that I know. 大小声练习,快慢速练习 |ai| 的发音练习:引出歌曲 Fly fly fly your kite High in the sky
你好!推荐2个很好玩的英语游戏:
一、游戏名称:schoolbag里的秘密
· 游戏目标:学习单词:pen ruler pencil-box rubber pencil-sharpener pencil book
· 材料准备: 文具用品
· 游戏玩法:1、先由老师提问:Guess guess guess,what’s in the schoolbag?分别请孩子来摸,回答正确后,这个孩子便成为提问者。
2、由幼儿(提问者)自选同伴进行问题回答游戏。
3、幼儿相互交换角色,游戏反复进行。
二、游戏名称:击鼓传花
· 游戏目标:夯实练习Song 《I’m Lily》。
· 材料准备:小鼓、花
· 玩法:1、教师背对幼儿敲鼓,幼儿传花,鼓停,花在谁的手上,谁就站起来自我讲解,“I’m ...I’m a girl (boy) I’m six (seven)I like ...
2、说对的幼儿敲鼓,说错的幼儿罚唱歌。
3、游戏反复进行。
幼儿趣味英语单词游戏有什么:
1、幼儿趣味英语单词游戏:吹气球 blow the balloons
游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小出现对应的变化,用于操练单词。
2、幼儿趣味英语单词游戏:大小声 opposite tune
游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音对应变大,可用于单词或简单句型的操练。
3、幼儿趣味英语单词游戏:放风筝 fly a kite
游戏说明:教师手中拿一风筝模型,学生的声音随教师手势的高低做出对应的变化,可用于单词和简单句型的操练。
4、幼儿趣味英语单词游戏:拍手停 clap hands
游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。
5、幼儿趣味英语单词游戏:长大个 grow taller
游戏说明:学生的语音按照教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
1.大小声游戏:夯实单词时,老师大声幼儿就小声。相反老师小声,幼儿就大 声.
2.爬梯子:先从低到高,声音由小到大,再从高到低,声音由大到小。
3.london bridge:让两个小朋友做小桥,其他幼儿站成一排,边唱这首歌曲边过桥,歌曲结束时,谁在桥上,其实就是常说的谁被做小桥的小朋友扣住,谁就说一遍你教的句子.
4.闪卡片:把单词画成图片,一张一张出示,看谁说的快。
5.猫抓老鼠:找一个小朋友当猫,背对其他小朋友,再找一个小朋友当老鼠,选好后让当猫的小朋友面对各位考生。然后其他小朋友一起说句子,当老鼠的小朋友只做口形 不发声音,再让猫找找看谁是老鼠。
还有不少有这个时间我再告诉你,期望你能用的上。
以上游戏假设有表现好的小朋友,你可以给他小奖励的.
一,“苹果蹲”游戏。
规则,叫六个学生,老师规定每个学生所代表的水果单词, 指定一个考生先说“apple蹲,apple蹲完orange蹲既然如此那,代表orange的学生马上蹲并要求另一个代表水果的考生蹲,速度由慢到快。
二,水果代表对。老师按单词将学生分成六组并规定哪组代表哪个水果,例如A队代表apple,当老师指到黑板上的这个单词或者拿出这个水果时A队全部人快速站起来大声将此单词读两遍,其他几组类似。还有不少游戏,有的游戏只要能稍加改变就可应用!
1,可以玩接单词游戏,先给出一个单词,有学生按照单词词尾字母作为下一单词的开头来往下接
2,猜单词游戏,大多数情况下是以小组的形式,给出一个单词由这当中一个人猜词,小组其他成员提供和这个单词相关的信息进行描述,但是,不可以说出这个单词
3,可以再黑板上给考生写出几句绕口令,有学生一一进行阅读,看谁读的又快又准并给予鼓励和奖励
4,课前准备一部分写字条,写上一小段寓言故事或别的小新闻,不要超越60词。分小组进行,有小组第一个学生向第二个学生传递字条的信息,可以一句一句口述,也可别的形式,然后一直往下传,直到最后一个考生把听到的信息用笔记录下来,在官方要求的时间以内完成,由最后一名学生朗读他所记录的文字
实际上还有不少这样的游戏,只要平日间擅长于发现,就可以作为课堂游戏增多学习的趣味性
英语课堂的小游戏可以活跃课堂气氛,增多英语课堂的趣味性是英语教师常常采取的一种形式。
常见的游戏有:猜谜语游戏,游戏接龙,短剧表演,空挡接龙游戏,击鼓传花游戏,分角色朗读,分角色表扬,化妆表演,猜字谜游戏等等,这些游戏都是学生喜闻乐见的
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