中考阅读题方式和技巧? 中考阅读题的方式和技巧可以分为以下几点 1. 阅读文章前,先阅读题干,了解话题大意 2. 对文章进行全面详细的阅读,特别是文中[关键词] 3. 按照本篇文章的全部内...
中考
中考阅读题的方式和技巧可以分为以下几点
1. 阅读文章前,先阅读题干,了解话题大意
2. 对文章进行全面详细的阅读,特别是文中[关键词]
3. 按照本篇文章的全部内容,分析题干,找出问题的重点点
4. 按照题干要求,查找文章细节,把控掌握文章的主旨
5. 选择正确的答案,核对选项,保证答案的准确性。
1 阅读理解的考试时间相对慌张,一定要在短时间内作出正确的判断和选项的选择,对学员的阅读和理解能力有很高的要求。2 为了提升阅读理解的题目作答技巧,需多进行阅读训练,并培养自己的理解能力。可以通过阅读各自不同的不一样类型的文章,累积词汇和表达方法,提升阅读速度和理解能力。3 同时,在考试前还要有仔细了解试题的出题方法和考点,针对常见的题型要有对应的答题技巧和方法和策略,这样才可以更好的面对这次考核。
掌握并熟悉技巧很重要。第一,应该仔细阅读文章,理解文章的主旨和细节,了解作者的用意和立场。其次,要注意把控掌握问题的重点字,准确找到正确的答案,多猜测同义词和反义词,加强对选项的分析和推理,进行辨证思考。除开这点可以通过平日间的阅读练习和模拟考试来提升解题能力和速度,并进行有针对性的训练和调整。
找出其线索的方式:
(1)文章的标题
(2)各段反复产生的事物
(3)文中议论抒情的语句
(4)作者的思想感情(变化)
(5)某一人物的见闻感受
作用:
是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理了解、层次清晰。
略读全文,抓住话题,掌握并熟悉主旨大意。略读时要非常注意短文的首段,大多数情况下就是文章的主旨大意。注意通过开篇第一句或末句抓住每段的大意。
查读,找到有关段落和语句后,要仔细斟酌,透过表层结构,理解其深层含义,复读。
中考英语题型主要涵盖阅读理解、完形填空、语法填空、单选题等。这当中阅读理解占总数比例很大,需学生注意提升阅读理解能力。
答题技巧和方法涵盖:答题前通读全文,确定主旨和文章结构,注重细节,了解语境,运用推理和归纳能力等。
完形填空要先读全文,尝试猜测空缺处的单词,注意词性和语法,选择答案时要和上文和下文和逻辑关系符合合。
语法填空考察语言运用能力,要注意动词时态和语态,形容词和副词的区别,需逐个大空推敲。
单选题要认真阅读试题和选项,注意语境,应该排除明显错误答案,理解隐含信息,灵活运用语言知识。
一、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词:不行。因为该词准确生动详细地写出了……
形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……
副词:不行。因为该词准确地说明了……的情况(如“都”“很”“唯有”等表示程度、限制、时间、范围等的词语),换了后就变成……,与事实不符。
(注:有部分词语是可以换的,不要全部写不可以换,要按照试题看看详细有没有可能哦!)
二、动词理解
xx生动表现了人(事)物xx的特点(或描绘出一幅……的场景),反映了人物……的心情。
三、一句话中某两个或三个词的顺序能不能调换?为什么?
答:不可以。因为:
(1)与大家认识事物的(由浅入深、由表入里、由情况到实质)规律不完全一样;
(2)该词与上文是一一对应的关系;
(3)这些词是递进关系,环环相扣,不可以互换。
( 注:有部分是可以的,不要全部写不可以,要按照试题看看详细有没有可能哦!)
句子
一、句子分析
这样的试题,句子中时常有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方式。题目作答时,把它们所指的对象揭示出来,再联系上文和下文,紧跟主题,挖掘出句子深层含义,再整理一下自己的语言完全就能够了。
例题:请问文中划线部分用了怎样的修辞手法,表达了作者怎样的心情?
修辞的分析:(1)它本身的作用;(2)结合上文和下文,分析句子里词语的表达效果;(3)题目作答格式:修辞+结合上文和下文+修辞的作用。
A.比喻、拟人:生动形象。
题目作答格式:把xx比作xx,生动形象地写出了(事物)……的特点,表达了(人物)……
B.排比:有气势、加强语气、一气呵成等。
题目作答格式:应用排比句能使句式更整齐,更有气势,强调了(事物)的……,突出了(事物)……的特点。
C.设问:导致读者注意和思考。
题目作答格式:开头产生,其作用一般为“设置悬念,吸引读者”;文中或结尾产生,其作用一般为“导致了对……的问题的特别要注意关注(或引人深思),给人以启迪,突出了文章的主旨”。
D.对比:强调了……突出了……
E.反复:强调了……加强语气。
F.反问:强调、加强语气等。
题目作答格式:这个反问句的意思是……,以强烈的语气表达了(人物)……的感情。
G.借代:用xx代xx,使被借代的事物更详细,生动表达了.......感情或特点。
H.引用:引用诗句,其作用一般为“提高文章的诗情画意,使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)”;引用故事、神话传说,其作用一般为“提高文章的趣味性,吸引读者”。
二、某句话在文中的作用
1.文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说);埋下伏笔(记叙文、小说);设置悬念(小说);为下文作辅垫;总领下文。
2.文中:承上启下;总领下文;总结上文。
3.文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)。
三、仿写句子
公式:(1)数清例句的字数;(2)弄清例句所采取的修辞手法(没有修辞手法的除外);(3)读懂例句和刚才要仿写的句子在概念和情况上的联系。
段落篇章
一、标题作用
1.全文的线索,推动情节发展。
2.总结本篇文章的全部内容,点明主旨(突出主题)。
3.形式新奇,比较受欢迎,吸引读者。
4.反映人物情感变化。
二、某段起的作用
1.开头
A.开篇点题(照应文章标题)
B.点明想描写的对象
C.导致下文
D.渲染气氛
E.设置悬念,吸引读者
F.为情节发展埋下伏笔
2.此段在文中
A.承上启下的过渡作用:总结上文/总领下文。
B.为情节发展埋下伏笔,推动情节发展。
3.结尾
A.总结全文,深化主题
C.照应试题
D.照应开头
E.照应全文
F.引人深思
三、归纳文章的中心
公式:
1.写人为主:这篇文章记叙了……,赞扬了……,表达了……
2.记事为主:这篇文章记叙了……,批评(歌颂)了……,表现了……
3.写景状物:这篇文章采取了……手法,借助……描写,赞扬了……,抒发了……
4.游记:这篇文章描写了……,表达了……感情。
5.议论文:这篇文章论述了……,阐明了……
写作方式
一、记叙要素的作用
公式:
1.时间:以……时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更了解。
2.地址位置:以……的转换为序来写,为人物提供活动环境。
3.事件:以……的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明。
4.人物:以……的活动来写,逐步递次推动故事情节向前发展。
1、理解题干:充分理解题干中的重点词,把控掌握试题的精髓;
2、浏览文章:迅速浏览文章,把控掌握文章的大约内容;
3、细读文章:认真阅读文章,把控掌握重要句,提取文章的信息;
4、分析试题:分析试题,把控掌握试题的结构,找出试题的重点词;
5、题目作答:按照文章的信息,选择正确答案,完成题目作答。
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