怎么教水粉画教案，水粉画绘画教程视频

怎么教水粉画？教案？

这是儿童方面的教案

1 第一让小朋友清楚什么是水粉画及性能

用水粉颜料用水调和绘成的画就是水粉画。水粉颜料不透明，假设运用得当，能兼有厚重和鲜明的效果。可以画在图画纸上，也可画在木板或画布上。因为水粉画有很强的覆盖力，除了可以画在白纸上，也可在有颜色的纸上作画。因水粉画有很强的表现力，可以流畅行笔，也可详细刻画，自然成为儿童喜爱画种之一。学画水粉画，除了解水粉颜料的性能，熟悉调和配置颜色的方式，掌握并熟悉一部分色彩知识外，更需的是多画、多感受。不论是抽象还是具象、想象还是写生，都要大胆用笔，放开作画，将画的途中感受色彩，发现色彩的魅力、提高色彩的认识和了解感知能力。

儿童通过水粉画的学习不仅提升了绘画的兴趣和愿望，体验自由表达和创造的快乐。并掌握并熟悉初步的色彩知识和表现技法，提升了感受美、表现美的能力，丰富了审美经验。激发幼儿积极良好充满自由安全的心态，也为发展他们的观察力、想象力、创造力提供了广阔的空间。

2 水粉画的教学特点

水粉画活动教学途中，我们从游戏入手，引导儿童学会观察，在观察中取得某种感受和体验。并启发儿童进行发散性思维，鼓励奇思妙想，尝试多语言、多的视角、多形式的表现，同时还需要引导他们接触各种绘画材料。以育人为目标，激发兴趣、注意创造过程为前提，对儿童进行艺术素质和能力及非艺术素质和能力培养为手段，人人参与有趣的创造性的美术活动为基础，在宽松、自由、安全、和谐的环境中按照幼儿的个性差异培养和发展儿童的创造精神和创造思维。激发儿童对美术活动的兴趣，诱发好奇心；激发表现想法，培养大胆、自信；培养良好的欣赏习惯和能力；培养探究兴趣、习惯和观察力；发展儿童的创造性思维和意志品质，一步一步形成喜欢独立思考，敢说、不怕说错，能从多的视角思考问题较自由地进行联想、想象，初步具有以原形为发散点多向性迁移、仿编、创编的能力；培养评价能力；掌握并熟悉与开展创造性的美术活动相关的美术素质和能力及技能技巧。

3水粉画的教学目标

初级班教学目标

1、积极参与水粉画活动，体验水粉画活动的快乐，培养对水粉画活动的兴趣，能快乐、大胆、轻松地作画。

2、认识水粉笔、油画棒、水粉颜料水粉纸等绘画工具、材料，学习基本的使用方式，学习正确的握笔方式和作画姿势。

3、会用点、线及简单形状（圆形、方形等）表现单个物体的轮廓特点及其变化。

4、学会辨别红、黄、蓝、绿、橙、黑、白等不一样色彩，说出他们的名称，并选择使用各种色彩作画。

5、学会区别背景色和主体色，用主观感觉大胆画出主体形状和衬托背景的色彩。

6、清楚把主要部分画在纸的中心位置，主要物体要比其他部分大。

提升班教学目标

1、 学习运用富有表现力的线条表现感受过的事物的主要特点及基本结构。

2、 辨别同种色的深浅，学习用较丰富的颜色表现画面，能大胆表现主体色和背景色。

3、培养对色彩的敏感性，能注意色彩的变化，色彩的协调美，学习用较丰富的色彩表现自然界。

4、能打破模式化构图的干扰，培养大胆地按主观意识作画的习惯，尝试表现有韵律感、对称感的画面。

5、欣赏与生活经验相关的名作、名画的作品，了解作品的主题和基本内容，感受作品的色彩变化及相互关系，出现与作品相完全一样的感觉和情感。

高级班教学目标

1、大胆运用各种水粉画表现技法表现自己的感受和愿望，体验水粉创作活动的快乐。

2、能运用较有表现力的线条、形状和色彩表现观察到的自然界物体形象和社会生活中的某些情况，画出物象的变化和运动。

3、能表现一定的方向、前后、远近等简单的空间关系，表现主体与背景的关系，注意画面的均衡、协调。

3、 分辨色彩的浓、淡、鲜、灰，学习颜色的深浅、冷暖搭配，大胆使用色彩表现自己的情感。

4、 能按照线索启迪，运用自己的构思和联想画想象画、抽象画。

4水粉教学的重点和难点

1、 重点：激发儿童表现美的情绪，丰富他们的审美经验，促使其体验自由表达和创造的快乐。按照儿童的蓬勃发展和进步状况和需，对表现方法和技能技巧给予适时、一定程度上的详细指导。

2、 难点：克服儿童的创作过程和作品过分强调技能技巧和标准化要求的偏向。

5水粉教学的

1、激发起儿童创作的兴趣

儿童是有对绘画有了兴趣，才会进步，才会有创新能力。我们倾听孩子的问题，分享孩子的好奇心，给孩子思考时间，比如画"森林里的动物"。教师先讲故事激起儿童的兴趣，而后倾听儿童的想法，假设自己讲故事，故事里有什么动物，它们在干什么？儿童的回答就可以有很多不一样的地方，选择画出来的画也就有创造性。兴趣的培养可以从教师的例子设计形式和内容的多样化，技能教授的探索性，问题设计的开放性等方面去激发。

2、促进儿童主动参加，让儿童成为活动的主体。

从长时间的美术中已知，儿童有自由选择绘画会比强制选择带来更富创造性，在儿童绘画中，自主程度越高，创造性水平就越高。我们要求儿童绘画时重点在于让他们自由选择，启发创造性。如美术课"小鸡"。让儿童讲述观察小鸡捉虫吃米、玩耍、睡眠等情景。启发儿童画出各自不同的变动小鸡形象，还可以想出其他情节，小猫和小鸡玩，狐狸来了，猫怎样保护小鸡。让儿童自由编故事，并动脑筋画出故事情节，打破了之前只是一幅"小鸡吃米"的情景图。充分发挥了儿童的想象力，还可以提升其独立作画的能力。另教师在活动中还需要为儿童提供自主参加、探索、决定和表达的机会，让儿童成为活动的主体。

3、减少儿童绘画外部压力，提高其。

当儿童从自己的兴趣出来创造时，组织能出现更有创造性的作品。教师不应用惩罚，批评其外部压力的方式督促儿童绘画，假设幼儿画的作品离题太远，我们不要呵斥，避免儿童出现非常大心理反差会影响内心的自由而阻碍幼儿创造性的蓬勃发展和进步。教师要让儿童在宽松、自由、安全的环境中，积极地去发现、探索、思考，出现旺盛的创造力。

4、教学灵活多变，一定程度上添加美劳，鼓励儿童思维自由独立

以往传统的美术模式，独立深沉，不利于儿童的创造发挥。因为这个原因我们采取灵活多变的教学方式，添加美术劳动，丰富美术工具和材料，激发儿童的创造思维，层层深入透彻的引导，充分反映美术活动的乐趣。如：色卡涂染、大师作品欣赏与临摹、写生、辅助材料画（棉签画、小勺倒画、线拖画、车轮滚画、喷画、印章画、吹画、滴散画、纸团印画、手指画等）、装饰画（瓦罐、纸扇、纸盒、纸盘、雪碧瓶等）。当幼儿在活动中，积极地投入到绘画创造中去，取得身心的愉悦，以此出现强烈地创新思维和想法。不但丰富了儿童的感性经验，而且，提升了他们的艺术表现力

水粉画绘画教程？

步骤一：用铅笔起稿，线条要直，力求简洁明了，主要的主要内容一定要交代了解，重要的细节一定要仔细分析其形体的变化关系。

步骤二：用单色对物体的形体进行认真分析，目标是让自己在着色以前对如何用笔做到心中有数，不要着色时用笔的漫无目的性。这个时候用色要薄，大多数情况下选用染色力不强的群青或熟渴，以不要着色时受到影响。

步骤三：第一，从背景的深色部分启动，依次画出各部分的暗部和明暗交界线及投影.再到物体的灰色部分。物体的灰色部分差不多显示的是物体的固有色，这个时候用色应该注意保持色彩的饱和度。每个物体都不需要在这个时候就急于画芫.应留有一定的空间以便下一步的刻画和调整。基本形成统一的画面色调就已经达到这一步的目标。

步骤四：按照物体各自的特点，进行刻画表现，强化其自己的质感.强调色彩相互影响所形成的关系。进一步调整画面的整体色调关系，突出画面的光感，迫求画面的画味注意在刻画时找准画面的重点，不可漫无目的地平均对待毎个地方，虚实结合，突出画面中心。

步骤五：收拾整理画面。对画面的一部分重要细节进行详细地处理，使画面可以深入，有内容，有深度有的地方还应按照霜要做一部分“减法”，例如减弱亮度，整理掉过于复杂的刻画笔触等，以达到完整的画面效果。

水粉画草莓教案？

1.小朋友们画前先了解草莓的外形特点，用拟人的方式勾画出草莓。

2.明确草莓的形象后，进一步画出背景、窗台还有窗外的风景或其他环境。

3.用铅笔定好稿后，再用黑色水彩笔把需的线描黑，画好后用橡皮轻轻地擦去多余的线，让画面整洁干净。

4.给画面上色，从小草莓启动，用玫红色给草莓上色，注意色彩的搭配。

5.丰富画面色彩，注意色彩的层次表现。上色时用笔方向要统一。

6.完成主要物体的上色后，给窗外楼房上色，可以自行选择喜欢的色彩来涂。

画水粉画的主要步骤和工具有那些？

水粉画需工具：

1、北京谢德堂的水粉笔一套、装水粉颜料的颜料盒、调色板

2、海绵是盖在挤在颜料盒里的颜料上面的

3、后面在海绵上喷点水然后盖上颜料盒的盖子

4、起到保证颜料不会变干、保湿的作用

5、大多数情况下我就用颜料盒的盖子调色

6、买颜料盒 最好买白色的 不容易有颜色误差

水粉画画法与步骤

（一）观察：

1、观察的主要内容：观察要全面、系统。详细来说：要从形、体、色三方面去观察，要形成头脑中的整体印象，方便构思画面及想象色调与构图。

（1）静物的形，哪一个最大，哪一个最小，哪一个最左，哪一个最右，哪一个适中，各有哪些特点。

（2）静物的体：每一个物体体积结构的特点及块面组合，还有哪个物体空间位置最前，哪一个物体空间位置适中，哪一个空间位置最后，还有形与体、物与物当中的远近、高低、向背等空间关系。

（3）静物的色：整组静物色彩的冷暖基调是什么，最深色物体是什么，次深的物体是什么，最亮色物体是什么，画面什么色与什么色属灰调（中间调子），什么色与什么色属黑调（深色调），什么色与什么色属白调（浅色调）。

2、观察的方式：在动笔以前，应该用足够时间观察、研究、分析物体的形象、形体特点，要形成完整的印象。坚持多看、多分析，不但深化认识和理解的程度。

（1）整体地观察：整体地观察是观察的核心，从整体到局部、从局部到整体，养成整体观念及表现的习惯。整体观察形、体、色形成第一印象。

（2）联系地观察：在整体中，局部与局部当中相互依存，有内在联系。这当中解剖关系、空间关系、透视关系要运用联系地观察，提高整体内容的把控掌握能力。

（3）实质的观察：任何表面物象都以实质为依据，不认识、不理解事物的实质，也就不可能真正理解情况，出现漫无目的性。在色彩中形体结构与色彩色调都包含着深入透彻、复杂、又协调的明暗素描关系，加深实质地理解，可以提升表现能力。看名家名画，也可以进步的道理也根据此。

（二）构图：

大多数情况下分为两个阶段，整体构图与深入构图。（1）在观察的基础上把整组静物的外轮廓线及单个物体的外轮廓线、主要结构线大体位置以简洁概括的线条，轻轻描画在画稿上，要注意各物象的大小向背及有关关系是不是正确，还有形体比例是不是协调。（2）深入构图：以抓结构为主，从整体形到局部形，按照观察分析的结构及有关空间，抓结构线、明暗交界线及投影线，可一定程度上表现明暗，要注意准确性与生动性，相互联系地检查与更改。1、整体构图：整体构图布局，主要物体与次要物体的位置、空间、大小等，背景及次要物背宜画虚，主要物宜画略重，初学者宜用铅笔构图，再直接上色（单色比较薄）。2、深入构图：深入构准形体、比例、空间、主次后，确定明暗，交界线及投影，分出画面大体明暗部位。

（三）上色彩：

1、上色彩的步骤（大多数情况下有三种画法）：

（1）先画背景，其次台面及衬布，最后画主要物体。

（2）先画主要物体，其次台面、衬布最后背景。

（3）先画衬布台面，其次静物，最后背景。

2、上色调的方式（大多数情况下有三种画法）：

（1）从物体暗部画起，再画灰部，最后画亮部。（2）从物体亮部画起，再画灰部，最后画暗部。

（3）先画灰部，再画亮部，最后画暗部。

初学者以方式（2）和步骤（1）为最好。以上讲解的步骤和方式各有优缺点，对初学者来说方式（2）与步骤（1）可保持画面的纯粹、明快和色彩亮丽。因初学者时常色彩感觉不丰富，画色彩易越画色彩感觉越迟钝，最后画脏，故方式（2）和步骤（1）可不要初学者画脏、画丢、画坏3、以湿画法用大笔“刷”的技巧铺背景大体色，要注意背景的微妙色差及明暗过渡；画背景留出主要物的外轮廓，不要画伤主要物外形；要一定程度上留出背景高光较白部位；背景宜上浅下深，光源近处浅，远处深。

4、画背景一定程度上用水，干、湿结合用笔铺排，宜近浅、远深与背景连成一体，转折色处色略深，抓大感觉铺大体色，物体一定程度上留白，以画大皱纹与肌理为主。

5、画主要物体从亮部画起，先画固有色，调准固有色，同时在调色盘上将色摆开一一对应上色，画全部物体半明部的大体固有色，注意同样的物体近处应亮，远处应略暗，形成色彩空间次序。如色彩不准或面积不当，可待完全干后，再覆盖；画主要物体颜色要纯正，厚重，饱和，以“摆”的技法为主。稳准铺排到位；笔触要顺应物体结构。

6、画主要物体时，在固有色的基础上加深颜色调色。衔接铺排与固有色有区别又要有联系。每一笔颜色要有区别，画到这个时候应一定程度上加深背景、衬布的层次，特别是色较深的部位，有深色与浅色的对比，才可以把控掌握好浅色的程度与画面的协调。

7、画主要物体时，在固有色变化后的灰色基础上进一步调深，画明暗交界线。在明暗交界线的色上略加固有色。使色变浅，再画暗部可合适表现暗部色及反光。

（四）调整：

作画中要机动、灵活地运用用水法、调色法、用笔法、造形法，最后用调整法。不管用哪一种上色方式及步骤都一定要从整体着色、着大体色、一步一步逐层整体逐步递次推动深入，一定不要一下子把某个物体画完。待整体完成全部物体亮部、灰部、暗部后面，用调整法调整画面。加深最暗的、点亮最亮的、减弱最跳的、提升较灰的达到整体协调的画面效果。

调整要注意第一调整主要物体的色彩，色彩分层及变化，调整物体造型、形体结构，外轮廓等；画面明暗对比，色彩冷暖对比；画出最亮部分的高光及衔接。

水粉画教程入门？

1、观察、感受、构思：

针对要画的东西进行观察，抓住最初的色彩感觉，进一步决定构图，确定色调、技法处理等问题。在对整幅画进行较完整的考虑后面，再动笔作画。

2、起草稿：

构图定位，画出物体的占比、结构、画了总体的明暗关系。起稿可用铅笔，也可以用浅色颜色。

3、铺大体色调：

如何制作水粉装饰画教案初中？

装饰画

考试教材分析：

本课属于"造型-表现"领域的一个学习内容，也是线条系列的一些，多选择的是线条比较丰富的装饰画。目标是让学生在进一步体验造型带给人美感的同时，了解、体验、感悟装饰画的艺术特点及其美感。

教学目标：

1、知识目标：通过本课学习，了解装饰画的特点，感悟装饰画带给人的美感。

2、能力目标：通过学习，能用富于变化的线条创作一幅装饰画。

3、情感目标：培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。

教学重点：装饰画的特点及表现方式。

教学难点：如何表现出装饰画的特点。

教具准备：高丽纸、图画纸或刮画纸，水粉工具等。

教学过程： 第一课时 一、导入：

教师：考生们，今天我们一起来学习一种新的画种，它的名字叫装饰画。

板书课题：装饰画

二、新授：

1．师：什么是装饰画？你能说一说你听了它的名字后对它的理解吗？

（学生小组讨论回答）

师小结：装饰画大多数情况下是指具有装饰意义的绘画是一种独立的艺术形式。它与大多数情况下的图案、图画的区别，在于它具有欣赏性和装饰性，其价值在于满足大家装饰的需。

2．师讲解装饰画的种类：

师：事实上装饰画的种类和涉及的范畴是很广泛的，比如：

以适用环境划分，可分有人物装饰画、家居装饰画等等；

以性质划分，可分有抽象装饰画、现代装饰画等等；

以制作材质划分，可分有油画、动感画、木制画、摄影画等等；

以制作方式划分，又可分有印刷品装饰画、实物装裱装饰画和手绘作品装饰画等等。

除开这点装饰画作为一种工艺美术作品，它涉及到美术、鉴赏、工艺等的多个范畴，因而基本上它是一种聚集多元化的专业性产品。

3．欣赏书本作品

(1)丁绍光的《乐园之梦》

你能说一说作者在这张装饰画中表现了些什么内容吗？

（学生回答）

师小结：静谧的蓝色密林中，洁白的飞鸟与婀娜的少女相依想戏，引发大家无限美的联想。疏疏密密地交织在一起的金色线条，带给画面一种月色融融的感觉。

(2)平日间我们常常画的画叫写实绘画，今天欣赏了装饰画后，你认为装饰画和写实性绘画在表现手法上有哪些不一样？

装饰画与写实绘画的不一样之处在于，它偏重表现形式的装饰性，不强调真实光影和透视关系，注重色彩的象征性及整体的和谐，多以夸张、变形的手法，给人以简洁、明快、强烈的艺术美感。

设计意图：帮学生解读装饰画与写实绘画的区别，了解一样题材和内容可以采取不一样的表现形式。

4．装饰画绘画方式

（1）装饰画构图是我们持续性刻苦锤炼的首先课题。装饰画的构图较大多数情况下绘画具有更多的鲜明的视觉特点，要求简单明了。一句话，装饰画的构图是反映装饰画特点的最为重要的原因。当然也是装饰画观点的集中反映。

装饰画的构图最大的特点是自由性很强。它完全打破了时空的限制是按照作者的观念自由发挥组织画面的。因为装饰画是通过鲜明强烈的视觉语言的传达给人以美好的视觉感受，因而装饰画的构图大多数情况下是比较鲜明的。其实就是常说的说，画面大的结构需要了解鲜明，这样，才可以达到强烈的视觉效果，感受深入透彻。

(边欣赏书本范作边体会)

设计意图：引导学生对装饰画的正确理解；学习装饰画的构图。欣赏感受装饰画的特点和独特魅力，培养学生观察分析能力和对艺术作品的感受能力。

（2）装饰画的色彩，以固有色为基础，应该排除自然界中光源色与环境色的影响，把自然界中的色彩关系综合、概括、抽象出来，利用色彩的浓淡、冷暖、明暗、互补等对比手法进行色彩艺术创造。这些知识我们会在第6课《装饰色彩》一课着重学习。

三、布置作业：

请用富于变化的线条创作一幅风格别致的装饰画。

学生练习，师巡回详细指导

设计意图：培养学生设计装饰画的基本能力。

第二节

一、作品展览，进行评优

1、学生活动：你认为教室里考生们的作品哪张装饰画最吸引你呢？

2、为你的好朋友提点绘画建议或者帮他更改一下作品

设计意图：培养学生的评价能力和高尚的审美情趣。

二、优秀作品展示，激发创作激情

1、优秀作品欣赏，强调富于变化的线条

2、比较自己的绘画作品，找出存在的优缺点

三、继续创作绘画作品，教师一对一辅导。

四、课后拓展

1、我们应该从什么方面入手来学习装饰画？

2、装饰画构图最大的特点是什么

设计意图：培养学生的自主学习意识。

水粉画入门？

水粉画的入门

一、调色

画水粉画的颜色都一定要在调色板上调配，然后进入画面。调配颜色，使用水分与白粉色的多少是反映表现技法和水粉画特色的问题。

二、水分应用

水粉画调色，使用水分有两个目标：一是调稀颜色，方便自如地运笔着色；二是水分能够让颜色稀薄到各自不同的程度，使明亮的纸色能透出色层，显出明度的变化。

水粉教学的步骤？

画颜色有很强覆盖能力，它有自己一定的着色方式和步骤。从着色顺序方面有请看下方具体内容几种：

从整体到局部：水粉画是色彩画的一种，它同水彩、油画一样，都是从画大色块入手。整体着眼和从大体入手是我们的作画原则，大色块和大片色，对画面色调起决定性作用，应第一画准组成画面的主要色块的色彩关系，然后再进行局部的塑造和细节刻划。

从深重色到明亮色：明亮色多是厚涂，一遍遍薄涂亮不起来。先画深重色，容易被明亮色覆盖;相反，大多数情况下是先画面积很大的深重色(涵盖暗部和明部和重色)，予来最终确定画面色彩的骨架。一步一步向中间色和明亮色推移。以明亮色为主的画面，还是要先涂明亮的大色块，颜色稍薄一点，局部小面积的深重色后加上去。假设中间色为主，作画时先涂中间色，运用并置的方式，分别向面积较小的暗色的明亮色画过去。方式不是死的，要按照情况灵活掌握并熟悉。

从薄涂到厚画：薄涂即用水稀释颜料，如同画水彩画，按照总的色彩感觉，快速地薄涂一遍，导致画面整体的色彩环境，尔后渐渐加厚，深入表现。薄涂比较正确的地方要擅长于保留，使画面色彩有厚有薄，以增多色彩有层次和厚重的效果。

水粉是水粉画的简称，在我们国内有各种称呼如"宣传色"等，与丙烯颜料(或称"浓缩广告画颜料")相比覆盖力较弱。 属于水彩中特殊的一种，即不透明水彩颜料。因为廉价，易学易用，经常会用到于初学者学习色彩画的入门画材，其用法模拟油画技法或水彩技法。水粉画颜料不象油画、丙烯颜料附努力强，可随意画厚。水粉画的厚涂要厚的一定程度上，过厚容易龟裂脱落，故此，较厚而不准的颜色应洗掉再画

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