小班社会纸的用途教案？ 让幼儿了解纸的颜色，纸可以干什么，尝试让幼儿自己动手，折纸飞机，用水彩笔画画，引导让幼儿想象纸还能干什么，等等，通过纸的通处让幼儿发挥想象空间，培...
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小班社会纸的用途教案，五彩的贝壳鱼教案
小班社会纸的用途教案？
让幼儿了解纸的颜色，纸可以干什么，尝试让幼儿自己动手，折纸飞机，用水彩笔画画，引导让幼儿想象纸还能干什么，等等，通过纸的通处让幼儿发挥想象空间，培养幼儿动手能力
五彩贝壳鱼社会小班教案？
活动目标 尝试画圆并添加线条组合画成小鱼等图像和符号。 乐于用绘画的方法大胆想象找朋友的情景，体会回到朋友中间的快乐。 活动过程 一、漂亮的小鱼 1．(出示剪贴画)瞧!这是一条蓝蓝的小河，你们看是谁来了?原来是一条美丽的小鱼。他长得什么模样呀?圆圆的大身体，圆圆的小眼睛，还有一条肉骨头似的小尾巴真可爱。 2．你愿意做一条小鱼吗?请游到水里来吧(几位幼儿绘画)。注意身体和尾巴的大小、颜色、鱼尾巴的方向，和幼儿互动：“不少小鱼游来了，我们已经看见了小鱼圆圆的身体了，还有哪些地方没看见?”“还有一条小鱼也游来了，各位考生好!” 不少小鱼都游来了，小鱼和朋友在一起游玩真快活，有朋友真好!
2-3岁婴儿社会活动方案？
一、律动“毛毛虫热身操”(课前清楚毛毛虫是咋爬的)
1、虫宝宝们，跟着妈妈爬到草地上玩吧。
2、我们一起来跳个舞吧。(音乐结束时，呼唤虫宝宝围到妈妈身边来)
二、故事“想变蝴蝶的毛毛虫”。
1、教师在手臂上套上绿色的丝袜扮毛毛虫边表演，边讲述故事的开头部分：春天来了，一条绿色的毛毛从卵里慢慢的爬出来了，这只毛毛虫很不开心，毛毛虫怎么了?它何不开心呢?
2、请幼儿自由猜想后，教师小结：原来这只毛毛虫很久没有吃东西了，它认为很饿!而且，不吃东西，就长不大，不可以变成美丽的蝴蝶了。故此，它决定去找点吃的东西。
3、教师继续讲完故事后提问“毛毛都吃了什么好吃的东西呢?”引导幼儿学说完整的短句和量词。
幼儿园小班社会教案：分享的快乐活动目标：1、 让幼儿与他人分享食物与玩具。2、 学习关心同伴和他人。活动一、分香蕉活动目标 ：1、 通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事。2、 学习关心别人，和他人分享。活动准备：情景表演活动过程：1、 提出要求，看表演。妈妈买了小明最爱吃 的香蕉，回到家中。小明很高兴的接过香蕉。一根组奶奶，一根给妈妈，留下一根给爸爸，剩下一根自己吃。奶奶，妈妈夸奖小明，小明听了心里真高兴，脸上笑眯眯的。2、 通过提问帮幼儿感知与别人分享是快乐的事。A、 小明为什么脸上笑眯眯的？B、 小明为什么高兴？C、 奶奶，妈妈为什么夸奖小明？
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