孔融让梨的故事告诉我们什么道理？ 1 孔融让梨的故事告诉我们非常的重要的道理。2 孔融让梨的故事告诉我们，一个人假设有高尚的品德，不仅可以受人尊重，而且，也可以够感染他人，促进...
读后感
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孔融让梨的故事告诉我们什么道理？
1 孔融让梨的故事告诉我们非常的重要的道理。2 孔融让梨的故事告诉我们，一个人假设有高尚的品德，不仅可以受人尊重，而且，也可以够感染他人，促进社会中的和谐和进步。3 孔融让梨的故事不仅告诉我们要有高尚的品德，还告诉我们要有相互尊重和帮的精神，这样才可以达到和谐共处的目标。
孔融让梨的故事告诉我们应该具有谦虚和让利的品质。因素是孔融主动让出梨子给比自己地位低的人，依然不会计较自己得到的利益，展现出了高尚的品德。这样的行为不管在今天还是古代都是值得我们学习的，不计较个人得失的品质在任什么时候代都是重要的。除开这点延伸的主要内容是，这个道理也可应用到社会关系中。在生活中，我们不仅要特别注意自己的利益，同时也为了到对别人的需求。唯有在这样的基础上，我们才可以建立起健康和谐的人际关系。
孔融让梨的故事告诉我们“人各有志”，即每个人都拥有自己的目标和追求，不可以一视作仁。在故事中，孔融让梨给了袁绍和曹操一颗，但袁绍认为不好吃，曹操则很喜欢，说明每个人的审美和喜好也不一样。假设我们可以尊重每个人不一样的追求和价值观，相互包容，就可以打造出一个和谐的社会。，现实生活中我们可以看到不少适用于“人各有志”这个道理的例子，例如在招聘中，公司会因为某个候选人的特长而选择雇佣他/她，而其他人不是说肯定合适这个工作。因为这个原因，尊重他人的价值观和选择是我们在人际关系和社会交往中重要的一种素质。
孔融让梨的故事告诉我们懂得让利是一种美德。因为孔融拿到一篮梨后自己先品尝了一颗，这之后又把剩下的梨都分给了同伴。他的行为展示出他的慷慨和舍己为人的美德，让人敬佩。我们经常在生活中碰见与他一样需分享或者帮别人的情境，这时候我们应该学习孔融的行为，以懂成绩享和帮为美德，让我们的行动更富有人格。
孔融让梨的故事告诉我们“礼让为先”的道理。孔融为了让比自己年幼的王官可以吃到梨果，毫不犹豫地将自己手中的梨果让了出来。这个故事告诉我们，在人际交往中，应该以礼让为先，宽容别人的缺点和错误，愿意为他人着想、付出，这样才可以建立良好的人际关系，同时也可以收获更多的关爱和支持。
孔融让梨的故事告诉我们“人之相让，渐至于礼；礼之进益也，德之深锐也。”其实就是常说的说，相互让让，以礼相待，不仅可以增进人与人当中的感情，同时也可提升个体的道德修养。这个故事告诉我们要遵守礼制，注重谦让，从小事做起，以自己的行动为他人培养榜样，持续性提升自己的修养和人际交往能力。
孔融让梨的故事告诉我们“礼尚往来”的道理。因为孔融为了遵循礼法，让给了别人一半的梨，这件事情得到了梨主的感激和赞赏，后者也一定会遵循礼法给孔融带来好处。通过这个故事，我们可以认识到人与人当中应该相互尊重和理解，相互帮，而不是单方面地索取和占有。这样才可以建立良好的人际关系，促进社会和谐。
孔融让梨的故事告诉我们应该尊重他人、懂成绩享。因素是孔融为了让其他人吃到好的梨果，不惜将自己的梨果分给了别人，反映了他尊重他人的态度和懂成绩享的美德。这样的美德也是现代社会需的品质，在工作和生活中，我们需尊重他人的意见和权利，还要学会分享和帮其他人。同时，也可延伸到社会、国家当中的相互帮和合作，唯有相互尊重和分享才可以达到共同发展。
孔融让梨的故事告诉我们有容乃大的道理。因为故事中孔融不计较自己的利益，退让给了别人，因为这个原因深得众人的赞赏。这个故事告诉我们，做人要宽容大度，懂得为他人着想，促进增进人与人当中的感情，也有助于建立良好的人际关系，使世界更美好。除开这点这个故事也告诉我们，不要只看重自己的利益和地位，要学会退让和谦虚，去接受别人的意见和建议。这能有效的帮我们变得更谦虚，增多我们的修养和素质，成为更优秀的人。总而言之，孔融让梨的故事是一条极具启示性的故事，提醒我们需要用宽容、与人为善的心态来应对人生这条漫长道路上的各自不同的问题。
孔融让梨的故事告诉我们，要有谦虚和包容的品质。孔融虽然是有名的才子，但是，他不以自我为中心，而是愿意和别人分享他的东西。他可以让给别人，不会因为自己的利益而争夺。这样的谦虚和包容的品质是很宝贵的，让我们看到了一个真正有素质的人的形象。除开这点这个故事也告诉我们，不要为了自己的利益而失去信誉和尊重，我们应该注重道德和面子，这样才可以得到别人的尊重和信任。
孔融让梨的故事告诉我们什么道理？
孔融让梨故事让我明白了：我们从小就要向孔融学习，养成尊老爱幼的习惯，也告诉大家，要相互忍让,不要只想自己，不想别人。
孔融让梨的故事告诉我们什么道理？
孔融让梨的故事，说明孔融在很小时就很聪明，懂得礼让。但是长大以后的孔融不清楚什么因素，得罪了曹操，最后被杀。故此一个人一时的聪明依然不会能说明什么。
孔融让梨的故事告诉我们，要以大局为重，不计较小利，顾全大局，才可以取得更大的收益和更好的回报。同时也要注重自己的言行举止，保持谦虚谨严，还有对他人的尊重和关爱。
孔融让梨故事告诉我们：我们从小就要向孔融学习，养成尊老爱幼的习惯，也告诉大家，要相互忍让,不要只想自己，不想别人。
孔融让梨的故事告诉我们什么？
孔融让梨告诉大家，凡事应该遵循公序良俗，这些都是年幼时就应该清楚的道德常识了
说说孔融让梨表现了人物什么品质，你从中取得什么启示？
反映了孔融知世理懂规矩，可以控制自己的“欲”而施惠于人。是一个遵从父母意愿的乖孩子。也反映了孔融的家长在对待教育孩子的问题上态度不够谨严，没能不要潜在的纷争，正这里说的“不患寡而患不均”。
这个故事告诉大家要学会孝亲敬老,懂得尊重谦让，不要自私自利。中国传统礼教是灭“小我”而存“大我”，一灭一存当中，实际上灭掉的是个性，存下的是共性，即“天下大同”。
《孔融让梨》反映了孔融懂得遵循公序良俗的优秀品质。
原文：
续汉书曰：“孔融，字文举，鲁国人，孔子二十世孙也。高祖父尚，钜鹿太守。父宙，泰山都尉。”融别传曰：融四岁，与兄食梨，辄引小者。人问其故。答曰：“小儿，法当取小者。”
《后汉书·孔融传》李贤注“《融家传》曰：‘年四岁时，与诸兄共食梨，融辄引小者。’大人问其故，答曰：‘我小儿，法当取小者。’由是宗族奇之。”
白话释义：
孔融，字文举，东汉时期山东曲阜人是孔子的第二十世孙，高祖父孔尚当过钜鹿太守，父亲是泰山都尉孔宙 。孔融别传记载：孔融四岁时，和哥哥吃梨，总是拿小的吃。有人问他为啥做。他回答说:"小孩子食量小，按道理应该拿小的。“
李贤注解的《后汉书·孔融传》中的《融家传》记载：”孔融四岁时，和哥哥们一起吃梨，孔融总是拿小的吃。有大人问他为啥做。他回答说:"我年龄小，食量小，按道理应该拿小的。“因为孔融这么聪明早慧，很小就懂得这样的道理，宗族亲戚们觉得他是个奇才。”
此文出自清朝余嘉锡所写的《世说新语笺疏》
扩展资料
写作背景：
光绪二十七年(1901)中乡试举人。后入京，选为吏部文选司主事，丁父丧回籍。清末停科举，立学校，应常德官立中学、西路师范学堂之聘，教授文史。
辛亥以后，乡榜同年谭延闿督湘，电请出山，共济时艰，嘉锡竟辞不往。于是取“带来一定不为”之义，自号狷庵。1927年到北京，馆于赵尔巽家，教授赵氏弟子，同时审阅《清史稿》，得以清史馆馆长柯劭忞为师。
这个时间段，夫人陈福彩竟以三十九岁猝逝，遭受切肤之痛。亲撰墓表，称夫人“清闲贞静，出于天生。恕以接人，仁能及物。鞠躬尽瘁，十有九年，存孤健绝，功在宗祀。生叹薄祜，殁有遗恨”。情辞悱恻缠绵，衷怀眷恋，誓不可以再娶，鳏居凡三十年。
文章启示：
这个故事告诉大家，凡事应该懂得遵循公序良俗。这些都是年幼时就应该清楚的道德常识。古人对道德常识很重视。道德常识是启蒙教育的基本内容，融于平日生活、学习的方方面面。
人物背景：
孔融鲁国人。东汉末年文学家，“建安七子”之一，家学渊源是孔子的二十世孙，元城（今河北大名县）县令、泰山都尉孔宙之子。少有异才，勤奋好学，与平原陶丘洪、陈留边让并称俊秀。
汉献帝即位后任北军中侯、虎贲中郎将、北海相，时称孔北海。在任六年，修城邑，立学校，举贤才，表儒术，经刘备表荐兼领青州刺史。建安元年（196年），袁谭攻北海，孔融与其激战数月，最后败逃山东。
不久，被朝廷征为将作大匠，迁少府，又任太中大夫。性好宾客，喜抨议时政，言辞激烈，后因触怒曹操而为其所杀。
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