汉语国际教育概论的名词解释，汉语国际教育主要内容

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汉语国际教育概论的名词解释，汉语国际教育主要内容

汉语国际教育概论的名词解释？

《汉语国际教育概论》是本专业的一门基础理论课程，也可说是本专业的入门课程。它概要、系统地讲解进入本专业所一定要具备的最基本的相关第二语言教学和汉语教学理论知识，还有这方面的最新研究变动。

通过理论讲解、案例分析及自己动手操作，理解这些最基本的本专业知识

汉语国际教育的学习内容？

　　培养目标：本专业培养具有较扎实的汉语和英语、法语基础，具备很好的语言应用能力，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，能在国内外从事对外汉语教学的师资；还有从事对外文化交流工作，涉外企业、事业管理工作的应用型高级针对人才。　　培养要求：本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握并熟悉扎实的汉语言文学基本理论和知识，系统学习中国文学、外国文学、中西文化等方面的基本知识，受到教育及教学研究的基本训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，具备从事有关职业需的能力和初步的科研能力。　　专业主干课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、英语听力与口语、中国文化概论、中国现代文学、中国古代文学、外国文学、对外汉语教学论、对外汉语课堂教学法等。

大学汉语国际教育都学是的啥？

汉语国际教育专业的详细课程有：汉语言文学、现代汉语词汇、现代汉语语音、对外汉语教学法、对外汉语教学语法、语言习得概论、教学论、社会语言学、对外汉语教学概论、语言学及应用语言学论文导读、中国文化史纲、世界文化史、国外文学、中国现当代文学史、中国古代文学史、对外汉语教学系列专题、古代汉语、中外文化交流史、中国文化要籍导读、宗教与文化、文献检索与利用、汉语修辞学、语义学、教育学、心理学、教育心理学、英语基础、英语口语、英语翻译、英语写作等。

汉语言文学与汉语国际教育的区别？

汉语言文学与汉语国际教育的区别是：

1、培养目标明显不同：汉语言文学培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，还有文化、宣传方面的实质上工作的汉语言文学针对人才。

汉语国际教育培养掌握并熟悉扎实的汉语基础知识，具有非常高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各种学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流有关工作的中国语言文学学科应用型针对人才。

2、课程明显不同：汉语言文学的课程是普通语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、世界文学与比较文学、语言学研究方式、汉语言研究、对外汉语教学方式、应用语言学、中国文化传播研究等。

汉语国际教育专业的课程则主要是基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。

3、就业方向明显不同：汉语言文学的学生毕业后主要是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育引导工作等。汉语国际教育专业的学生毕业后则主要是在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流有关工作。

汉语言国际文学是哪个专业？

汉语国际教育专业属于文学类。 全国本科专业分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科。

本科专业目录

1、哲学门类设置1个专业、4个专业；

2、经济学门类设置专业4个、17个专业；

3、法学门类设有专业类6个，32个专业；

4、教育学门类设有专业2个，16个专业；

5、文学门类设置专业3个，76种专业；

汉语国际教育主要研究汉语及语言学、国际文学、中国文化、跨文化交际等方面的基本理论和知识，培养汉语作为第二语言的教学技能、文化传播技能还有跨文化交际能力，在海内外进行汉语教学和语言文化传播等，多服务于海外教育机构、外贸机构、新闻出版单位等。

汉语国际教育主要学《基础英语》、《英语写作》、《英汉翻译》、《现代汉语》、《古代汉语》、《西方文化与礼仪》、《国外汉学研究》、《中国文学》、《外国文学》、《对外汉语教学概论》等。部分高校根据下列专业方向培养：汉英双语、商务汉语。

汉语国际教育专业可在海外教育机构从事对外汉语教学等工作，也可在中小学、教育机构从事语文教学等工作，还可在媒体、出版类企事业单位从事新媒体编辑等工作。

汉语言文学专业属于文学类。该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识,受到相关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。

汉语言国际文学就是中国汉语言而演变成国际文学，说白点，把中国文字翻译成外国文字，把中国语言输送到全世界，好比英语全世界通用。

汉教专业的全称是不是汉语国际教育？

汉语国际教育专业，前生为对外汉语教育专业，主要学习从事汉语作为第二语言的教学。对其了解可以从课程设置、就业、出国和考研这哪些方面开始。

就课程设置来说，汉语国际教育在四年大学教育中设置的主要课程有现代汉语、语言学概论、教育学引论、教育心理学、古代汉语、现当代文学、古代文学、跨文化交际、语义学、语用学、修辞学、国画、书法、剪纸、中国结、教学技能等等，基本涵盖了语言本体、教学理论、教学技能和跨文化交际理论，同时对普世的中华文化技能有一定的锻炼。外国语类院校会进行英语强化，也就是在大一大二设置于英语专业一样的课程，可以考英语专业四级和英语专业八级证书；除开这点，部分学校耶设置了语言方向，如韩语、德语、日语等。

汉语国际教育专业硕士的课程设置主要偏向教学实践方向，含金量偏低，需有非常高的自主能动性和实践性才可以获取很大收获。

在就业和考研这两个方面，先说考研。考研主要涉及汉语本体知识、教育学知识、跨文化交际考点归纳、中国传统文化考点归纳，假设本科是本专业的，上面说的知识在大学四年的培养中都会重点涉及；针对非专业的学生，花1年时间学习上面说的知识也不是难事。现目前汉语国际教育硕士在本科这个时间段多是小语种专业或者汉语国际教育专业，在出国当志愿者方面小语种专业的学生比较占优势。

在就业方面，分两种情况，一种是本科就业。本科为汉语国际教育专业的学生基本上不从事对外汉语教学工作，相当大一部分学生倾向于到教育培训机构教书，部分学生通过考教师资格证到中小学教书，另外小部分学生会走向企业进行与本专业完全无关的工作。另一种是汉语国际教育硕士的就业。多数汉语国际教育硕士会选择出国当志愿者，但这并非一项终身职业（划重点）。志愿者回国后也还是会面临找工作的问题。部分硕士会选择在高校当兼职老师或者去对外汉语教学机构当老师，（往年起全部的对外汉语教师都一定要持国际汉语教师资格证上岗了），部分硕士会选择考公务员，部分硕士会干与专业完全不相干的工作。 也有部分硕士会选择考博，现在对外汉语博士点已经在部分高校设立了，但是，大部分硕士的考博方向还是在语言本体方向，且学硕通过努力学习以优异的成绩考上的几率很大。（汉语国际教育专业硕士也是有学位硕士的！）

就出国来说，一个方面是以前提到的汉语教师志愿者，在报名后通过面试会分配到高校进行培训，然后出国。大多数情况下志愿者的派出时间为一年，部分为两年，大多数情况下不能超出三年。在海外工作这个时间段由汉办下发补助，现在薪资30天折合人民币8000元左右。派出分两种，一种是公派志愿者，一种是普通志愿者。公派志愿者多在孔子学院、高校汉语课堂教学；普通志愿者多在中小学、培训机构教学。这里涉及汉语国际教育硕士的另外一个出路，就可以以考汉办的公派教师，但是，公派教师本身一定要有固定的工作单位。另外一个方面就是纯粹的出国就读，可以参考自己的经济实力，第二语言水平，喜爱的专业等进行选择。

期望对你有很大帮助。

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