写论文观察法的基本步骤

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写论文观察法的基本步骤

写论文观察法的基本步骤？

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明确问题即选择和确定研究问题， 在选定参加观察的研究问题的同时，也差不多确定了观察者与观察对象。因为问题的选择和确立一定要考虑到在某一特定的情境里观察者是不是能进行自然观察。比如，要研究“教师希望对师生交往的影响”，还要考虑在什么样的学生、在什么地方个年级的班进行，观察者应具备什么知识、能力和观察技能。

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在观察计划中要规定明确的观察目标、重点、范围还有要搜集的材料、观察的次数，每一次观察时间、采取的仪器、制订什么表格还有在内容框中填写的要求等等。

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按照课题和研究计划的要求，将要观察的方面详细化和指标化。详细化就是将要观察的方面详细成哪些可以加以观察的项目。指标化就是给需观察的项目选定一个可以评价记录并显示出不一样程序与水平的指标体系。

1、调查法

它是有目标、有计划、有系统地搜集相关研究对象现实状况或历史状况的材料的方式。调查方式是科学研究中经常会用到的基本研究方式，它综合运用历史法、观察法等方式还有谈话、问卷、个案研究、测验等科学方法，对教育情况进行有计划的、周密的和系统了解。

2、观察法

观察法是指研究者按照一定的研究目标、研究概括地叙述纲目、要点的公文或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，以此取得资料的一种方式。

3、实验法

实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方式。其主要特点是：第一、主动变革性和控制性。

4、文献研究法

文献研究法是按照一定的研究目标或课题，通过调查文献来取得资料，以此全面地、正确地了解掌握并熟悉想研究问题的一种方式。

5、实证研究法

在科学研究中，通过定量分析法可以使大家对研究对象的认识进一步精确化，以便更科学地揭示规律，把控掌握实质，理清关系，预测事物的蓬勃发展和进步趋势

研究性学习的开展步骤是什么？

大多数情况下觉得，研究件学习的开展要经过以下五个基木阶段：1．问题分析阶段

按兴趣或特长将学生分成一个个学习小组，小组规模适中且允许人员流动，小组及小组当中开展讨论，发现问题、提出问题并提出处理问题的初步想法。然后确定紧跟处理问题想进行学习的主要内容，制订出处理问题的详细方案。2．信息收集阶段

这是充分反映学生自主学习的阶段。学生启动收集处理问题的有关信息时，教师要提供给学生必要的帮与详细指导，如获取资料信息的基本方式、如何筛选资料信息并作价值判断等，不要学生出现过强的挫折感。学生可以通过图书目录、统计年鉴、书籍报刊、广播电视、Internet网等各种媒体会找他们最想清楚的信息，一步一步为建起自己的处理该领域问题的知识点内容与框架体系，并形成自主思维的能力与习惯。3．综合研究阶段

经过信息收集的自主学习阶段后面，学生重新回到学习小组中，利用所学到的新知识重新对问题作出评估。学生通过设疑、质疑、交流、合作、研讨等，使问题得到处理。目前这个时候，学生不是简单地说说他们已经学到什么，而是要应用所学到的新知识，处理现实中的问题。学生通过处理现实中的问题，将所学知识进行外化，新知识在原有知识的基础之上，得到夯实与应用，出现广泛的联结，以此牢固地构建起自己的知识点内容与框架体系。4．成果展示阶段

各小组利用小论文、图表、模型、影像等各自不同的不一样形式来展示和汇报自己的研究结论还有得出结论的过程。展示应依据一定的课题内容，也要依据自己的特长和客观条件的许可程度来决定。5．反思阶段

但凡是学生认为问题得到处理，为了进一步提升处理问题的能力，他们需讨论其他有关的、相似的问题或不相似的问题，对处理问题的方式进行归纳与总结，有意识地反思问题的处理过程，并对自己或他人的表现作出评价。一对一辅导教师应一定程度上作一部分重要环节上的点评，帮学生归纳与总结，学生相互当中的讨论还有对新学到知识的反思，有助于发展学生的元认识和了解能力。

答辩ppt研究方法和过程怎么写？

研究方法其实就是常说的研究方式或者是研究工具，分定量研究和定性研究两大类，然后才是如文献综述法，问卷调查法等。研究过程根据时间顺序排列，给出每一个阶段的研究的问题和结果。

按照论文，把论文的主题和重点提炼出来，制作需剪短精湛

毕业论文开题报告里的研究进度具体安排怎么写？

这是我开题报告中的进度计划，我认为都是通用的，你稍微改改应该完全就能够了。 第一阶段：往年.1.10—2.28，查阅非常多文献资料，确定论文试题； 第二阶段：往年.3.1—3.20，按照论文试题进行大数据细分研究，根据详细指导教师所下任务书的详细要求，做好论文前期准备工作； 第三阶段：往年.3.21—4.3，完成选题报告。通过选题报告，对论文的框架和内容有一个大体的构思，并在详细指导老师的帮下，整理有关资料、补学空白重要内容及核心考点，做好撰写论文的前期准备工作； 第四阶段：往年.4.4—往年.4.30，在导师的详细指导下，进一步分析整理资料，完成论文初稿。在实质上工作中验证有关论点，以完善论文的实质上可操作性，并期望论文的方式和观点能在实质上工作中得到应用和升华； 第五阶段：往年.5.1—往年.6.7，与导师进行讨论，总结充实研究内容，并按照论点在实质上工作中的应用对论文进一步更改； 第六阶段：往年.6.8—往年.6.14，论文评审。在详细指导老师的帮下充分做好答辩准备，积极准备答辩材料； 第七阶段：往年.6.15—往年.6.21，学院和管理系答辩。

毕业论文开题报告中研究方式和实质上写时不完全一样咋办，应该如何处理？

开题通过后，基本应该根据开题报告来行文，假设有新的想法最好征得导师的同意再在文章主体中按新研究方式写，同时改动原开题报告，事关答辩，最后的成品最好前后完全一样。

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