高中毕业考试英语书信作文的万能开头结尾? 一、开头: 1.How is it going? 最近怎么样? 2.I am glad to receive your letter.很高兴收到你的来信。 3.You asked me about(+problem question 等),now let me give you som...
英语
一、开头:
1.How
is it going? 最近怎么样?2.I
am glad to receive your letter.很高兴收到你的来信。3.You
asked me about(+problem question 等),now let me give you some advice.你在来信中询问我....,目前,让我给你一部分建议。4.It
has been a long time since we met.我们很久没见上一面了。二、结尾:1.I
am looking forward to receiving your letter.我期待着你的来信。2.Thank
you in advance.早一点谢谢你。3.Please
wirte to me as soon as possible.请及时回信4.Good
luck |Best wishes.祝你好运一、开头:
1.How
is it going? 最近怎么样?2.I
am glad to receive your letter.很高兴收到你的来信。3.You
asked me about(+problem question 等),now let me give you some advice.你在来信中询问我....,目前,让我给你一部分建议。4.It
has been a long time since we met.我们很久没见上一面了。二、结尾:
1.I
am looking forward to receiving your letter.我期待着你的来信。2.Thank
you in advance.早一点谢谢你。3.Please
wirte to me as soon as possible.请及时回信4.Good
luck |Best wishes.祝你好运©下载资源版权归作者所有;本站所有资源均来源于网络,仅供学习使用,请支持正版!
以上就是本文高考英语书信作文的万能开头结尾,高考英语书信作文万能句子开头和结尾的全部内容,关注博宇考试网了解更多关于文高考英语书信作文的万能开头结尾,高考英语书信作文万能句子开头和结尾和英语的相关信息。
本文链接:https://bbs.china-share.com/news/103207.html
发布于:博宇考试网(https://bbs.china-share.com)>>> 英语栏目
投稿人:网友投稿
说明:因政策和内容的变化,上文内容可供参考,最终以官方公告内容为准!
声明:该文观点仅代表作者本人,博宇考试网系信息发布平台,仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱:ffsad111@foxmail.com
英语
高中毕业考试英语书信作文的万能开头结尾? 一、开头: 1.How is it going? 最近怎么样? 2.I am glad to receive your letter.很高兴收到你的来信。 3.You asked me about(+problem question 等),now let me give you som...
英语
初中英语评课的专业术语? 初中英语评课的常见专业术语: 1. 教学目标(Teaching Objectives):明确教育教学活动的目标和要求是教学设计的基石。 2. 学情分析(Student Analysis):对学生的特点、...
英语
如何保持健康,英语作文,带翻译? 范文请看下方具体内容: People are beginning to attach much more importance to their health these days than ever before. They begin to realize that good healthis the most valuable possession...
英语
七下英语期中考试怎样才可以考好? 能考好 因为学生可以通过以下措施提升英语水平并考好期中考试。第一,多听、多说、多读英语,持续性地练习可以让学生的听、说、读、写各个方面的英...
英语
跪云南往年七月普通高中学业水平考试英语答案? 选择题 1.—What does Jack do? —____ A. He’s from Canada. B. He’s a student. C. He’s thirteen. 答案:B 2.—Help yourselves, kids! —______ A. Me, too. B. Thank you. C...