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英语六级
红黑树(Robert Sedgewick)Princeton University 普林斯顿大学讲红黑树的课件,作者是我最喜欢的Robert Sedgewick.
活动目标:
1.学会对白杨树进行观察,用讨论、比较的方式认识白杨树,了解白杨树的特点。
2.了解白杨树对人类的作用,养成爱护树木的好习惯。
活动准备:
白杨树的树形、树枝、叶等的细节照片和相关课件。
活动过程:
一.导入主题,感知家乡的美丽。
1、 提问:“我们的家乡民勤很漂亮,种了不少种树,它是我们的好朋友,你们清楚它是什么树吗?”
2、 课件出示白杨树,问:“这是什么树?”
3、 激发幼儿观察兴趣。“目前我们一起去看一看,认一认这位好朋友,好吗?”
二、认识白杨树。课件出示白杨树并讲解。
1、认识白杨树枝干的特点。
请幼儿认真观察白杨树的枝干,相互讨论,讲述白杨树枝干与旁边的柳树、松树有哪些不一样?
2、认识白杨树叶子的特点。
看一看白杨树的叶子是什么颜色的?什么形状的?。
3、了解白杨树生活的环境。
请幼儿看课件:看一看白杨树生长在什么地方?
白杨树是西北最普通的一种树,白杨树体高大挺拔,姿态雄伟,叶大荫浓,只要有草的地方,就有白杨树的影子。白杨树是不太讲究生存条件的,大路边,田埂旁,哪里有黄土的地方,哪里就有她的生存。她不追逐雨水,不贪恋阳光,只要可以在什么地方怕板结的土地上,给一点水分,白杨树的一截枝条就可以生根、抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间,她就可以把黄土地装点,撑起一片绿色。
4、了解白杨树对人类的作用。
白杨树她可以当柴烧,可以打家具,可以做屋檩栋梁,可以制作农具。因为这个原因我们小朋友要养成爱护树木的好习惯。
三、美工活动《美丽的白杨树》。
请幼儿用绘画、粘贴、手工制作等各自不同的方式表现美丽的白杨树。
没人答我来答。
1,找一张树的图片,插入。
2,用曲线绘图工具绘制一个苹果,可能要几条线,画好后着色,中间再加一个文本框,把他们组合起来3,复制这个组合,多粘贴几下就有好哪些苹果了,放在树上,分别写上内容4,按住shift,选中这些苹果,右键-自定义动画-添加-退出时-飞出-向下。我手边没有ppt,做不了示范,只可以用文字抽象的说一下。你自己试一下就了解了。
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