幼儿园中班优质课《小动物怎样长大》,中班优质课时间多长

幼儿园中班优质课《小动物怎样长大》,中班优质课时间多长

幼儿园中班高质量课《小动物怎样长大》?

一、活动目标: 1、理解什么是长大,激发幼儿对成长的向往,体验成长的快乐。

2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。

二、活动准备: 1、幼儿事先收集自己从出生到目前的照片若干张,活动前请四位幼儿漂亮情景表演的主要内容。

2、小熊、小马、小象和小兔的头饰个一。

3、幼儿每人带小时候穿过的衣服、鞋子等物品若干。

4、幼儿用书27~29页。

5、挂图《小熊长大了吗》。

6、语言磁带。

三、活动重点:激发幼儿对成长的向往,体验成长的快乐。

四、活动难点:能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。

五、活动过程 : 1、情景表演,激发幼儿兴趣。

(1)请四位幼儿带上小熊、小马、小兔和小象的头饰,表演小动物的语言和动作。

(2)小熊、小马、小兔和小象都说自己长大了,小熊长大了吗?我们一起听听故事吧! 2、结合挂图,欣赏故事。

(1)教师结合挂图讲述故事一遍。

(2)小熊的朋友是谁?为什么小动物都说自己长大了?引导幼儿用动作、表情、对话来表达动物成长的快乐心情。

(3)小熊长大了吗?你是咋清楚的?引导幼儿说说不了解不觉中小熊已经长大了,他的衣服、鞋子、帽子都变小了,连原来跳不过去的小河也可以轻而易举地跳过去了。

(4)播放故事录音,幼儿再次完整欣赏故事。

3、找寻"小时候"的我。

(1)你们小时候长什么样子?和目前相比有哪些明显不同? (2)幼儿相互欣赏小时候的照片,说说自己成长的变化。

(3)你长大了吗?我们班了有什么小朋友最大呢?为什么你认为自己长大了?引导幼儿从身体长高了、体重增多了、学会做不少事等方面来讲述相关自己长大的事情。

六、活动反思: 《小熊,你长大了吗?》是一个很有趣的故事,故事中小马、小兔、还有大象都长大了而且,都拥有了不少本领。

但是,小熊却不清楚自己已经在不了解不觉中也长大了,它的衣服、鞋子、冒子都变小了,连自己跳不过去的小河目前也可以轻而易举地跳过去了。

小熊究竟长大了没有?从故事前面两段幼儿了解到小马、小兔和大象都长大了,但是,小熊一直认为自己还没有长大。

在故事的最后,小熊的衣服、鞋子、帽子都变小了,幼儿了解到小熊原来真的长大了。

这些小动物都成为了幼儿园里最大的小朋友了,以此联想到自己也是大班的小朋友了,自己也长大了。

幼儿说说相关自己长大的一部分事情,体会到长大的快乐。

活动的目标是让孩子感受到事物的成长变化,以此引发孩子对自己成长的特别要注意关注,故事的最后一段是小熊竟然可以跳过自己原来跳不过的小河,原来小熊正的长大了,本领也变大了。

让幼儿感受长大以后美好的一切。

并让幼儿用动作、表情、语言表达自己的喜悦心情,孩子们的表现方法都明显不同哦!让我们好好地去倾听孩子,了解孩子的心声吧,相信对我们的教学工作也是一大启发哦!

中班高质量课的标准时间是多少?

中班的公开课一节课肯定是控制在40分钟之内会比较考验,因为一节课时间本来就是在40分钟,故此,公开课,一定要我好时间,一定不能拖堂,也不能就清楚最后几分钟的手,没啥可讲的主要内容,就是要把时间把控掌握好按照学生的接受能力和你自己的讲课方法。

中班声音从哪来高质量教案?

1.认识音叉

教师:小朋友们请看,你们清楚这是什么吗?(教师出示音叉,引导幼儿观察)

教师:请各位考生保持安静。听是什么声音?(教师敲一下音叉,发出嗡嗡的声音)

教师:小朋友们,它的名字就叫做音叉。谁来说一说,音叉什么样?(鼓励幼儿认真观察音叉,描述音叉的外形特点)

2.幼儿探索音叉

尝试一:敲击音叉,发现什么了?

教师:目前,老师把音叉发给各位考生,小朋友们亲子试一试。

中班奥运知识知多少教案?

幼儿园中班数学优秀公开课教案《奥运奖牌知多少》

【活动目标】u000b 

 1.幼儿喜爱参与数学活动,进展看力、思维力。u000b  

2.能手口完全一样点数10以内奥运奖牌数量并能说出总数。u000b  3.了解有关的奥运项目还有运动形式,特别要注意关注奥运会,有自豪感。u000b 

 4.引导幼儿主动与材料互动,体验数学活动的乐趣。u000b  5.进展目测力、推断力。u000b

【活动预备】u000b 

 1.幼儿与家长共同收集奥运会的有关资料。u000b 

 2.跳水及颁奖视频。u000b  3.自制小奖牌若干〔金牌、银牌、铜牌〕,依据我们国内在巴西里约奥运会中以上6个竞赛项目标奖牌数量分别贴于一张纸上。〔依据班级幼儿的实质上进展水平,可以将各自不同的奖牌分列整齐的排放;也可增多难度,将奖牌混合排放。〕u000b 

 4.对应的数字卡片,大黑板一块,胶棒若干。u000b 

 5.跳水、举重、乒乓球、田径、射击、游泳等6个奥运竞赛项目标卡片。〔可以网络搜寻图片,也可请幼儿绘画。〕u000b  6.奖牌统计表。u000b

【活动过程】u000b 

 一、谈话导入u000b 

 师:前几天,我们和爸爸妈妈一起收集了奥运会的不少的图片和视频,对奥运会有了不少了解。你清楚今年的奥运会是在什么地方举行的吗?〔巴西〕u000b  师:往年在巴西里约热内卢举行了第31届奥林匹克运动会,在奥运会上都拥有什么项目呢?幼儿很小一部分发表讲话。u000b  

教师小结:孩子们,你们太棒了,可以说出这么多奥运竞赛项目。奥运会上有跳水、举重、乒乓球、田径等等不少的项目,下面,我们来玩一个《翻翻乐》的游戏,看看谁的动作最美丽。u000b  二、游戏《翻翻乐》u000b  1.教师与幼儿共同游戏,并将幼儿猜出的游戏卡片依次贴在黑板上。u000b 

 2.教师打开翻翻乐,请幼儿共同点数翻翻乐中的奥运竞赛项目。u000b 

 教师:翻翻乐中有哪些奥运竞赛项目?你是用何种方法数的?u000b  

〔引导幼儿按照肯定的顺序点数。

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