普通话考试穿戴要求

普通话考试穿戴要求？

大多数情况下来说，在参与普通话考试时并没有穿戴的特殊要求，在考试的那一天可以选择穿着简单大方，这样在考试时也可以发挥出更好的状态。

普通话考试可以乱说内容吗？

不可以

普通话考试有一些是照试题要求读字词句，唯有最后一道题是开放式的，但是，也不可以乱说话，假设内容不符合相关规定和要求是不可以分的。

不可以乱说内容。因为普通话考试是国家规定的标准化考试，需学员按照本次要求规定要求进行表达，乱说内容会影响这次考试成绩，甚至可能被觉得不满足考试标准而不可以通过本次考试。同时，普通话考试的目标也是为了促进普通话的规范化和提升全部学员的语言水平，假设乱说内容就达不到考试的目标了。因为这个原因，在普通话考试中，要按照本次要求规定的要求表达，做到语言规范、清晰、准确。这一点针对学习普通话和提升语言水平也是有很大帮助的。

普通话证件照要求？

普通话照片的要求是：近三月的免冠标准证件照，格式为jpg或jpeg；照片比例为390乘以567像素（PX）并保证照片清晰度；背景色可以为蓝色、白色或者红色；照片中人物头部的高度要不小于照片高度的二分之一。

390×567px像素（PX），背景色为蓝色；文件需大于20KB并小于1MB；近半年照片且满足证件照规范，证件照审查核验不通过的因素可能是大小尺寸、像素（PX）格式没有根据要求。

往年普通话考试内容？

一、普通话考试内容

普通话水平测试考试试卷由五个测试项构成，满分为100分：

读单音节字词10分；

读双音节词语20分；

判断测试10分；

短文朗读30分；

说话30分。

从分值分布情况不难看出，普通话水平测试难度依然不会大，平常的练习非常的重要。

二、什么人需考普通话？

1、准备这次考教师的人

教师资证报名时尚不用教师资格证，但是，通过笔试考试和面试后，当来到认定环节，确是要求必备教师资格证的，全部想要报考教师资格证的考生，一定要考普通话哦。

2.播音主持人

3.对普通话感兴趣的人

普通话水平测试的主要内容请看下方具体内容：

单音节字词(100个音节，不含轻声、儿化音节)，限时3.5分钟，共10分。

1.目标：考核参加本次考试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

2.构成：

(1)100个音节中，百分之70选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，百分之30选自“表二”。

(2)100个音节中,每个声母产生次数大多数情况下很多于3次，每个韵母产生次数大多数情况下很多于2次，4个声调产生次数总体均衡。

(3)音节的排列要不要同一测试要素连续产生。

多音节词语(100个音节)，限时2.5分钟，共20分。

1.目标：考核参加本次考试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

2.构成：

(1)词语的百分之70选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，百分之30选自“表二”。

(2)声母、韵母、声调产生的次数与读单音节字词的要求一样。

(3)上声与上声相连的词语很多于3个，上声与非上声相连的词语很多于4个，轻声很多于3个，儿化很多于4个(应为不一样的儿化韵母)。

(4)词语的排列要不要同一测试要素连续产生。

朗读短文(1篇，400个音节)，限时4分钟，共30分。

1.目标：考核参加本次考试人使用普通话朗读书面作品的水平。在考核声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点考核连读音变、停连、语调还有流畅程度。

2.要求：

(1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。

(2)评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。

出题说话,限时3分钟，共40分。

1.目标:考核参加本次考试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点考核语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

2.要求：

(1)说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由参加本次考试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。

(2)参加本次考试人单向说话。如果发现参加本次考试人有明显背稿、离题、说话很难继续等表现时，主试人应及时提示或引导。

还是四道大题，单字的读音、词组的读音、语篇阅读、说话考核。为了参与往年的普通话考试，目前就要从这四方面准备，相信自己，一定能获取好成绩。

普通话水平测试的考试内容包含普通话语音、词汇和语法。全部考试内容都都是以机考(使用电脑作答)的形式完成。

普通话水平测试的范围大多数情况下是国家测试机构编写的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。

普通话测试服装要求？

普通话衣服一定要领子。按照查询有关信息显示普通话拍照是和拍证件照一样的，一定要是免冠证件照，衣服一定要有领子、袖，不允许穿吊带或背心衣服。没有固定的要求但是，还是严谨一点穿带着子的衣服吧。普通话考试对学员穿着没有固定的要求,考试前要现场采集照片作为普通话证书上的照片。可以稍微注重一下自己的形象,让普通话证书上的照片漂亮一部分。

普通话考试听得到旁边的人说话吗？

不会。

因为普通话考试时会带上耳机，普通话考试启动时你仅仅会听到自己的声音和耳机里面系统提示的声音。而且，普通话考试时座位当中是隔开的，有一定的距离是不会相互影响的，故此，普通话考试不会被旁边的人干扰的。

能听到旁边的人说话 因为普通话考试在具体安排考场时，大多数情况下会保留一定的学员间距以保证考试的公平性，而考场内大多数情况下也是相对安静的环境，因为这个原因学员在考试时万不可大声说话，但是，假设旁边有人说话，声音大多数情况下还是可以清晰地听到的 在考场上还是要保持基本的考试素养，不要影响其他学员的正常发挥

普通话考试听不到旁边的人说话 因为普通话考试一定要在安静的环境下进行，考场要求学员不可以喧哗、吵闹，考官也会提醒学员保持安静，避免干扰其他学员故此，考试听不到旁边的人说话是一定要的 假设在平日间生活中，尽可能不要随意说话或大声喧哗，以养成良好的考试环境习惯，促进考试发挥

有关普通话考试听得到旁边的人说话这个问题，在考试途中确实会有相对的程度的影响。一个方面，考场中学员很多，有部分学员可能因为慌张或者其他因素会做出一部分声音，比如叹气、咳嗽等。除开这点假设教室的隔音效果不好，外界的噪音也有一定概率会影响这次考试。因为这个原因，在考试时，学员需要大家特别注意自己的举止，保持安静，同时选择学校设施好，环境静谧的考点，这样促进提升自己的考试成绩。

除开这点普通话考试的听力考试部分一般需学员在听录音时做出对应的反应，比如填空、选择、判断等各种形式。因为这个原因，假设考场环境不好，可能会听不清录音中的主要内容，影响题目作答效果。针对这样的情况，建议学员在备考阶段时多进行听力练习，并训练自己在嘈杂环境下仍能有效听取信息，提升应对能力。同时，在考试时，学员也可通过调整耳机音量或者调整座位位置等方法来尽可能减少外界噪音的影响。

总而言之，普通话考试听得到旁边的人说话确实会对考试导致一定的影响，但是，学员们也可通过保持安静，选择良好的考点，进行充分的听力训练等方法来减少这样的影响，最后获取更好的考试成绩。

不会

考普通话时是一个人一个小单间,四面有屏障屏障隔开的,而且，是带着耳机考(使用电脑作答)的,耳机的麦在你嘴边,大多数情况下情况下录进去的都是你的声音,就算身边有人说话也超级难录进去,放心啦!

往年普通话考试大纲？

大纲已经公布。因为是政府和教育部门依据教育和语言有关规范制定的，此前已经宣布于往年底公布，包含听、说、读、写四项内容。按照最新的大纲，未来的普通话考试将更注重口语表达和语音语调的准确性，同时也会增多阅读和写作的考察内容。除开这点为了更好地迎合社会需求，考试科目中也会增多商务、旅游、科技等领域的语境练习，以更好地展现普通话的实质上应用能力，这一趋势与我们国内全球化进程呼应、顺应。

现在暂时还没有确定，但可以预测会有以下内容，涵盖语音、语调、语速、语音逻辑和语音修辞等方面的主要内容。同时，随着中国国际地位的持续性提升，对汉语的考查标准也会持续性提升和更新，考试难度可能会带来一定增多。未来的普通话考试中，除了纯粹的语音内容，也许会添加涉及到汉字、听力还有会话技能的考查内容，以更全面地评估学员的汉语能力水平。

考试试卷构成和评分：

　　考试试卷涵盖5个组成部分，满分为100分。

　　(一)读单音节字词(100个音节，不含轻声、儿化音节)，限时3.5分钟，共10分。

　　1.目标：考核参加本次考试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

　　2.要求：

　　(1)100个音节中，百分之70选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，百分之30选自“表二”。

　　(2)100个音节中，每个声母产生次数大多数情况下很多于3次，每个韵母产生次数大多数情况下很多于2次，4个声调产生次数总体均衡。

　　(3)音节的排列要不要同一测试要素连续产生。

　　3.评分：

　　(1)语音错误，每个音节扣0.1分。

　　(2)语音缺陷，每个音节扣0.05分。

　　(3)超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

　　(二)读多音节词语(100个音节)，限时2.5分钟，共20分。

　　1.目标：考核参加本次考试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

　　2.要求：

　　(1)词语的百分之70选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，百分之30选自“表二”。

　　(2)声母、韵母、声调产生的次数与读单音节字词的要求一样。

　　(3)上声与上声相连的词语很多于3个，上声与非上声相连的词语很多于4个，轻声很多于3个，儿化很多于4个(应为不一样的儿化韵母)。

　　(4)词语的排列要不要同一测试要素连续产生。

　　3.评分：

　　(1)语音错误，每个音节扣0.2分。

　　(2)语音缺陷，每个音节扣0.1分。

　　(3)超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

　　(三)选择判断*，限时3分钟，共10分。

　　1.词语判断(10组)

　　(1)目标：考核参加本次考试人掌握并熟悉普通话词语的规范程度。

　　(2)要求：按照《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，列举10组普通话与方言意义相对应但说法不一样的词语，由参加本次考试人判断并读出普通话的词语。

　　(3)评分：判断错误，每组扣0.25分。

　　2.量词、名词搭配(10组)

　　(1)目标：考核参加本次考试人掌握并熟悉普通话量词和名词搭配的规范程度。

　　(2)要求： 按照《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举10个名词和若干量词,由参加本次考试人搭配并读出满足普通话规范的10组名量短语。

　　(3)评分：搭配错误，每组扣0.5分。

　　3.语序或表达形式判断(5组)

　　(1)目标：考核参加本次考试人掌握并熟悉普通话语法的规范程度。

　　(2)要求：按照《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举5组普通话和方言意义相对应，但语序或表达习惯不一样的短语或短句，由参加本次考试人判断并读出满足普通话语法规范的表达形式。

　　(3)评分：判断错误，每组扣0.5分。

　　选择判断合计超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。题目作答时语音错误，每个错误音节扣0.1分;如判断错误已经扣分，不重复扣分。

　　(四)朗读短文(1篇，400个音节)，限时4分钟，共30分。

　　1.目标：考核参加本次考试人使用普通话朗读书面作品的水平。在考核声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点考核连读音变、停连、语调还有流畅程度。

　　2.要求：

　　(1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。

　　(2)评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。

　　3.评分：

　　(1)每错1个音节，扣0.1分;漏读或增读1个音节，扣0.1分。

　　(2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。

　　(3)语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。

　　(4)停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。

　　(5)朗读不流畅(涵盖回读)，视程度扣0.5分、1分、2分。

　　(6)超时扣1分。

　　(五)出题说话，限时3分钟，共30分。

　　1.目标：考核参加本次考试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点考核语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

　　2.要求：

　　(1)说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由参加本次考试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。

　　(2)参加本次考试人单向说话。如果发现参加本次考试人有明显背稿、离题、说话很难继续等表现时，主试人应及时提示或引导。

　　3.评分：

　　(1)语音标准程度，共20分。分六档：

　　一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。

　　二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣1.5分、2分。

　　三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显;或语音错误在10次-15次当中，有方音但不明显。扣3分、4分。

　　四档：语音错误在10次-15次当中，方音比较明显。扣5分、6分。

　　五档：语音错误超越15次，方音明显。扣7分、8分、9分。

　　六档：语音错误多，方音重。扣10分、11分、12分。

　　(2)词汇语法规范程度，共5分。分三档：

　　一档：词汇、语法规范。扣0分。

　　二档：词汇、语法有时会出现不规范的情况。扣0.5分、1分。

　　三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣2分、3分。

　　(3)自然流畅程度，共5分。分三档：

　　一档：语言自然流畅。扣0分。

　　二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。

　　三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。

　　说话不够3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内(含1分钟)，扣1分、2分、3分;缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分;说话不满30秒(含30秒)，本测试项成绩计为0分。

普通话考试最好出现在题目中什么等级？

普通话考试最好出现在题目中一级甲等，因为一级甲等是最高的等级，在教资考试时针对专业的选择有更大的机会，因为像语文一定要要求普通话一级甲等

一等甲级。实际上普通话水平测试不难,但是，针对方言与普通话读音相差相对较大的地区的考生来说,普通话依然不会简单。不过呢,二乙还是很好考的,二甲还有上水平就要难些了。通过率大约在百分之八十

不一样职业对普通话水平的要求不一样。大多数情况下来说，老师、导游、介绍员、客服等职业要求出现在题目中二级乙等（80-86.9分）以上；而播音主持教师、市级播音员主持人等职业要求出现在题目中一级乙等（92-96.99分）以上。但是不一样地区和不一样学科的要求可能会带来一定不一样，需咨询当地的教师资格认定机构。

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