英语一级口语不过可以拿到证吗

英语一级口语不过可以拿到证吗？

1 不可以拿到证。2 英语一级口语考试是由中国教育部主管的全国性英语口语考试，学员的口语表现需达到一定的标准才可以取得证书。不管是口音、发音、语法、词汇、表达能力等方面都需满足有关要求。假设未通过考试，就不可以拿到证书。3 学员可以通过备考，加强英语口语的练习，提升自己的表达能力和水平，再参与考试尝试拿到证书。同时也可寻找专业人才士详细指导，进行系统的口语训练，提升通过口语考试的能力。

不可以拿到证。因为英语一级口语考试是由有关考试组织和主办机构认证的考试，需达到一定的标准才可以通过本次考试并取得证书，不过假设只是参与考试但没有达到要求，则只可以取得参考证明，没办法取得证书。除开这点英语口语水平的提高需长时间的累积与练习，纯粹依靠考试可能没办法真正提升口语能力。建议加强英语口语练习，可以参与口语角、英语俱乐部等活动，或者与英语母语人士进行交流，提升英语口语水平并增多信心。

能。

PETS一级考试由笔试考试考试试卷和口试考试试卷组成,笔试考试考试试卷(90分钟)涵盖4个部分:听力、英语知识运用、阅读理解和写作,满分100分。口试考试试卷(8分钟)分两节,考核学员的口语交际能力,满分5分。笔试考试考试试卷和口试考试试卷均使用中文详细指导语。 听力只是一些后面成绩高了一样可以拿证。

小语种口试是什么意思？

答：英语口试，或者其它语种的口头考试 。

相对英语这些应用面很广用者甚众的外语来说，只在少数国家应用的外语语种。对小语种的定义大多数情况下有两种。一种是指除联合国通用语种(英语、中文、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语)外的全部语种；

而老百姓一般觉得英语是通用语种，其它语种都是非通用语种，因为这个原因小语种的另一种定义就是指英语以外的其它语种。按第一种定义统计，现在中国各高校开设的小语种约有30种。

往年普通话考试大纲？

大纲已经公布。因为是政府和教育部门依据教育和语言有关规范制定的，此前已经宣布于往年底公布，包含听、说、读、写四项内容。按照最新的大纲，未来的普通话考试将更注重口语表达和语音语调的准确性，同时也会增多阅读和写作的考察内容。除开这点为了更好地迎合社会需求，考试科目中也会增多商务、旅游、科技等领域的语境练习，以更好地展现普通话的实质上应用能力，这一趋势与我们国内全球化进程呼应、顺应。

现在暂时还没有确定，但可以预测会有以下内容，涵盖语音、语调、语速、语音逻辑和语音修辞等方面的主要内容。同时，随着中国国际地位的持续性提升，对汉语的考查标准也会持续性提升和更新，考试难度可能会带来一定增多。未来的普通话考试中，除了纯粹的语音内容，也许会添加涉及到汉字、听力还有会话技能的考查内容，以更全面地评估学员的汉语能力水平。

考试试卷构成和评分：

　　考试试卷涵盖5个组成部分，满分为100分。

　　(一)读单音节字词(100个音节，不含轻声、儿化音节)，限时3.5分钟，共10分。

　　1.目标：考核参加本次考试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

　　2.要求：

　　(1)100个音节中，百分之70选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，百分之30选自“表二”。

　　(2)100个音节中，每个声母产生次数大多数情况下很多于3次，每个韵母产生次数大多数情况下很多于2次，4个声调产生次数总体均衡。

　　(3)音节的排列要不要同一测试要素连续产生。

　　3.评分：

　　(1)语音错误，每个音节扣0.1分。

　　(2)语音缺陷，每个音节扣0.05分。

　　(3)超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

　　(二)读多音节词语(100个音节)，限时2.5分钟，共20分。

　　1.目标：考核参加本次考试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

　　2.要求：

　　(1)词语的百分之70选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，百分之30选自“表二”。

　　(2)声母、韵母、声调产生的次数与读单音节字词的要求一样。

　　(3)上声与上声相连的词语很多于3个，上声与非上声相连的词语很多于4个，轻声很多于3个，儿化很多于4个(应为不一样的儿化韵母)。

　　(4)词语的排列要不要同一测试要素连续产生。

　　3.评分：

　　(1)语音错误，每个音节扣0.2分。

　　(2)语音缺陷，每个音节扣0.1分。

　　(3)超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

　　(三)选择判断*，限时3分钟，共10分。

　　1.词语判断(10组)

　　(1)目标：考核参加本次考试人掌握并熟悉普通话词语的规范程度。

　　(2)要求：按照《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，列举10组普通话与方言意义相对应但说法不一样的词语，由参加本次考试人判断并读出普通话的词语。

　　(3)评分：判断错误，每组扣0.25分。

　　2.量词、名词搭配(10组)

　　(1)目标：考核参加本次考试人掌握并熟悉普通话量词和名词搭配的规范程度。

　　(2)要求： 按照《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举10个名词和若干量词,由参加本次考试人搭配并读出满足普通话规范的10组名量短语。

　　(3)评分：搭配错误，每组扣0.5分。

　　3.语序或表达形式判断(5组)

　　(1)目标：考核参加本次考试人掌握并熟悉普通话语法的规范程度。

　　(2)要求：按照《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举5组普通话和方言意义相对应，但语序或表达习惯不一样的短语或短句，由参加本次考试人判断并读出满足普通话语法规范的表达形式。

　　(3)评分：判断错误，每组扣0.5分。

　　选择判断合计超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。题目作答时语音错误，每个错误音节扣0.1分;如判断错误已经扣分，不重复扣分。

　　(四)朗读短文(1篇，400个音节)，限时4分钟，共30分。

　　1.目标：考核参加本次考试人使用普通话朗读书面作品的水平。在考核声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点考核连读音变、停连、语调还有流畅程度。

　　2.要求：

　　(1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。

　　(2)评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。

　　3.评分：

　　(1)每错1个音节，扣0.1分;漏读或增读1个音节，扣0.1分。

　　(2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。

　　(3)语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。

　　(4)停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。

　　(5)朗读不流畅(涵盖回读)，视程度扣0.5分、1分、2分。

　　(6)超时扣1分。

　　(五)出题说话，限时3分钟，共30分。

　　1.目标：考核参加本次考试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点考核语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

　　2.要求：

　　(1)说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由参加本次考试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。

　　(2)参加本次考试人单向说话。如果发现参加本次考试人有明显背稿、离题、说话很难继续等表现时，主试人应及时提示或引导。

　　3.评分：

　　(1)语音标准程度，共20分。分六档：

　　一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。

　　二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣1.5分、2分。

　　三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显;或语音错误在10次-15次当中，有方音但不明显。扣3分、4分。

　　四档：语音错误在10次-15次当中，方音比较明显。扣5分、6分。

　　五档：语音错误超越15次，方音明显。扣7分、8分、9分。

　　六档：语音错误多，方音重。扣10分、11分、12分。

　　(2)词汇语法规范程度，共5分。分三档：

　　一档：词汇、语法规范。扣0分。

　　二档：词汇、语法有时会出现不规范的情况。扣0.5分、1分。

　　三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣2分、3分。

　　(3)自然流畅程度，共5分。分三档：

　　一档：语言自然流畅。扣0分。

　　二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。

　　三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。

　　说话不够3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内(含1分钟)，扣1分、2分、3分;缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分;说话不满30秒(含30秒)，本测试项成绩计为0分。

hskk是普通话考试吗？

汉语水平口语考试HSKK主要考核考的汉语口头表达能力，涵盖 HSKK（初级）、HSKK（中级）和HSKK（高级），考试采取录音形式。

HSKK（初级）主要面向按每周2-3课时进度学习汉语一到两个学期，掌握并熟悉200个左右最经常会用到词语的学员。

HSKK（中级）主要面向按每周2-3课时进度学习汉语一到两学年，掌握并熟悉900个左右经常会用到词语的学员。

HSKK（高级）主要面向按每周2-3课时进度学习汉语两学年以上，掌握并熟悉3000个左右经常会用到词语的学员

初级口语课是什么？

初级汉语口语课是一门培养零基础的外国留学生运用汉语进行口头交际的单项技能训练课。

该课程主要训练学生正确运用汉语语音、语调、词汇、语法等要素来进行口头表达，要突出“说”这一实质特点

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