初中物理力的重要内容及核心考点总结? 1、力是物体对物体的作用。 2、力的三要素:大小、方向、作用点。 3、力的作用是相互的,有施力物体肯定有受力物体。 4、物体未必接触才可以出现...
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1、力是物体对物体的作用。
2、力的三要素:大小、方向、作用点。
3、力的作用是相互的,有施力物体肯定有受力物体。
4、物体未必接触才可以出现力的作用。
5、力可以使物体出现形变或者运动状态出现改变。
力学是初中物理中的一个很重要的主要内容,一定要学好掌握并熟悉好,这样考试才可以得高分。
力知识归纳
1.什么是力:力是物体对物体的作用。
2.物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力)。
3.力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状。(物体形状或体积的改变,叫做形变。)
4.力的单位是:牛顿(简称:牛),满足是N。1牛顿大概是你拿起两个鸡蛋所用的力。
5.实验室测力的工具是:弹簧测力计。
6.弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
7.弹簧测力计的用法:(1)要检查指针是不是指在零刻度,假设不是,则要调零;(2)认清最小刻度和测量范围;(3)轻拉秤钩几次,看每一次松手后,指针是不是回到零刻度,(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线和刚才测力的方向完全一样;⑸观察读数时,视线一定要与刻度盘垂直。(6)测量力时不可以超越弹簧测力计的量程。
8.力的三要素是:力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都可以影响力的作用效果。
9.力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。详细的画法是:
(1)用线段的起点表示力的作用点;
(2)延力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的方向;
(3)若在同一个图中有哪些力,则力越大,线段应越长。有的时候,也可在力的示意图标出力的大小,
10.重力:地面附近物体因为地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。
11.重力的计算公式:G=mg,(式中g是重力与质量的比值:g=9.8牛顿/千克,在粗略计算时也可以取g=10牛顿/千克);重力跟质量成正比。
12.重垂线是按照重力的方向总是竖直向下的原理制成。
13.重心:重力在物体上的作用点叫重心。
14.摩擦力:两个相互接触的物体,当它们要出现或已经出现相对运动时,就可以在接触面是出现一种阻碍相对运动的力,这样的力就叫摩擦力。
15.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小相关系。压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
16.增大有益摩擦的方式:增大压力和使接触面粗糙些。
减小有害摩擦的方式:(1)使接触面光滑和减小压力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫。(5)让物体当中脱离接触(如磁悬浮列车)。
物质的物理属性
物质的物理属性知识归纳
1.质量(m):物体中含有物质的多少叫质量。
2.质量国际单位是:千克。其他有:吨,克,毫克,1吨=103千克=106克=109毫克(进率是千进)
3.物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。
4.质量测量工具:实验室经常会用到天平测质量。经常会用到的天平有托盘天平和物理天平。
5.天平的正确使用:(1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。
6.使用天平应注意:(1)不可以超越最大称量;(2)加减砝码要用镊子,且动作要轻;(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。
7.密度:某种物质单位体积的质量叫做这样的物质的密度。用ρ表示密度,m表示质量,V表示体积,密度单位是千克/米3,(还有:克/厘米3),1克/厘米3=1000千克/米3;质量m的单位是:千克;体积V的单位是米3。
8.密度是物质的一种特性,不一样种类的物质密度大多数情况下不一样。
9.水的密度ρ=1.0×103千克/米3
10.密度知识的应用:(1)鉴别物质:用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式:得出物质密度。再查密度表。(2)求质量:m=ρV。(3)求体积:
11.物质的物理属性涵盖:状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。
力的概念:力是物理间的相互作用。
力的三要素:大小,方向,作用点。按性质分类:重力,弹力,摩擦力等。按效果分类:动力,阻力,拉力,压力,支持力等。重力:由地球吸引出现,方向竖直向下。大小G=mg。重心是重力的等效作用点。弹力:出现:1、物体直接接触。
2、接触处出现了弹性形变。方向:与受力物体的形变方向一样。在接触面出现的弹力方向与接触面垂直、绳出现的弹力方向沿绳指向绳收缩的方向。摩擦力:1、静摩擦力:条件:1物体接触挤压2接触面粗糙3有相对运动趋势。方向:沿接触面的切线,与相对运动趋势方向相反。大小:0<F≤Fmax 2、滑动摩擦力:出现:1物体接触挤压2接触面粗糙3有相对滑动。方向:沿接触面的切线,与相对滑动的方向相反。大小:f=uFn 力的合成与分解:利用平行四边形定则 合力范围:|F1+F2|》F》|F1-F2| 有关摩擦力:实际上摩擦力方面,第一点要做的是判断它的方向!提供阻力的,方向就是你要研究的物体想要运动的相反方向。(如地面的东西,你推它,它不动,故此,方向就是你的推力的反向,这时提供的是阻力;人捉着竹杆子下滑,为什么可以减速?就是因为摩擦力提供的是阻力,即方向与下滑方向相反,向上。) 提供动力的,方向与运动方向一样(如传送带,上面运动的物体受到摩擦力提供的动力,故此,才运动,这时方向与运动方向一样;如人爬杆,为什么人会向上运动?因为摩擦力提供动力,即方向与运动方向一样,向上) 了解了摩擦力方向,研究问题就不困难了。(吃饭先。。)
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