专职教师和在校教师区别，教职工类别怎么填写

博宇考试网 往年-06-14 公务员省考 次
专职教师和在校教师区别，教职工类别怎么填写

专职教师和在学校念书教师区别？

专职教师是指针对担任某一教育教学工作岗位的教师，如担任两个班的语文教学，担任班主任工作等。他们大多数情况下不担任学校管理工作和教学辅导后期工作。

在学校念书教师是指在学校念书工作的教师。在学校念书教师未必担任某一学科的教学，如学校管理干部、后期教学辅导等人员。

专任教师：具有教师资格、针对从事教学工作的人员，高校教师：在大学里针对他们所擅长的领域开课或授与学生专业训练，同时深耕于自己专精的学科，以发表论文的方法来取得职业的认可，要求不一样专任教师：要具有高等教育教师资格证书，需要在统计的时候段担负教学工作。

高校教师：要求博士（音体美专业可放宽至硕士）学历，并具有高等学校教师资格证书。

教职工类别怎么填？

教职工类别：专任教师、行政人员、教学辅导人员、工勤人员,凡未任课又不属于行政人员的在内容框中填写教学辅导人员。

教职工来源：里面有招聘，军队转业、复员，调入，引进人才，其他，这当中招聘又涵盖了应届生，往届毕业生，民办教师转正等。

教职工是学校教师、职员、教学辅助人员和工勤人员的简称。

往年，我们国内小学教职工548.94万人，初中教职工397.63万人，高中教职工254.32万人，成人高中教职工4325人，中等职业教育学校共有教职工110.18万人，普通高校教职工236.93万人。

　　教师的岗位类别主要有专业技术人员还有工勤人员和管理人员这三种类别。普通教师属于专业技术人员。担负技能操作和维护、后勤保证、服务等职责的工作岗位属于工勤人员。有任命文书在管理岗位的属于管理人员。在在内容框中填写时，可在三个类别中找出属于哪一个岗位类别的，然后正确在内容框中填写就可以。

假设你是老师，你就填教师，假设你是行政人员，或者是后勤之类的非老师人员，就填职工

教师辅助岗位是什么意思？

这个问题是指非一线专任教师的工作人员，学校除了专任教师外，还有不少辅助岗位，例如理化实验室工作人员，图书馆管理人员，教学用品用具专管人员，安全保卫专职人员，后勤工作人员等等。

与学校教学直接有关、为教学一线直接服务的岗位，认真验室教师、电教室教师、微机室教师、图书馆教师、阅览室教师等岗位。

教学辅助简称教学辅导人员。是高等学校专业工作人员之一。教学辅助人员大多数情况下指系、科实验室的实验员，资料室的资料员等。其主要任务是帮助主讲教师工作，起辅助教学的作用。

是临时工性质，指还没有入编人员

有关申报年教师招聘计划的公告？

各学部、部门，直属单位：

为做好我院往年人才聘用招录计划编制工作，现在针对各个主管部门申报往年招聘计划相关事宜公告请看下方具体内容：

一、申报原则

1.教学部门应立足学科专业发展规划和教育教学的需，结合本部门师资队伍现状，科学分析现有人员总量、层次、结构，重点考虑引进缺失的专业人才才。

2.对非教学岗位招聘计划要按照本部门的人员状况及工作需，本着用好现有人力资源、从紧控制数量的原则，重点考虑岗位缺失和急需人员，在充分论证研究的基础上，合理编报本单位的用人需求。

二、申报要求

1.往年招聘计划实行分类申报，各个主管部门要高度重视招聘计划的制定工作，科学制定本部门往年招聘计划。

2.教学部门结合部门实质上工作情况，明确现有人员课时工作量及岗位职责并上报缺口人员数量，这当中课时工作量需在内容框中填写《往年专任教师、教学辅导课时统计汇总表》（附件1，无招聘需求的学部也一定要填写此表）。

3.各个主管部门在制定计划时应考虑详尽，计划定下来以后，不可以随意修改。

4.在在内容框中填写“需求专业（或学科方向）”时，应与教育部颁布的专业名称保持完全一样，保证专业名称使用规范（附件2）。

5.各个主管部门请按照官方要求在内容框中填写《南京医科大学康达学院往年招聘计划申报表》（附件3），对所需人员须写明岗位、专业、学历、政治面貌、岗位职责、具体需求或引进理由等要求。

6.附件1和附件3经部门负责人签字、部门盖章后于往年1月12日前报送人力资源处，同时将全部表格电子版发送至：kdrs@njmu.edu.cn（附件1可视情况推后至寒假前提交）。

请各个主管部门及时报送，特此公告。

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