初中语文应聘试讲什么比较好，语文教师招聘面试试讲需要准备什么资料

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初中语文应聘试讲什么比较好，语文教师招聘面试试讲需要准备什么资料

初中语文应聘试讲什么很好？

初中语文应聘时并非说你想讲什么就想讲什么，而是人家会给你规定考题范围，一般情况下他们都是考八年级下册的语文书上的文章大多数情况下会给你出什么石拱桥等一部分个就是嗯说明文的讲法，然后这个就不存在好讲与不好讲了，重要看你的功底如何，难度都是差很少的，看你从哪里来讲一般分为以下哪些环节，第1个是导入，第2个是做难点，第3个是小组合作探究，第4个是课堂小结。

语文教师招聘面试试讲需准备什么？

了解抽题方法：

了解历年面试是现场随机抽题，还是各位考生都是一个试题同课异构，亦或是早一点一天给试题，给你一个晚上时间准备次日面试；

还有一种情况是学员报考的是不一样阶段，但是，都讲同一个阶段内容；

比如：报考小学语文，初中语文，高中语文的学员，在面试时都要求考高中阶段的主要内容。

准备对应的课本，小学语文面试就准备3-6年级的课本，和对应教案，配套学习分析文章的能力，大多数情况下进面都不会给太长时间准备，一周，二周，有的地方时间略长，都超级难每一篇文章熟悉，故此，学会分析文章非常的重要，了解不一样的课型，不一样的课时教学的重点难点，有助于我们拿到试题，备课的途中合理的具体安排知识的结构，不至于讲的过于泛泛。

没有试讲经验的学员，需准备一部分试讲视频，学习试讲的形式，流程。

准备一部分获奖的视频，教学方式需看获奖的视频，才可以迅速的提升我们的教学能力，累积精彩的课堂语言，衔接过渡，板书的设计。

最后一个环节：

操练，非常多的模拟试讲，把学到的主要内容，和教学的方式融合起来，看看自己有没有可能运用自如，注重自己的眼神，肢体表达，起承转合，衔接过渡，这些细节，出众，更多的是需有自己的表现力！

以上是基本的学习方向和思路，各位考生有哪些问题，也可私信咨询朱老师，每个学员学习的阶段明显不同，你们考虑的问题深度也不一样，多交流，找到方向，再深入学习。

小学语文面试试讲表扬语？

第一老师要表扬你，我的学生，你今天的回答很的棒，你用你的回答告诉了老师，你是仔细负责的，认真的学习了这篇课文，老师很高兴，也很骄傲，你对待学习的态度，我期望你继续加油，不卑不亢。考生们表现的都很好。都可以自觉遵循纪律，仔细听课，仔细整理笔记。

语文面试试讲写错字了能过吗？

试讲写错字了可能会影响面试结局，但未必就不可以通过面试写错字可能会给面试官留下不好的印象，降低面试成绩，但是，假设能在试讲途中表现出色，展现出深厚的语文底蕴和优秀的教学能力，仍有通过面试的机会此外假设在面试前可以通过反复检查和练习，尽量减少错误产生的可能性，可以不要试讲写错字影响面试结局的情况出现

语文面试写错字肯定会影响你最后的面试成绩的，但是，详细还需要看你的表现如何，假设表现得好，表达清晰准确，完全就能够过

面试写错字会扣掉一些成绩

错别字的产生,说明学员基础能力不扎实。在试讲途中发现错字,擦掉重写就可以,一定不要乱涂乱画。假设是考官提出,大方承认错误,态度要端正、谦虚,认识到自己的不够,冷静应对

初中语文面试经常容易考到篇目？

初中面试经常容易考到的篇目有《秋天的怀念》、《散步》、《从百草园到三味书屋》、《老王》、《最后一课》、《我的叔叔于勒》、《春》、《济南的冬天》、《紫藤萝瀑布》、《壶口瀑布》。

教师资格证面试须知

1、透漏个人信息

有部分考生或因过于慌张、或因准备不周。比较容易将自己的个人姓名、毕业院校、户口籍贯的信息脱口而出。但是，这样的表达时常可能会被考官判断为考场违规。

2、考场礼仪缺失

大多数参与教资面试的学员都是具备良好的修养习惯的，可以在实质上考试中，我们还是会发现部分学员因为过于慌张而在面试时表情僵硬、动作呆板、缺少对考官的尊重。考官有的时候，会在学员讲课或说课结束后，对学员进行提问。这个时候即便不可以回答的很充分，也需要注意自己的应答态度。

3、讲课思路不清

有部分学员，在考试以前备课不充分，致使考场上试讲之时磕磕绊绊、语无伦次。没法做到给考官一个较为清晰的主要内容呈现。导致这样的问题的因素，一是部分学员以前没有代课经验、针对授课内容没有一个大体的把控掌握，无在实质上试讲途中没办法区分重点非重点，针对所教内容也没有一个很好的设计。另一些则是本身逻辑性较差，本身的能力没办法对课程内容做出很好的梳理。

语文教资面试可以拿着试讲题吗？

不可以拿着试讲题。因为语文教育考试是考察候选人教育教学素质的考试，试讲环节是这当中重要的一环，需候选人按照标准考试教材，针对学生的实质上情况进行教学设计，展示自己的教学能力和教育教学观念。假设拿着试讲题，就没办法真正展示自己的思考和教学能力，也没办法反映教育教学素质，不可以达到考试的目标。此外试讲题大多数情况下由考试主办方提供，假设自行准备试讲题可能会造成考试不公，也许因试讲内容不合适而影响这次考试成绩。因为这个原因，不建议学员拿着试讲题参与语文教育考试。参与考试前可以进行一定的准备和预习，但一定要在考试现场按照目前的实际情况进行教学设计和展示。

不可以因为语文教资面试除了试讲环节外还有其他环节，如面试考官可能会问一部分教育教学知识、个人经历等问题，假设只准备了试讲题，面试可能会显得不够充分除开这点考场上的情况也未必能根据自己的预期进行，假设没有备选的面试材料，面对突发情况会显得束手无策假设想提升面试成绩，除了试讲题之外还要有充分准备其他环节，例如说多背一部分教育教学理论知识，备好其他材料等等这样就算碰见突发情况也可以够掌握并熟悉场面，有稳定的发挥表现

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