描写同学像什么动物的作文怎么写，和孙悟空聊聊天作文500字

描写考生像什么动物的作文怎么写？

我的动物同桌作文500字

称我的同桌为“动物同桌”，绝对不是夸大其词。因为呀，他身上具备了不少动物的原因呢！

名字因素：鸭子

为什么叫他鸭子是因为他的名字。他叫徐嘉旭，班里一部分考生叫他叫习惯了，口中的“徐嘉旭”就变成了“徐鸭子旭”。久而久之，便“长古”流传了下来。故此叫他“鸭子旭”绝对没有对不起他。

玩耍因素：呆呆树、企鹅、兔子

有不短的一个时期，女生疯爱玩单杠。这位“小朋友”也跑去凑热闹。看到单杠是由两根铁柱支撑的，他灵机一动，把自己当作一个树袋熊一样抱住铁柱，自称“铁袋熊”。看见李佳怡在看他，他急忙用装可爱的声音大喊：“求认领，求认领！”李佳怡果然“上当”，认领了他。还起了个名：呆呆树。（因为树袋熊的“树袋”反过来再一谐音，就成了呆呆树。）这样，世上第一只“铁袋熊”便诞生了。

看清宫戏太多，各位考生也就情不自禁启动扮演宫廷戏的人物。这家伙很赶潮流，急忙也来报名参与。可是，他的“动物瘾”又发作了，决定当李佳怡的企鹅。正当已经“开拍”时，他才发现李佳怡不是皇后，而是皇后的宫女。哇哇哇，他不禁欲哭无泪！

不了解什么时候，他又启动充当兔子。一会儿做这个人的兔子，一会做那个人的兔子，搞得各位考生都不清楚是谁的兔子了。可是，他却一会儿从这边凑凑热闹，一会儿从那边凑凑热闹，玩的不亦乐乎。

脾气因素：眼镜蛇、猴子

他一生气，就像眼镜蛇一样眯着小眼，再戴上一副眼镜，大喊大叫：“啊！我的魔力擦呢？”“谁动了我的眼镜？”发泄完后，又像猴子一样东找西找。找到后，便松了一口气：“呼，终于找到了！”

那就是我的同桌，我的动物同桌。虽然常常耍小脾气，可因为他，我们的生活可有趣了很多哦！

和孙悟空聊聊天作文？

孙悟空来到了我的学校，针对为了和我聊天。我问他这么多年都去了哪里，他说，在遥远的佛祖如来处修行，这么多年如一日的参禅打坐，这几天佛祖派他到人间视察，因为和我有缘，故而来词一叙。

我有问他，能不能带我去成佛，他笑笑说，目前还不行，时机未到别着急。

小学三年级作文《做游戏》范文？

　　今天晚上，我们哪些小朋友在一起做游戏，游戏名子是“一二三不许动”，当中间那个小朋友喊口令时，其它小朋友都定在那里不许动，谁若动谁就输了。启动时妞妞喊“一二三不许动”，我们各位考生都定住了，有迈步的，有侧身的，有胳膊还没落下来的，妞妞见各位考生都很仔细，谁也不动，就跑到小红面前，用手边挠人家边说“看你动不动”，“，小红动了”妞妞大声喊。妞妞耍蛮逗得各位考生都笑了，这时小丛说，我刚喝了口水，妞妞就喊，吓得我不敢咽，这下可好了，我可以喝下这口水了，“哈哈……”又是一片笑声回荡在清凉的夜空中。

　　告别了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫小学时光，我跨进了中学校园的门槛，启动了我五彩缤纷的初一生活。我刚进入初中的第一天，我心里很兴奋，因为我看到了自己六年的劳动成果。记得在小学我是多么渴望能及时的进入初中，今天我终于达到了我的梦想。

　　当我走进一个新的班级时，看到一位位新考生，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的小学考生。看到每一个新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室，使我想起那狭窄的小学课堂，我的初一生活是“酸”的。

　　当我在座位上闷闷不乐时，考生们都在一旁问长问短。当我需帮事，他们都身伸出援助之手来帮我，因为我在小学并没有在学校住宿过，还不熟悉。每一次我没有水用，他们都不睱思索的去帮我抬水，一刹那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

　　在分层考时我没有考好，看到那人人讨厌的符号“叉”时，听到老师批评，语，回到家父母就急着问我的成绩。我无可奈何，只好硬着头皮把成绩告诉父母，这时我感到我的初一生活是”辣”的.

　　期考很快要来临，作业;考试试卷马上就要增多,只是作业就压得我咽不过气来,一张张白白的稿纸又来了,在学校写、在家里写;课上写、课下写;白天写、晚上写……一整天都没有闲时，这是我感到我的初一生活是”苦’’的.

　　我的初一生活真有趣,参杂着“酸.甜苦辣”,这些只是我的初一生活的一部分插曲,这个集体给我带来了无比的欢乐,使我的生活更充实动人愉快……..

　　千言万语,唯有一句话:我爱我的初一生活!追问审题!!!回答记得是我读三年级时的一个下午，班主任王老师满面笑容地向教室里走来。她一来说台就对各位考生说：“告诉各位考生一个好消息，下午我们来玩个有趣的游戏来轻松轻松一下。”“好啊!”听到做游戏我们都高兴得跳了起来。这真是一个振奋人心的消息啊!“是玩什么游戏呢?”我们都急切地期待着。老师好象有意要让我们焦急那样，用眼扫视了教室一遍，才慢慢地说：“就让我们来玩添鼻子游戏吧!”老师说着，便用粉笔在黑板中间画了一个人头，有眼睛、嘴巴、耳朵、头发，就是欠鼻子。画好后，老师笑眯眯地说：“这个人头没鼻子可不好看，看你们是否有人能蒙住眼睛给他添上。谁先来?”考生们都争先恐后地举手说：“我来!我来!我来……”彼此的呐喊声络绎不绝。

　　也许是何文峰的喊声最大，举的手最高，老师叫他第一个上去。只见他大步流星地奔来说台，老师让他拿好粉笔便问他：“你记住鼻子的位置了吗?”何文峰举手点一下人头里要添鼻子的位置，好象满有把控掌握地说：“记住了!”老师用一条厚布蒙住他的眼睛，然后又推他转了三圈才说：“好，目前请你给人头添上鼻子吧!”只见何文峰想也不想就举手在黑板上画起鼻子来。“哈哈……”还是没有画好各位考生就大笑起来，原来他把鼻子添到人头的外面去了。老师说：“我可没叫你添孙悟空的鼻子，怎么添到外面去啊!”何文峰拉开蒙住眼睛的布条一看，不好意思地低着头跑回座位上。

　　王老师又请几位考生上去给人头添鼻子。他们有的添在眼睛里，有的添在嘴巴下，有的添在额头上，有的添在耳朵旁，更离谱的是有人添在黑板下面的墙壁里，逗得各位考生考生抱腹大笑，有不少考生还流下眼泪。最后上来的是李先永。同样，老师先叫他拿好粉笔，记好位置。只见他从人头的黑板下边向人头里的鼻子处用手量了几下，满怀信心地说：“行了。”老师便把他的眼睛蒙了起来，推他转了三圈，说：“看你的了。”好一个李先永，只见他胸有成竹，不慌不忙。他先把粉笔放在左手上，空出右手在黑板上按刚才的方式量了几下，然后用左手的食指定好位置，右手拿过粉笔，沿着左手食指周围添上了鼻子，不偏不斜，正中人头鼻子的位置。“哗-”“叭，叭，叭……”“成功了!”刹那间，掌声、欢呼声在教室大作起来。考生们庆贺着，好象李先永的成功就是各位考生的成功。

　　今天晚上，我们哪些小朋友在一起做游戏，游戏名子是“一二三不许动”，当中间那个小朋友喊口令时，其它小朋友都定在那里不许动，谁若动谁就输了。启动时妞妞喊“一二三不许动”，我们各位考生都定住了，有迈步的，有侧身的，有胳膊还没落下来的，妞妞见各位考生都很仔细，谁也不动，就跑到小红面前，用手边挠人家边说“看你动不动”，“，小红动了”妞妞大声喊。妞妞耍蛮逗得各位考生都笑了，这时小丛说，我刚喝了口水，妞妞就喊，吓得我不敢咽，这下可好了，我可以喝下这口水了，“哈哈……”又是一片笑声回荡在清凉的夜空中。 　　告别了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫小学时光，我跨进了中学校园的门槛，启动了我五彩缤纷的初一生活。我刚进入初中的第一天，我心里很兴奋，因为我看到了自己六年的劳动成果。记得在小学我是多么渴望能及时的进入初中，今天我终于达到了我的梦想。 　　当我走进一个新的班级时，看到一位位新考生，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的小学考生。看到每一个新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室，使我想起那狭窄的小学课堂，我的初一生活是“酸”的。 　　当我在座位上闷闷不乐时，考生们都在一旁问长问短。当我需帮事，他们都身伸出援助之手来帮我，因为我在小学并没有在学校住宿过，还不熟悉。每一次我没有水用，他们都不睱思索的去帮我抬水，一刹那我感受到了我的初一生活是“甜”的。 　　在分层考时我没有考好，看到那人人讨厌的符号“叉”时，听到老师批评，语，回到家父母就急着问我的成绩。我无可奈何，只好硬着头皮把成绩告诉父母，这时我感到我的初一生活是”辣”的. 　　期考很快要来临，作业;考试试卷马上就要增多,只是作业就压得我咽不过气来,一张张白白的稿纸又来了,在学校写、在家里写;课上写、课下写;白天写、晚上写……一整天都没有闲时，这是我感到我的初一生活是”苦’’的. 　　我的初一生活真有趣,参杂着“酸.甜苦辣”,这些只是我的初一生活的一部分插曲,这个集体给我带来了无比的欢乐,使我的生活更充实动人愉快…….. 　　千言万语,唯有一句话:我爱我的初一生活!追问审题!!!回答记得是我读三年级时的一个下午，班主任王老师满面笑容地向教室里走来。她一来说台就对各位考生说：“告诉各位考生一个好消息，下午我们来玩个有趣的游戏来轻松轻松一下。”“好啊!”听到做游戏我们都高兴得跳了起来。这真是一个振奋人心的消息啊!“是玩什么游戏呢?”我们都急切地期待着。老师好象有意要让我们焦急那样，用眼扫视了教室一遍，才慢慢地说：“就让我们来玩添鼻子游戏吧!”老师说着，便用粉笔在黑板中间画了一个人头，有眼睛、嘴巴、耳朵、头发，就是欠鼻子。画好后，老师笑眯眯地说：“这个人头没鼻子可不好看，看你们是否有人能蒙住眼睛给他添上。谁先来?”考生们都争先恐后地举手说：“我来!我来!我来……”彼此的呐喊声络绎不绝。 　　也许是何文峰的喊声最大，举的手最高，老师叫他第一个上去。只见他大步流星地奔来说台，老师让他拿好粉笔便问他：“你记住鼻子的位置了吗?”何文峰举手点一下人头里要添鼻子的位置，好象满有把控掌握地说：“记住了!”老师用一条厚布蒙住他的眼睛，然后又推他转了三圈才说：“好，目前请你给人头添上鼻子吧!”只见何文峰想也不想就举手在黑板上画起鼻子来。“哈哈……”还是没有画好各位考生就大笑起来，原来他把鼻子添到人头的外面去了。老师说：“我可没叫你添孙悟空的鼻子，怎么添到外面去啊!”何文峰拉开蒙住眼睛的布条一看，不好意思地低着头跑回座位上。 　　王老师又请几位考生上去给人头添鼻子。他们有的添在眼睛里，有的添在嘴巴下，有的添在额头上，有的添在耳朵旁，更离谱的是有人添在黑板下面的墙壁里，逗得各位考生考生抱腹大笑，有不少考生还流下眼泪。最后上来的是李先永。同样，老师先叫他拿好粉笔，记好位置。只见他从人头的黑板下边向人头里的鼻子处用手量了几下，满怀信心地说：“行了。”老师便把他的眼睛蒙了起来，推他转了三圈，说：“看你的了。”好一个李先永，只见他胸有成竹，不慌不忙。他先把粉笔放在左手上，空出右手在黑板上按刚才的方式量了几下，然后用左手的食指定好位置，右手拿过粉笔，沿着左手食指周围添上了鼻子，不偏不斜，正中人头鼻子的位置。“哗-”“叭，叭，叭……”“成功了!”刹那间，掌声、欢呼声在教室大作起来。考生们庆贺着，好象李先永的成功就是各位考生的成功。

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