谁清楚绵阳市教师十不准的主要内容？ 一、不准有违背国家法律和方针政策的言行； 二、不准歧视、讽剌、侮辱、体罚或变相体罚学生； 三、不准以教师工作之便向学生推销商品、乱收取的...
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谁知道绵阳市教师十不准的内容，绵阳公办中学教师工资有多少钱
谁清楚绵阳市教师十不准的主要内容？
一、不准有违背国家法律和方针政策的言行；
二、不准歧视、讽剌、侮辱、体罚或变相体罚学生；
三、不准以教师工作之便向学生推销商品、乱收取的费用 用、违规强迫学生购买书籍、资料；
四、不准向学生和家长索要或变相索要财物；
五、不准训斥、侮辱学生家长；
六、不准旷课、随意调课、停课、无教案上课、加重学生课业负担；
七、不准在课堂上抽烟、使用手机号码、寻呼机；
八、不准举行以敛财为目标补习班或家教活动；
九、不准组织学生参与未经批准的各种校外活动及商业性活动；
十、不准参加赌博，邪教活动。
绵阳公办中学教师工资有多少？
新教师在2300左右!民办学校当然更高,大概在2500以上,假设是班主任当然有更多的收入!
您好，请问四川教师公招可以报两个不一样的岗位吗？例如绵阳和成都？到时候选一个地方考试。会不会有影响？
（1）可以尝试，但是，四川教师招聘考试笔试考试肯定是在同一天进行，你应该没有分身术。
（2）也报名试试看，选择对你来说，相对重要的那个，万一绵阳报上了，而成都却报不上，那就麻烦了。
（3）假设都可以报上，只好选其一，只是浪费一份本次考试报名的报名费用罢了，正常缺考没啥影响。
绵阳江油教师公招聘考试什么？应该看什么资料？竞争大吗？
按照12月8号考试情况，江油要考教育公共基础和综合知识。教育公共基础是教育学、教育心理学、教育法学和教师职业道德。综合知识有考试大纲，内容很多！ 教育公共基础网络在线有真题，要买西南师范大学的才可以，不然题型不对！ 综合知识可以买西南交通大学的。
绵阳教师公招面试各区时间一样吗？
是的，全部在5月29日
绵阳文化艺术学校是正规的吗？
是。四川文化艺术学院创办于往年，往年经教育部批准为面向全国招生的本科层次的独立学院，往年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科学校，定名为四川文化艺术学院。往年被四川教育厅列为四川本科院校整体转型发展改革试点院校，并当选为“四川应用型本科高校联盟”首届理事单位。
学校地处李白诞生地、中国科技城、四川第二大城市-绵阳，现有绵阳、梓潼两个校区。学校秉承“给自己一个目标，让生命为她燃烧”的办学精神，坚持“启迪学生智慧，培养时代需求人才”的办学观念，明确了综合性的应用型办学定位和“质量立校，人才强校，特色名校”的办学思想，遵守“立本、务实、创新”的校训，坚持开展校园学分制，推行“大课堂、大舞台、艺术与科技结合、课堂与小型公司结合、实践与产业项目结合”的新时代应用型人才培养模式，打造开放式教学空间，培养社会需的“品德优、基础宽、素质高、能力强、会创新”的应用型文化艺术人才。
学校现开设本科专业42个、专科专业29个，涵盖艺术学、文学、经济学、管理学、教育学、工学、历史学、法学等8个学科，拥有省级一流本科专业建设点3个。学校设有马克思主义学院、通识教育学院、音乐舞蹈学院、戏剧影视学院、数字传媒学院、美术设计学院、中国书法篆刻学院、经济管理学院、文化旅游学院、文物与博物馆学院、心理与教育学院、继续教育学院共12个二级学院，还有国际学院。建有中国非物质文化遗产研究院、王蒙文学艺术馆、文昌文化研究院、巴蜀石窟乐舞艺术研究院、羌文化保护与发展研究中心、科技艺术研究院、文化艺能与社会心理研究中心等科研机构。
现在全日制在学校念书生19116人。学校通过校政、校企、校校合作形式，搭建多层次、多的视角、有重点的就创业平台，并成立大学生创新创业俱乐部，为学生创设了良好的就创业环境。
学校拥有一支高水平、高职称、高素养的教育专家和教师队伍，设有20多个名师小型公司。通过 “引进与培养并举”，形成和聚集了一批在国内外有相当知名度的学术教学团队Team；从行业、企业、社会中引进双师型人才，建成了一支整体水平高、充满活力、具有现代气息，适需要今学校事业发展需的师资队伍。近三年，学校教师参加各级各种教科研项目总和是446项，这当中国家级项目17项、省部级项目33项、市厅级项目42项；出版专著及考试教材123部，公开发表学术论文901篇，专利30项。为支撑专业发展、建设需夯实了坚实基础。
现在，学校已与海外40多所高校建立了多渠道合作项目，开展了国际冬（夏）令营和学生海外实习活动。分别从英国、德国、意大利、俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯、奥地利、韩国等国家引进国际人才，在学校念书长时间从事教学的外籍教师二十余人，短时间交流的海外专家、学者百余人。
学校长时间坚持组织师生积极参与各级各种大赛及重要文化艺术展演活动，先后获奖往年余项；先后取得“中国十大艺术院校”、“中国民办十大知名品牌学院”、四川旅游“特别奉献单位”、“四川文明单位”等荣誉称号。
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