古诗课件怎么做? 做法请看下方具体内容: 1、开始PowerPoint往年,切换到“插入”选项卡选择“形状”组中的“圆角矩形”,插入到页面中。 2、画出圆角矩形后面,在“格式”选项卡下,调整...
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做法请看下方具体内容:
1、开始PowerPoint往年,切换到“插入”选项卡选择“形状”组中的“圆角矩形”,插入到页面中。
2、画出圆角矩形后面,在“格式”选项卡下,调整矩形的填充颜色,为了村托文字,这里不建议各位考生填充较深的颜色。
3、再画出标题框,右击页面空白处,右键菜单中选择设置背景格式。
4、弹出“设置背景格式”窗格,用鼠标勾选“图片或纹理填充”,选择填充背景。
5、然后右击标题框,编辑文字,输入诗歌的试题并改变字型、字号、颜色等等。
7、在文本框中输入文字,因为我们插入的是垂直文本框,这样就不用在改变文字方向,简单不少。
8、给每个垂直文本框添加动画效果,这样在幻灯片播放时更生动有趣。
9、各位考生还可以插入音频文件,打造一个气氛,让学生更好的领略诗歌想表达的意境。
1、开始PowerPoint往年,切换到“插入”选项卡选择“形状”组中的“圆角矩形”,插入到页面中。
2、画出圆角矩形后面,在“格式”选项卡下,调整矩形的填充颜色,为了村托文字,这里不建议各位考生填充较深的颜色。
3、再画出标题框,右击页面空白处,右键菜单中选择设置背景格式。
4、弹出“设置背景格式”窗格,用鼠标勾选“图片或纹理填充”,选择填充背景。
5、然后右击标题框,编辑文字,输入诗歌的试题并改变字型、字号、颜色等等。
6、切换到“插入”选项卡,选择“文本”组中的“文本框”,作者名称用横排文本框插入,诗句用垂直文本框插入。
7、在文本框中输入文字,因为我们插入的是垂直文本框,这样就不用在改变文字方向,简单不少。
8、给每个垂直文本框添加动画效果,这样在幻灯片播放时更生动有趣。
9、各位考生还可以插入音频文件,打造一个气氛,让学生更好的领略诗歌想表达的意境。
10、OK,我们的动画到此已经都完成
分析一个人物形象,不管是诗歌或者是小说等作品,实际上都很相似的。
艺术源自于生活,也高于生活。故此如何鉴赏古诗中的人物形象: 第一,需了解该作品所身处的时候代背景,了解诗人所身处的时候代背景; 其次,需反复推测、猜想该首古诗,理解透彻该首诗的意思,特别是这当中涉及的典故、代指物及它们背后所表达的真正含义;古诗都相对其他艺术形式较短,故此,古诗里的字词都是需字斟句酌的,表达同样意思的字可以有不少个,为什么会用那个?这些都是有讲究的; 最后,需了解诗人通过该作品,想表现什么样的思想、情绪。诗人所表达的思想才是该作品的最中心的地方,也会赋予诗中人物对应的生命及形象。基本上,古诗中的人物,大多数多多少少会带有诗人的影子。1、开始PowerPoint往年,切换到“插入”选项卡选择“形状”组中的“圆角矩形”,插入到页面中。
2、画出圆角矩形后面,在“格式”选项卡下,调整矩形的填充颜色,为了村托文字,这里不建议各位考生填充较深的颜色。
3、再画出标题框,右击页面空白处,右键菜单中选择设置背景格式。
4、弹出“设置背景格式”窗格,用鼠标勾选“图片或纹理填充”,选择填充背景。
5、然后右击标题框,编辑文字,输入诗歌的试题并改变字型、字号、颜色等等。
6、切换到“插入”选项卡,选择“文本”组中的“文本框”,作者名称用横排文本框插入,诗句用垂直文本框插入。
7、在文本框中输入文字,因为我们插入的是垂直文本框,这样就不用在改变文字方向,简单不少。
8、给每个垂直文本框添加动画效果,这样在幻灯片播放时更生动有趣。
9、各位考生还可以插入音频文件,打造一个气氛,让学生更好的领略诗歌想表达的意境。
10、OK,我们的动画到此已经都完成
既然,是古诗,就要采取一部分古文化的主要内容;还得看古诗是是抒情还是写景,抒情可以添加一部分人物元素,写景可以添加一部分上水元素。
“十九首”以句首为标题,分别是:《行行重行行》、《青青河畔草》、《青青陵上柏》、《今日良宴会》、《西北有高楼》、《涉江采芙蓉》、《明月皎夜光》、《冉冉孤生竹》、《庭中有奇树》、《迢迢牵牛星》、《回车驾言迈》、《东城高且长》、《驱车上东门》、《去者回以疏》、《生年不满白》、《凛凛步云暮》、《孟冬寒气至》、《客从远方来》、《明月何皎皎》。
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古诗课件怎么做? 做法请看下方具体内容: 1、开始PowerPoint往年,切换到“插入”选项卡选择“形状”组中的“圆角矩形”,插入到页面中。 2、画出圆角矩形后面,在“格式”选项卡下,调整...
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