初中的作文满分是多少? 初中的作文满分是50分,全卷的满分是120分,作文作为语文考试试卷的压轴题,分值基本上占据了半壁江山,假设作文可以顺利拿到45分以上,基础题争取不丢分,语文...
初中
初中的作文满分是50分,全卷的满分是120分,作文作为语文考试试卷的压轴题,分值基本上占据了半壁江山,假设作文可以顺利拿到45分以上,基础题争取不丢分,语文成绩就可以够自进入优秀行列。故此,平日间在单元学习时要好好跟着老师学习写作文。
中考作文满分大多数情况下是50分。相当大一部分人作文分值都在35~45范围内。
往年语文中考满分作文:
试题《看似寻常》
目前想起来还有丝丝甜意。那还是八年级的事了。清晨,调皮的阳光越过窗帘的面纱睡在地上,像一堆散沙,我打开窗户,让阳光在我脸上跳跃。一切是既然如此那,舒适。突然间,我想起,今天不是还需要和考生去游玩吗,我怎么给忘了,得抓紧,我可不想让他们笑话我啊。说着,我便急忙下楼骑车走了。
诶呀,别提一路上了,我骑的飞快,眼睛基本上是一眨不眨地盯着前方,经过10分钟的奔驰终于来到大石拱桥了,过了这桥就要到了-快,快,一定不可以迟了,心里就这么想着。这是个不太长的桥,但是,它的弯度却十分大,其实就是常说的说要上去还真不容易,我赶忙下来手推着车子艰难的爬上去。
这时,一幅画面突然在我眼前浮现,又很快消失,像是幻灯片放映。
马上又传来“诶,诶”的声音,我不由得向身后一看-一个苍老的老人正推着三轮车费力地推上坡,但体力不支吧,没上几步就不由得下来了。也不了解是什么力量把我推到他身边,还指使我帮他-我和他一起使劲艰难地推上了坡。他连忙说谢谢,他看似已经快70的老人了,故此,我不由得问了句“您都这么大了,怎么还走这条路啊”“呵呵,今天孩子上学,我得赶忙接她,不然就晚了”丝丝微笑另外,阳光的装饰闲的格外灿烂。
实际上这时我清楚-已经迟了。但我心里怎么也不紧张,还洋溢着缕缕喜悦。
时间飞逝,转瞬到傍晚了,我们各自道别回家。
可恶的乌云早已挤满了天空,还有狂风在旁为它助威-这是我心惊胆战,咋办,应该如何处理,我可没带雨伞,来时天这么好,谁会想到!
在我焦急万分而不要命骑车回家时,对面浮现一位老人-对是他,就是他,他仍然既然如此那,笑容灿烂,他手里拿着伞,这使我心中升起了期望。我停下车来,就这样看着一步一步靠近-恐怕路人都不清楚,我们在一起快乐的谈话呢!
锻炼是苦的,收获是甜的。这些看似寻常的事串联起来,像一串串珍珠,延伸着生命的价值与灿烂,生活不就是这么多个“看似寻常”组成的吗?
一滴水,可以溅起一波涟漪;一次热心的帮,可以赢得一份真情的礼物。
是,人生就是个调味盘-酸甜苦辣,各有各的味道,但不就是这些寻常的小事,这酸甜苦辣编制了我们丰富多彩的生活?
朋友,你说呢?
中考是由每个省份组织的考试,因为每个省份市情况明显不同,中考满分和各科分值都拥有很大差别,中考作文分值也明显不同,整体来看,在40至60分当中,还是在考试试卷中占据很大比重的。本篇文章整理了各地区中考作文分值情况,供参考,具体内容以当年考试情况为准。
(一)评分标准:中考作文评分分为基础和发展两个等级评分。评分程序是先整体评定基础等级,再评定发展等级。
1.基础等级(40分)
从内容、结构、表达三方面评定作文类别。
2.发展等级(10分)
只要具备下方罗列出来的四点之一,就可以赋发展分:
(1)有深度;(2)有一个性;(3)有文采;(4)有创新。
(二)不看后悔:扣分禁忌
1.有关整体要求:
(1)错别字每三个扣1分,重现的不计,最多扣2分。
(2)标点符号错误较严重者扣1分。
(3)字数每少50字扣l分,最多扣2分。
(4)作文满分不可以超越50分。
2.有关审题
偏离题意的,假设能判断是完全离题的作文,给15分以下;如文章前后有一定程度上点题的文字,在25分上下酌情给分,但不可以超越30分。
3.有关基准分
作文评分的基准分都定在35分。达到了基本要求,基本满足题意,语言也过得去,比较平一部分的文章,完全就能够打35分。
4.打分的程序:
打分采用"综合判断,分等参照"的原则,第一应该从整体上综合打分,看它属于哪一档的文章。一篇作文在基础等级分上分为四档:
(1)50~45分;(2)44~40分;(3)39~30分;(4)29~15分;(5)14分以下。
故此评估一篇文章,第一要可以把它定位在某一档中,这样,评分就不出现大的失误。
5.有关评分重点:
评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。我们主张在这四项中,以内容和语言为重点。除了审题,文体也可一定程度上降低要求。这里的文体,不是指议论文、记叙文和说明文,而是指更广泛的文体概念。
初中三年很快就过去了。在这三年里我们做过不少事,有开心,有快乐,有尴尬,有欢快的事,既然如此那,你做过最牛的事是什么呢?我来告诉你我做的最好的事是什么吧。
那是一个元旦晚会,我邀请老师跳舞,可是老师不会跳舞,就是是牛变身。你是垃圾老师,一起跳了一晚上的舞,认为这件事是比较牛的。
征文是指发起一个写作比赛或活动,邀请大家撰写相关主题的文章,以展示他们的写作才华和思想观点。初中生征文的写作应该注意主题的贴合性和个人思想的表达,同时要注意写作上的文章造诣的流畅和语法的正确性,以展现出自己的写作水平和思想深度。
初中征文就是针对一个热点,或者传统节日而规定范围的一篇文章。
最常见的写作手法有:夸张、对比、比喻、悬念、照应、联想、想象、抑扬、动静结合、寓景于情、托物言志等。
写作手法是大家在写作途中运用语言文字表现本篇文章的全部内容的基本形式。如开头的方式、过渡的方式、结尾的方式。写作方式还因问题不一样带来一定不一样:记叙的方式、说明的方式、议论的方式、描写的方式、抒情的方式、修辞手法等。
常见的有:夸张、对比、比喻、拟人;悬念、照应、联想、想象;抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山;烘托渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等。
扩展资料:
作文表现手法
表现手法从广义上来讲其实就是常说的作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方法。分析一篇作品,详细地可以由点到面地来抓它的特殊表现方法,第一是字词、语句上的修辞技巧,种类不少,涵盖比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等;
从作品的整体上来把控掌握它的表现手法时,就要注意不一样文体的作品,抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法;记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等;议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等;小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。
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