一句话总结科学课的目标,幼儿园中班科学课怎么上

一句话总结科学课的目标,幼儿园中班科学课怎么上

一句话总结科学课的目标?

重点不在于传授,而在于探究的过程,激发对科学的兴趣,形成科学的态度和科学探究的能力,尊重证据的科学态度,查究过程,集体交流评议,完善计划。

多媒体能创设生动教学情境,激发兴趣,运用多媒体课件进行教学,融祝丶听丶说于一体,把声、形、色、变动和静态具体安排在不一样界面上并进行组合流通。

1.对周围的事物、情况感兴趣,有好奇心和求知欲;

2.能运用各自不同的感官,动手动脑,探究问题;

3.能用一定程度上的方法表达、交流探索的过程和结果;

4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

科学课的目标:让学生学好科学知识和理论,长大了为社会主义做奉献。

幼儿园中班科学课分析怎样上好科学课?

引导幼儿接触自然环境,促使其感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认识兴趣;

2. 结合和利用生活经验,帮幼儿认识自然环境,初步了解自然与自己生活的关系;

3. 引导幼儿注意身边常见的科学情况,感受科学技术给生活带来的便利,萌发对科学的兴趣;

一、授课试题:小动物怎样过冬?

  二、授课学时:一学时

  三、课型:中班科学课

  四、教学目标:

  1、认识和了解目标:让幼儿具体了解冬的方法,重点了解冬眠和换毛这两种过冬方法,并清楚这两种过冬方法的代表性动物;

  2、技能目标:让幼儿了解动物的过冬方法的因素,并自主探索、讨论,按照动物生活的习性,还有过冬的不一样方法进行简单的分类。通过操作和观察,并结合自己已有的经验,得出结论;

  3、情感目标:激发和培养幼儿好奇、好问、好探索的态度,让幼儿探索动物的生活从中感受到非常大的兴趣。

  五、教学分析:

  1、教学内容分析:

  (1)教学主要内容:本课第一由一个手指游戏作为导入,导致幼儿的兴趣,再由一个故事作为过渡,引出动物两种过冬的方法,重点了解动物冬眠的因素,再延伸内容,让幼儿了解动物过冬的方法除了冬眠和换毛,还有迁徙和储存粮食等。

  (2)教学重、难点:幼儿科教活动是启蒙性教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究想法。此次活动的重点就是让幼儿具体了解冬的不一样方法,通过观察,激发他们的求知和探索想法。难点就是让幼儿按照动物生活的习性还有动物过冬的不一样方法进行简单的分类,通过操作让幼儿实质上的参加了活动,使他们感受科学探究的过程和方式,体验发现的乐趣。

  2、学生分析:中班幼儿的想象水平提升,可在课堂讨论中回想,答出不少延伸的问题及自主想象。理解能力也提高,喜欢有游戏,有互动的课堂气氛,中班儿童有一定生活经验,可以理解成人的不少语言。

  六、教学用具:

  自制过冬、换毛过冬小动物的房子、ppt课件、各种小动物的图片。

  七、教学过程:

  (一)、导入部分

  教师通过带着小朋友做手指游戏《悄悄话》,吸引小朋友的注意力。

  悄悄话

  小鸟小鸟住在大树上

  田鼠田鼠住在大树下

  喇叭花喇叭花爬呀爬

  喇叭花喇叭花变成小电话号码

  喳喳喳,吱吱吱......

  小鸟和田鼠说着悄悄话......

  手指游戏结束后,教师马上询问小朋友:"小朋友们,你们清楚小鸟田鼠在说什么悄悄话吗?那你们想清楚小鸟和田鼠在说什么悄悄话吗?"马上教师讲小鸟和田鼠说的悄悄话故事,作为导入。

  (二)、基本部分:

  1、重点掌握并熟悉冬眠和换毛的过冬方法:

  (1)、下雪了,找动物宝宝出去玩儿,还出示下雪天的PPT。

  "哇,下雪啦!动物宝宝们,我们可以出去堆雪人啦!我们到小刺猬家叫小刺猬出来玩吧!"

  教师做敲门动作。

  "咚咚咚,请问小刺猬在家吗?我们一起出去玩吧!"

  出示小刺猬睡觉的PPT,"嘘,别吵,小刺猬在睡觉呢,他不吃不喝,一直睡到春天才出来玩儿呢!"

  "哎,算了,小刺猬在睡觉呢,我们还是去小青蛙的家找小青蛙玩儿吧!"

  教师敲小青蛙的门:"咚咚咚,请问小青蛙在家吗?我们一起出去玩吧!"

  出示小青蛙的PPT:"谁,别吵,我在睡觉呢,我要睡到春天才出来玩呢!"。

  (2)、教师抛出问题,请幼儿发表自己有什么不一样的看法。

  "哎呀,怎么回事啊?怎么都要睡觉啊?小朋友们,你们清楚这是咋回事吗?"

  (3)、"哦,原来他们是在冬眠啊!那他们为什么要冬眠呢?"请孩子说一说。

  (4)、出示PPT,解释什么是冬眠。

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