《秋天的怀念》几到几是一段每段讲了什么，秋天的怀念中的对比手法

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《秋天的怀念》几到几是一段每段讲了什么，秋天的怀念中的对比手法

《秋天的怀念》几到几是一段，每段讲了什么？

第一段（1-2 自然段）：写“我”双腿瘫痪后， 母亲尽力劝慰“我”，“我”却不清楚母亲已患有重 病。

第二段（3—6 自然段）：写母亲没能推“我” 去看菊花，就离“我”而去了，但临终还惦记着她 的儿女。

第三段（7 自然段）：写“我们”怀念母亲， 真正懂得了母亲，。

秋天的怀念一文中有什么对比手法？

一、人物形象的对比

《秋天的怀念》主要人物是我和母亲，我是患者，母亲何尝不是？面对疾病的折磨，我是自暴自弃，而母亲尽管整宿整宿的睡不着觉，但压根不让我清楚，表目前我面前长期以来都是坚强的面孔，以至于我不清楚她是一个患者。

我在人生的最美好的阶段遭碰见疾病的折磨，“我”的一生将需要在轮椅上度过，这是一个超级难让人接受的现实，身体上受的疾病的折磨，心里的抑郁和狂躁更是很难排遣，儿子是母亲生命的延续，母亲承受着儿子双腿瘫痪的现实，她遭受的打击一点也不比我小，當我 “突然砸碎”“猛然摔向”“狠命捶打”“喊着”；母亲则是“躲出去”“听我的动静”“扑过来”“忍住哭”。

然而，母亲忍受着我暴躁的脾气，把痛苦埋藏在心里，用坚定鼓励着儿子。这处人物形象的对比更突出了母亲的坚韧和伟大，也是母亲去世后，我能快速转变人生态度的前提。

二、生活态度的对比

“母亲出去了，再也没有回来了”，我去看母亲时，“她正艰难地呼吸着，像她那一身艰难的一生”。作者这个时候已经完全理解了母亲：儿子有病，脾气暴躁，超级难照顾；女儿还小，也需照顾，自己的负担很重，还有病，要忍受着巨大的痛苦。

母亲最不放心的就是我和妹妹的生后，在母亲生前，我没有能力和机会回报母亲，母亲去世后，我明白：乐观坚强的活着，就是对母亲最好的报答。于是作者由对生活丧失期望，自暴自弃转变为对生活充满了期望，懂得生命的意义。作者在文末写道：“我懂得了母亲没有说完，。妹妹也懂。我俩一块儿，要好好儿活。“作者是这样说的，也是这样做的。史铁生后来用残缺的身体，说出健全而丰满的思想。他用生命的苦难，表达出生活明朗和欢乐，他睿智的言辞照亮着我们的内心。

作者生活态度出现变化的因素，正是母亲的教育和影响。母亲用生命的涅槃彻底唤醒了自怨自艾的我。因而，我的生活态度产生了翻天覆地的变化。

三、环境描写的对比

《秋天的怀念》主要有两处环境描写：第一处在第二自然段，描写秋天窗外的落叶，以动衬静，突出我孤独，痛苦，无望的心情；第二处在文末，描写秋天北海泼泼洒洒的菊花，写出了菊花蓬勃的生命力，突出了我从痛苦，无望转向明朗坚强的变化。

这两处环境描写除了烘托人物心情外，还有内在的联系。母亲看到萧瑟的落叶，用身子挡在窗前，怕我触景伤情，于是提出让我去北海看菊花，因为盛开的菊花可以让我感受到生命的蓬勃；同时菊花凌寒斗霜的品质也是我所缺乏的，母亲肯定也期望菊花高洁坚韧的精神对我带来一定触动，激励我同病魔作斗争。

然而母亲在准备和我去北海的途中，永远的离开了我，留给了我永远的遗憾。悲伤沉沦不是母亲期望看到的结果，坚强快乐，好好的活着才是母亲的期望。于是，我和妹妹又来到了北海，展目前我面前的是秋风中开得烂漫的菊花。不单单是为母亲圆梦，也是对母亲的怀念，母亲对待生活中的苦难，不正如这些傲霜斗寒的菊花吗？

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