初中英语学科知识难度相当于几级，初一生物地理学科特点分析

博宇考试网 往年-06-15 初中 次
初中英语学科知识难度相当于几级，初一生物地理学科特点分析

初中英语学科知识难度基本上等同于几级？

初中英语学科知识难度基本上等同于2 级。

初一生物地理学科特点？

北京中考没有生物和地理，仅仅只有语文数学英语物理化学五科+体育，这几年内也不会变生物理论上是八年级下结课，但因为中考不考，可能会压在七年级讲完生物和地理有一定的重要性的，因为现在高中还需要文理分科，你选理科就得学生物，选文科就得学地理。而知识上有一定的连贯性，你高中再学老师说初中我们学过……，你可能感觉比较突兀，以此 听不懂。高中毕业考试尽管不直接考察，但却默认你是清楚的而给你一部分设题情景。故此，这两门课你上课最好仔细听，同时下课也不需要学习

初中英语教资好考吗，都考什么重要内容及核心考点？

教资初中英语笔试考试不难，基本上等同于英语四级的程度。

初中英语笔试考试科目是《学科知识与教学能力》，《学科知识与教学能力》涉及知识范围是初中阶段英语课本。

专业技能考试内容为教师资格申请人申报学科内容，就是初中英语教师试讲的课题选自初中英语课本。

初中英语教资考试努力准备，通过的几率大于百分之50，主要考点

1.综合素质(包含文化常识)

2.教育知识与能力(包含教育制度，历史，法律法规，背诵记忆的多)

3.英语学科知识与能力(考察英语水平和教案等)

初中生优势学科表现怎么填？

从整体上来看，这个表现应该这样在内容框中填写，先确定自己优势学科，然后再写详细表现。例如说数学是优势学科，表现在针对是思维灵活，解题能力强等。

作为初三学生，英语和语文是我的优势学科。这主要得益于长时间以来我对这两个科目学习一直有浓厚的兴趣，掌握并熟悉了学习的方式，坚持课前仔细预习，课中仔细听讲，做好笔记，课后优质完成作业，我感觉学习这两个科目很轻松。

请教：如何成为一名优秀的中学英语教师？需具备一部分什么素质？

教师工作是熟练活。耳熟能详并且能熟练的掌握该技巧。不管赋予教师职业多么重要的地位都不为过，但是，这些光辉的称谓是建立在熟练的基础之上。

对什么熟？熟悉学生，主要涵盖学生的姓名、长相、家庭及、经济收入、个人特点、性格特质、学习状况、朋友圈。一口叫得出名字，马上说出个人情况，这是合格的老师。

熟悉学生，自然而，然能发现问题，找到问题，处理问题，帮学生，成就学生。熟悉学生，说明了深入学生，接触学生，了解学生；说明了摸爬滚打和学生一起，说明了快乐的学生的快乐，悲伤着学生的悲伤，说明了心中装着学生。

作为英语教师，还需要对专业熟。工作中没有捷径可走。创新建立在工作的熟知基础之上。基础工作，来不可以半点虚假。

一心一意靠近学生，满心欢喜贴合学生，全心全意呵护学生，收获的不单是一个个体，一个群体的成长，收获的是爱与爱的传递。教育的实质是爱。

学生虽然多变，但是，老师的爱心不变，耐心不易，决心不改，初心仍旧。走进学生，贴切学生是全部同事们每一天的必修课。

第一，专业素养一定要扎实！任什么时候候，专业知识素养都是你强大的底气！

其次，良好的职业道德素养！初中生已经进入青春萌动期，自己觉得成熟，假设，职业素养不够，怕是会和孩子有沟通障碍！

然后，良好的心理素质，和最好是外向一部分的性格！我们都清楚，亲其师，信其道嘛！唯有孩子愿意亲近你，喜欢你，才会更愿意学习你那一门学科！

作为一名优秀的英语教师第一有良好的英语功底。良好的听说读写能力。最重要是要培养学生对英语学习的兴趣。语法结构只要简单框架就行了。不可以一门心思的强调语法。把学习英语带进到枯燥的分析阶段。语言是一种交流工具。重要的是语感。良好的语言交流环境。正确的发音和大声朗读，1对1自我对话。在相对封闭的环境条件下创造英语交流环境的重要手段，语言重点在于听说。故此，一定要找到语感和大声朗读，重点培养口语能力，任何一门语言，第一要会表达会说。语言就是用来交流的。还没有到一个写作的。高中阶段的英语，没有必要运用英语来创造英语作家。故此，重点培养听说能力。确确实实感觉到会说，会交流，这是学习语言的基本动力和方向。

唯有正确了解学习语言的动机才会让学生对学习英语有兴趣。而不是为了应付考试，培养不少哑巴英语。

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