有趣的动物口语交际怎么讲，口语交际二年级如何写小动物作文

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有趣的动物口语交际怎么讲，口语交际二年级如何写小动物作文

有趣的动物口语交际怎么讲？

有趣的小猫咪

我喜欢小猫咪。

它有三角形的耳朵，圆形的脑袋，可爱的爪子。小猫咪有黑色、白色、黄色、花色、灰色等等。可我最喜欢的小猫咪是白色的，尤其是小奶猫。它最有趣的地方是可以用软软的爪子去洗脸，而且，它还会用耳朵洗头。各位考生认为它是不是很厉害？

那就是我喜欢的有趣又可爱的小猫咪。

口语交际二年级如何写小动物？

如何写小动物 陈炎小朋友，你为了写好小动物，第一要仔细观察，并尽量地多次观察同一个小动物。观察时，要注意以下两点：

1、 根据一定的顺序观察。大多数情况下是从头到尾或从上到下，也可先整体后局部。

2、 观察时要抓住特点。例如，小兔的长耳朵、三瓣觜；小猫会说话的眼睛、翘胡须等。写时要注意三个方面：

1 、 要有内容，有条理。大多数情况下可以按观察的顺序来说，要注意写出动物的特点。

2、 要有一定的想象。

3、 三是语言要流畅。举例子：小白兔长着一对长长的耳朵，一对红宝石似的眼睛，一张三瓣嘴，一条又短又小的尾巴。

它浑身长着雪白雪白的毛，像个大绒球。

小白兔的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，真是可爱极了。

观察小动物的外形，抓住小动物的生活习性，反映小动物与人的关系。

假设你看到随意为食动物的人你会如何劝说20个字？

这个问题很简单，下面就是我的处理方式。

第一看到大家随意喂食动物，我们一定要上前劝说，因为随意喂食动物，对动物的身体是很不好的，有部分我们人类可以吃的食物，动物是病，不可以吃的，假设动物吃了不合适他们的食物，可能会因为这个原因导致生病甚至死亡。

假设你看到随意喂食动物的人，你会如何劝说二十个字，第一要看是喂那里动物，若是动物园的动物，那是不可以隨意喂食。广大游客，看动物，为了动物的身体健康，请勿投食喂动物，避免导致疾病，管好自家孩子，谢谢配合工作。

若是流浪动物，如狗狗，按照狗狗的情况，选择适合的食物，一定程度上投食

六年级上册第7单元口语交际第一题（写人与动物当中的情感故事）要写成作文500字？

奶奶家有只大花猫，它已经八岁了，基本上等同于人到了五十岁的年龄，明显已经算“老爷爷”了。但手脚还是很灵活，上房、上树都不成问题。

这只猫长的很胖，大约是奶奶总喂它好吃的吧！它的身子大多数是黄褐色，当中布满了灰色和黑色的条纹，一对棕色的耳朵警惕的竖立着，两只眼睛像灯泡一样亮，时圆、时细。

大花猫很懒，我习惯叫它“懒虫”。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午，我实在看不惯它那懒洋洋的样子，按捺不住自己的心情，拿着柳枝，冲进屋子训了它一顿，它好象听懂了，灰溜溜的出去了，我跟着它到了外面，满以为它已经痛改前非去“辛勤工作”了，谁知，它溜到草垛，晒着暖暖的太阳又呼呼大睡起来。。。

“懒虫”也很调皮，一天我写作文时，要抄用一下门口的对联，就出去看了看，回来后，看见“懒虫”坐在我的位置上已经在专心致志的啃我的笔，我火冒三丈，使劲把它往下推，“嘿！”它就是不下去！我给你来点厉害的，我把我大伯叫了过来，大伯一下子把懒虫赶到了地下，这一下子“懒虫”好象摔的不轻，它坐在地上半天才“明白过来”，我心理暗自高兴：“哼！小样儿，跟我玩，你还嫩点！”正当我洋洋得意时，忽然懒虫一个鲤鱼打挺“嗖”的一下钻入的柜下，还没有等我反映过来，柜下传来吱吱的惨叫，认真一看，大花猫的嘴里多了一只肥大的老鼠。。。这时懒虫翻着眼睛看了我一眼，迈着平稳的步伐四平八稳的走了出去，示威似的。

那就是奶奶家的花猫，懒惰，调皮但重要时刻还不失“英雄本色”！

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